古代诗歌鉴赏之表现手法练习答案.doc
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1、古代诗歌鉴赏之表现手法练习(一)阅读下面这首诗,说出最主要的表现手法,并写出表达了作者什么样的思想情感。石灰吟(明于谦) 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。答:托物言志。以石灰自喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。(二)阅读下面这首诗,说出最主要的表现手法,并写出表达了作者什么样的思想情感。蝉(唐虞世南) 垂绥饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。注释:绥:古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须, 形状与其有些相似.答:托物言志。诗中的蝉是作者自己的自况,喻指作者生性高洁自立,虽处显赫之位,却生性高洁自立,决不凭借外在势
2、力。 (三)(2000年春季高考题)蝉虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。注垂绥,指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。请单选错误的一项( )A、首句写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。B、次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听。一个“出”字,使人感受到蝉场的响度与力度。C、三四句蕴含深意,表明立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭藉,自能声名远播,表达出对高尚品格的热情赞美。D这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。答案:D(四)阅读下面这首诗,说出最主要的表现
3、手法,并写出表达了作者什么样的思想情感。蝉(唐李商隐)本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。注释:薄宦,小官; 梗犹泛,意指自己象大水中四处漂流的木偶 。答案:托物言志(抒怀)托物抒怀,写出了作者的困窘凄凉。作者通过这一形象表达了对自己窘迫落魄、郁郁不得志的遭遇的愤愤不平。(五)阅读下面这首诗,完成题目。蝉(唐虞世南)垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 咏蝉(唐骆宾王)西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?注:这首诗作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史,因上疏论事触
4、忤武则天,遭诬,以贪赃罪名下狱。 “西陆”,秋天。“南冠”,本指楚冠,此处作囚犯解,作者自指。(1).这两首诗写出了蝉 高洁 的共性特征。(1分)(2).两首诗都运用了比兴手法,请分析下列诗句所运用的比兴手法。(4分)居高声自远,非是藉秋风。 露重飞难进,风多响易沉。(第2小题附答案)“居高声自远,非是藉秋风”,是全篇比兴寄托的点睛之笔。蝉声远传,一般人往往以为是借助于秋风的传送,诗人却强调这是由于“居高”而自能致远。(1分)这是借蝉喻人,意思是说,品格高洁的人,并不需要某种外在的凭借,自能声名远播。(1分)“露重飞难进,风多响易沉”,是说蝉因露重而难以前飞,因风大而鸣声不能远传。(1分)这是
5、用“蝉”来喻“我”,既是描写深秋寒蝉的艰难处境,也是对自身遭遇的慨叹。 (1分)“露重”“风多”比喻环境的压力,“飞难进”比喻政治上的不得意,“响易沉”比喻言论上的受压制。(六)请说出下列这首诗的主要表现手法。贾生(唐李商隐)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。问:主要手法是: 借古讽今 (附赏析:借古讽今在感叹贾生治国安邦的才能得不到施展中,矛头实指晚唐那些不问苍生问鬼神的封建统治者,又寓有诗人怀才不遇的深沉感慨,“讽汉文实刺唐帝,怜贾生实亦自悯”。)(七)请说出下列这首宫怨诗所运用的表现手法(写2种)春怨(唐刘方平) 纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春
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