规划精彩人生.doc
《规划精彩人生.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《规划精彩人生.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、规划精彩人生打造锦绣前程大学生职业生涯规划姓名:学校:合肥工业大学专业班级:学号: 前言不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里规划一下自己的职业生涯。 中国人常说,尽人事,听天命。对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为操之在我;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念,那就是不做则已
2、,要做就要做好。在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精。这样,才能赢得收获。 一个人,一生当中不知道要遇到多少困难,很多困难是不能预见的,这就要靠我们自己处事时随机应变的能力,面对突如其来的麻烦事情,临危不乱,保持冷静的心态,急中生智,想出好办法来。睿智的人,善于分析事物的发展情况,能够抓住事物的特点,成竹在胸,料事如神,成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 目录一、自我认知(一)个性特征1、成长环境2、自我及他人评价(二)职业兴趣1.自身剖析2、兴趣测评(三)职业能力1.自我能力评价2.能力测试二、职业认知(一)就业形势明确目前大学毕业生面临的就业问题(二)专业认知
3、1.培养目标2.知识技能3勘查技术专业就业方向三、职业决策四、自我监控(一)评估时间(二)评估方法(三)评估内容(四)评估要素(五)评估来源(六)调整方案1、职业方向的改变 2、阶段目标的修正 一、自我认知自我认知,是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察;自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估,这是自我调节的重要条件。 自我认知是职业规划的第一步,同时也是最重要的一步。一个人只有正确的认识自我,看到自己的优点,同时明确自己的不足之处,懂得扬长避短,才能在职业规划中找到真正属于自己的那条路。在进行自我认知的过程中,我主要
4、从个性特征认知、职业兴趣认知和职业能力认知几个方面把握,通过自我、家人、老师、同学、朋友的评价和职业工具的测评,更加系统和全面地认识自我,从而为职业目标的确定和调整评估打下坚实的基础!(一)个性特征1、成长环境我出生在善良朴实的农民家庭,虽然祖祖辈辈都是农民,受家庭原因都无法完成学业,但正因为如此,父母一直教导我要好好学习,将来成为可用之才。父母对我的教育不仅体现在完成学业上,更在成长的道路上给予了我无穷的力量。从小生在农村,长在农村,父母跟邻居的和睦相处,让我懂得人与人之间要友爱;也许是家庭经济的原因,相比同龄人,我更能体会到父母的艰辛与不易,这也进一步加强了我对学习的热情,立志通过学习改变
5、这样的生活。随着年龄的成长,父母也开始跟我谈论一些做人做事的方法,从而让我树立了自己的处事原则,使我不断的具有独立的性格以及独立思考问题的能力。从小学毕业自己选择就读的初中、高中以及到现在就读的合肥工业大学,父母不仅尊重我的选择,而且给予我物质和精神上的支持。2、自我及他人评价自我个性特征认知助人: 乐于帮助身边需要帮助的人,善良有耐心:担任班长,对于同学的心理问题,能够反复有耐心地倾听并给予一定的指导责任感强:对于别人交与的任务一定会认认真真地完成原则性强:不做损人利己的事,按照原则办事独立:能够很好的处理集体与个人的关系不够果断:对于有些紧急事情,不能立刻作出决定,优柔寡断重感情:无论对于
6、父母,还是对于朋友,都用真诚和他们交流他人评价父母:懂事孝顺,有礼貌,体谅父母的良苦用心,独立能力强老师:学习上勤奋刻苦,尊敬老师,友爱同学,做事情力求完美同学:团结同学,心地善良,追求上进朋友:真诚,主动在朋友身心受困时给予帮助,诙谐幽默。(二)职业兴趣1.自身剖析刚入大学,走过了高考,我似乎对大学还有一些陌生,学习方式的不同,教学方式的不同,以及校园生活环境的不同,这让初入大学的我感到一些迷茫,找不到兴趣所在,盲目的跟着大家参加各种各样的活动,不但浪费了时间,而且没有多少收获。后来,在一次次的经历中,我发现在大学里要有所选择,有所倾向,这就要求我明确自己的兴趣所在。我喜欢与朋友真诚的交流,
7、认真倾听他们的故事,并且很乐意给予她们帮助。在日常生活中,我喜欢与众不同,我注重自己的内心世界,做事坚持自己的原则,喜欢用文字记录自己的所见所闻所感。一直渴望出去看看世界不同的风景,领略不同的人生感悟,以此来丰富自己的内涵,让自己成长!2、兴趣测试霍兰德职业兴趣测试兴趣类型 特点 最热衷的事 实际型R手脚灵活,擅操作,爱运动 摆弄机器或工具 研究型 I理性、精确,求知欲、思维力强 复杂的推理论证 艺术型 A理想化,崇尚美、个性、创新、激情 创造有美感的新事物 社会型 S爱结交,重人脉,乐于助人 其乐融融地和别人打成一片 企业型 E喜欢竞争,追求掌控感 在辩论中胜利,或组织、指导 常规型 C有条
8、理,循规蹈矩,脚踏实地 组织或整理繁冗的信息和资料 由上可知我是RCA型愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。(三)职业能力1.自我能力评价服务
9、能力:高中时担任班长和学习委员,能够积极主动的为大家提供帮助与支持;评价:优秀组织能力:组织朋友出去玩,增进大家感情评价:良好人际沟通能力:能与人和睦相处,但不善言辞评价:一般学习能力:能较好的掌握要学的东西,自主学习能力较强,但仍有一些不足评价:良好2.能力测试为了完善的自我了解,我需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。而我在这五个方面,粗略的现状如下图所示。学习风格 5.00 技能 7.50 性格 10.00 价值观 7.50 兴趣 10.00 2 4 6 8 10 从得分可以看出,我在学习风格的自我了解方面稍有欠缺。我在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 规划 精彩 人生
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。