名优教师年度履职考核办法2013修订.doc

杭州市余杭区余杭街道中心学校余街中心校2013 2号余杭街道“区级以上名优教师”年度履职考核办法各中小学、幼儿园、成校：为切实加强我街道教师队伍建设，充分发挥名优教师在教育教学中的骨干引领作用，健全名优教师成长激励机制；根据余教人2010145号及余镇政201112号文件精神，在2011学年度名优教师考核的基础上，特修订本办法。一、年度履职考核的范围和对象区教坛新秀、市教坛新秀、区骨干教师、区学科带头人。二、年度履职考核的时间节点以学年为单位，即每年的8月至次年的7月。如若一年内名优教师累计病假1个月及以上，或累计事假10天及以上，则不参加本年度履职考核，不享受考核奖金。新评不满一年的名优教师，则按实际履职月份计算。 三、年度履职考核条件（一）师德表现：年度师德考核优秀。（由学校提供师德考核结果）有下列情形之一者，实行“一票否决”。（1）违反规定从事第二职业和有偿家教；（2）品行不良，有体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生言行的；（3）利用职权向学生、家长等服务对象索要收受礼品或钱物的；（4）教育思想不端正，滥发复习资料，违规加班加点，增加学生课业负担的；或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它物品的；（5）参与赌博、传销等其他有悖师德形象、违反教师职业道德规范的行为。（二）教学能力：教学严谨、业务精良、示范引领，具体要求是：（1）教学常规。自觉执行教学常规五认真，教学常规考核优秀。（学校提供教学常规考核结果）（2）教学质量。所任学科教学质量居学校同年级中上水平。（学校提供质量检测结果）（3）教学示范。每年须承担研讨课、公开课、观摩课，学区级及以上1节或校级2节；学科带头人同时有在校内外每年至少一次教学专题讲座。（本人提供证书或学校证明）（4）课题立项。区市教坛新秀、骨干教师一年中须有校级及以上课题；区学科带头人须有区级立项课题。（本人提供相关材料）（5）研究成果。每年有各级各类研究成果并在区级及以上获奖或发表。（本人提供相关材料）（6）师徒结对。区骨干教师、学科带头人要发挥“传、帮、带”的指导作用，指导l2名青年教师，并有实效。（学校提供结对材料或评价考核材料）（7）深入课堂。每年听课不少于30节，其中校内听课不少于20节。（本人提供听课笔记或学校查阅记录）（8）强化学习。每学期至少研读一本教育教学理论专著，并撰写读书笔记1篇；（本人提供专著和读书笔记）（9）注重反思。每学年须提交一份本学科教学工作感受（包括取得的成绩、存在的问题）与改进教学工作思路。（本人提供总结材料）（10）民主测评。家长、学生或教职工满意度测评须达到90%以上。（学校提供民主测评数据和材料）四、考核等级年度履职考核分优秀、称职、不称职三个等级，具体标准如下：名优教师称号区教坛新秀区骨干教师（市教坛新秀）区学科带头人称职的标准师德优秀，教学能力任务完成其中7项师德优秀，教学能力任务完成其中8项师德优秀，教学能力任务完成其中9项优秀的标准在考核称职的基础上，同时具备下列条件1、在学校年度考核中该教师综合排名居前20%；2、有学区以上公开课或区级及以上获奖发表论文或区级以上立项课题。1、在学校年度考核中该教师综合排名居前20%；2、学区以上公开课、区级及以上获奖发表论文、区级及以上立项课题三项中达到两项。1、在学校年度考核中该教师综合排名居前20%； 2、有学区以上公开课或学区级以上专题讲座；3、指导青年教师参加区以上比赛获奖或获得区级荣誉。注：如未能达到称职标准的，则考核确定为不称职。五、考核程序1、个人申报：教师对照年度履职考核办法的条件与标准，提出申请，填写年度履职考核表，并附相关资料，于每年的6月30日前上交学校考核组。2、学校考核：学校建立以校长或分管校长为组长、工会、教务主任、教科室主任、教师代表57人考核小组；考核组根据教师提供的材料进行初审，初审合格的，签署意见，加盖公章，填写附件二年度履职考核汇总表，并附上相应的学校证明材料，连同教师申报材料于7月8日前集中上报中心学校。3、审核公示：中心学校组织人员进行审核，适时公布考核结果，并在学校校务公开栏或校园网进行公示。4.表彰奖励：每年在教师节前发文表彰，兑现奖金。奖励标准为：名优教师称号区教坛新秀区骨干教师市教坛新秀区学科带头人称职800元1000元1200元优秀1000元1200元1500元六、几点说明1.名优教师的履职考核以学年为单位，提供的材料均以一学年的材料为准，区级以上课题研究周期较长的除外；2.同一教师有两项及以上名优称号的，一般以最高项为标准进行考核与奖励。如若未达到最高项要求的，可降低等级参加考核，但需说明的是：区、市教坛新秀年龄至40周岁后称号自动取消；评上区学科带头人后，其骨干教师身份不再保留。3.中心学校审核以材料为准，凡教师本人、学校上报的考核材料不齐全的项目，该考核项目不以认可。4.考核奖励办法修订稿自 2012年 8月起执行。5.办法由余杭街道中心学校负责解释。 余杭街道中心学校 二一三年二月附件：1. 余杭街道“区级以上名优教师”年度履职考核表2. 学校（幼儿园）“区级以上名优教师”年度履职考核汇总表3. 填表说明附件一：余杭街道“区级以上名优教师”年度履职考核表学校名称： 考核日期： 年 月姓 名出 生年 月性 别工 作年 月名优教师称号、学科 新评时间复评时间个人申报等级出勤情况实到天数病 假 天事 假 天师德表现考核等第一票否决情况教学能力教学常规考核等第：教学质量学科质量： 年度考核综合排名：教学示范公开课、研究课： 校 节；学区 节；区以上 节。教学专题讲座： 校内 次；学区 次，区 次。立项课题名 称等级研究成果共 篇获奖等级题目发表刊物题目师徒结对指导青年教师 人被指导教师名单及获奖深入课堂听课总节数其中校内听课数强化学习研读教育专著名称读书笔记题目注重反思教学工作总结材料题目民主测评满意率 %学校考核意见 经学校考核组考核，同意其年度履职考核为 级 。 公 章 考核组长签名： 年 月 日考核材料附件1教师个人提供材料：学区级及以上公开课证书、学区及以上专题讲座证书或证明、区立项课题复印件、区论文获奖发表证书复印件、指导青年教师区获奖材料。2学校提供的信息：教师出勤情况、师德考核结果、教学常规考核等第、学科质量成绩、校公开课数、校立项课题数、师徒结对（仅指区骨干教师、学科带头人）情况、校内外听课数、学习教育专著撰写读书笔记情况、撰写教学工作小结情况、民主测评、教师年度考核综合排名。附件二：余杭街道 学校（幼儿园）“区级以上名优教师”年度履职考核汇总表（一） 余杭区教坛新秀序号姓 名出生年月名优教师称号学科出勤情况师德考核完成教学能力任务情况学校考核意见中心学校审核意见教学常规教学质量教学示范课题立项研究成果师徒结对深入课堂强化学习注重 反思民主测评/（二） 杭州市教坛新秀序号姓 名出生年月名优教师称号学科出勤情况师德考核完成教学能力任务情况学校考核意见中心学校审核意见教学常规教学质量教学示范课题立项研究成果师徒结对深入课堂强化学习注重 反思民主测评/（三） 余杭区骨干教师序号姓 名出生年月名优教师称号学科出勤情况师德考核完成教学能力任务情况学校考核意见中心学校审核意见教学常规教学质量教学示范课题立项研究成果师徒结对深入课堂强化学习注重 反思民主测评（四） 余杭区学科带头人序号姓 名出生年月名优教师称号学科出勤情况师德考核完成教学能力任务情况学校考核意见中心学校审核意见教学常规教学质量教学示范课题立项研究成果师徒结对深入课堂强化学习注重 反思民主测评附件三：年度履职自查表和考核汇总表填表说明（1）学科指的是被评为名优教师时认定的学科；（2）出勤情况：填写全勤或病假几天或事假几天；（3）师德考核：填写优秀或一票否决；（4）教学常规:分优秀、良好、合格等几个等级；（5）教学质量：学科质量以学年为单位，填写名列前茅、中上水平、中下水平等；年度考核要写清综合排名居全校多少教师的第几位，格式如：7/50。（6）教学示范：填写公开课、研究课、观摩课的级别与数量；学科带头人还需填写开设讲座的级别与数量；（7）课题立项：须填清名称、级别，区级及以上课题还需注明课题编号；（8）研究成果：填写一年来最高级别的获奖与发表论文；（9）师徒结对：仅指骨干教师与学科带头人，学科带头人还需注明被指导对象的获奖与荣誉；（10）深入课堂：填写共听课几节，其中校内几节：（11）强化学习：填写研读专著名称、数量，撰写读书笔记体会题目与数量；（12）注重反思：指一学年履职总结，包括取得的成绩、存在的问题及今后改进教学工作的思路三个方面，自查表填写题目，考核汇总表填写“有”或“无”；（13）民主测评：填写满意率，以百分比呈现。