新标准大学英语综合教程3课文翻译和课后习题答案Unit3市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、UNIT 3ART FOR ARTS SAKE第1页How We Listen1Wealllistentomusicaccordingtoourseparatecapacities.But,forthesakeofanalysis,thewholelisteningprocessmaybecomeclearerifwebreakitupintoitscomponentparts,sotospeak.Inacertainsensewealllistentomusiconthreeseparateplanes.Forlackofabetterterminology,onemightnamethes
2、e:(1)thesensuousplane,(2)theexpressiveplane,(3)thesheerlymusicalplane.Theonlyadvantagetobegainedfrommechanicallysplittingupthelisteningprocessintothesehypotheticalplanesistheclearerviewtobehadofthewayinwhichwelisten.Text第2页2Thesimplestwayoflisteningtomusicistolistenforthesheerpleasureofthemusicalsou
3、nditself.Thatisthesensuousplane.Itistheplaneonwhichwehearmusicwithoutthinking,withoutconsideringitinanyway.Oneturnsontheradiowhiledoingsomethingelseandabsent-mindedlybathesinthesound.Akindofbrainlessbutattractivestateofmindisengenderedbythemeresoundappealofthemusic.Text第3页3Thesurprisingthingisthatma
4、nypeoplewhoconsiderthemselvesqualifiedmusicloversabusethatplaneinlistening.Theygotoconcertsinordertolosethemselves.Theyusemusicasaconsolationoranescape.Theyenteranidealworldwhereonedoesnthavetothinkoftherealitiesofeverydaylife.Ofcoursetheyarentthinkingaboutthemusiceither.Musicallowsthemtoleaveit,and
5、theygoofftoaplacetodream,dreamingbecauseofandaproposofthemusicyetneverquitelisteningtoit.Text第4页4Yes,thesoundappealofmusicisapotentandprimitiveforce,butyoumustnotallowittousurpadisproportionateshareofyourinterest.Thesensuousplaneisanimportantoneinmusic,averyimportantone,butitdoesnotconstitutethewhol
6、estory.5ThesecondplaneonwhichmusicexistsiswhatIhavecalledtheexpressiveone.Here,immediately,wetreadoncontroversialground.Composershaveawayofshyingawayfromanydiscussionofmusicsexpressiveside.Text第5页DidnotStravinskyhimselfproclaimthathismusicwasanobject,athing,withalife ofitsown,andwithnoothermeaningth
7、anitsownpurelymusicalexistence?ThisintransigentattitudeofStravinskysmaybeduetothefactthatsomanypeoplehavetriedtoreaddifferentmeaningsintosomanypieces.Heavenknowsitisdifficultenoughtosaypreciselywhatitisthatapieceofmusicmeans,tosayitdefinitely,tosayitfinallysothateveryoneissatisfiedwithyourexplanatio
8、n.Butthatshouldnotleadonetotheotherextremeofdenyingtomusictherighttobeexpressive.Text第6页6Listen,ifyoucan,tothe48fuguethemesofBachsWell-Tempered Clavichord.Listentoeachtheme,oneafteranother.Youwillsoonrealizethateachthememirrorsadifferentworldoffeeling.Youwillalsosoonrealizethatthemorebeautifulatheme
9、seemstoyoutheharderitistofindanywordthatwilldescribeittoyourcompletesatisfaction.Text第7页Yes,youwillcertainlyknowwhetheritisagaythemeorasadone.Youwillbeable,inotherwords,inyourownmind,todrawaframeofemotionalfeelingaroundyourtheme.Nowstudythesadonealittlecloser.Trytopindowntheexactqualityofitssadness.
10、Isitpessimisticallysadorresignedlysad;isitfatefullysadorsmilinglysad?Text第8页7Letussupposethatyouarefortunateandcandescribetoyourownsatisfactioninsomanywordstheexactmeaningofyourchosentheme.Thereisstillnoguaranteethatanyoneelsewillbesatisfied.Norneedtheybe.Theimportantthingisthateachonefeelsforhimsel
11、fthespecificexpressivequalityofathemeor,similarly,anentirepieceofmusic.Andifitisagreatworkofart,dontexpectittomeanexactlythesamethingtoyoueachtimeyoureturntoit.Text第9页8Thethirdplaneonwhichmusicexistsisthesheerlymusicalplane.Besidesthepleasurablesoundofmusicandtheexpressivefeelingthatitgivesoff,music
12、doesexistintermsofthenotesthemselvesandoftheirmanipulation.Mostlistenersarenotsufficientlyconsciousofthisthirdplane.Text第10页9Itisveryimportantforallofustobecomemorealivetomusiconitssheerlymusicalplane.Afterall,anactualmusicalmaterialisbeingused.Theintelligentlistenermustbepreparedtoincreasehisawaren
13、essofthemusicalmaterialandwhathappenstoit.Hemusthearthemelodies,therhythms,theharmonies,thetonecolorsinamoreconsciousfashion.Butaboveallhemust,inordertofollowthelineofthecomposersthought,knowsomethingoftheprinciplesofmusicalform.Listeningtoalloftheseelementsislisteningonthesheerlymusicalplane.Text第1
14、1页10LetmerepeatthatIhavesplitupmechanicallythethreeseparateplanesonwhichwelistenmerelyforthesakeofgreaterclarity.Actually,weneverlistenononeortheotheroftheseplanes.Whatwedoistocorrelatethemlisteninginallthreewaysatthesametime.Ittakesnomentaleffort,forwedoitinstinctively.Text第12页11Perhapsananalogywit
15、hwhathappenstouswhenwevisitthetheaterwillmakethisinstinctivecorrelationclearer.Inthetheater,youareawareoftheactorsandactresses,costumesandsets,soundsandmovements.Allthesegiveonethesensethatthetheaterisapleasantplacetobein.Theyconstitutethesensuousplaneinourtheatricalreactions.Text第13页12Theexpressive
16、planeinthetheaterwouldbederivedfromthefeelingthatyougetfromwhatishappeningonthestage.Youaremovedtopity,excitement,orgaiety.Itisthisgeneralfeeling,generatedasidefromtheparticularwordsbeingspoken,acertainemotionalsomethingwhichexistsonthestage,thatisanalogoustotheexpressivequalityinmusic.Text第14页13The
17、plotandplotdevelopmentisequivalenttooursheerlymusicalplane.Theplaywrightcreatesanddevelopsacharacterinjustthesamewaythatacomposercreatesanddevelopsatheme.Accordingtothedegreeofyourawarenessofthewayinwhichtheartistineitherfieldhandleshismaterialwillyoubecomeamoreintelligentlistener.Text第15页14Itiseasy
18、enoughtoseethatthetheatergoerneverisconsciousofanyoftheseelementsseparately.Heisawareofthemallatthesametime.Thesameistrueofmusiclistening.Wesimultaneouslyandwithoutthinkinglistenonallthreeplanes.Text第16页我们是怎样听音乐我们是怎样听音乐1我们都按照各自不一样能力来听音乐。但为了便于分析,假如把听整个过程分成几个组成部分,那么这个过程会更清楚一些。从某种意义上来说,我们听音乐有三个不一样层次。因为
19、缺乏更加好术语,我们姑且把它们命名为:(1)感官层次;(2)表现层次;(3)纯音乐层次。把听过程机械地分割为以上三个假想层次,唯一好处是让我们更清楚地了解自己是怎样听音乐。Text第17页2 听音乐最简单方式是为了去获取乐声带来纯粹愉悦感,这是音乐感官层次。在这个层次上,我们只是听音乐,不做任何思索。我们打开收音机,一边做着其它事情,一边心不在焉地沉醉在音乐中。乐声本身魅力带我们进入一个无需思索美妙心境。Text第18页3 令人意外是,许多自认为是合格音乐兴趣者在听音乐时过多地使用了这一层次。他们去听音乐会是为了忘却自我。他们把音乐当成一个慰藉,一个逃避,由此他们进入了一个能够忘却日常生活理想
20、世界。当然,他们也没有在思索音乐。音乐允许他们离开现实,到另一个地方去做梦,因为音乐而做梦,做相关音乐梦,却从没有真正观赏过音乐。Text第19页4确实,乐声魅力是一个强大而原始力量,不过你不该让它占据你过多兴趣空间。感官层次是音乐一个主要层次,非常主要,但并不是音乐全部。5音乐存在第二个层次就是我所说表现层次。一提到这个问题,我们马上就进入到一个颇具争议领域。作曲家总是设法避开相关音乐表现方面讨论。Text第20页斯特拉温斯基不是曾经声称他音乐是一个“物体”,是一件有自我生命“东西”,除了纯音乐性存在之外没有任何别含意吗?斯特拉温斯基这种不妥协态度可能源于这么一个事实:有那么多人尝试着从众多
21、音乐作品中读出完全不一样含意。确实,要准确地说出一部音乐作品含意已经极难了,要必定并确定地说出来,还要使每个人对你解释都感到满意,是难上加难。但我们不该所以走到另一个极端,不能去剥夺音乐“表现”权利。Text第21页6可能话,你不妨听听巴赫平均律钢琴曲集中48个赋格主题。依次地、一个个地听听其中每一个主题,你很快就会意识到每个主题都反应了一个不一样情感世界,你很快也会意识到你越以为某个主题美妙,就越难找到令你完全满意字眼来描述它。Text第22页是,你当然知道那个主题是欢快还是悲伤。换句话说,你能够在脑海中勾勒出那个主题情感框架。那么就更仔细地听一下这个悲伤主题吧,要明确悲伤性质。是消极厌世悲
22、伤,还是无可奈何悲伤?是时运不济悲伤,还是强颜欢笑悲伤?Text第23页7假设你很幸运,能用许多词句充分表示你对选中主题确实切了解。但这依然无法确保其它人对你了解都感到满意,他们也完全没有必要感到满意。主要是,每个人能亲自感受某个主题表现力,或以一样方式去感受一部完整音乐作品独特表现力。假如是一部伟大音乐作品,就别指望每次去听它都能给你带来相同感受。Text第24页8音乐存在第三个层次是纯音乐层次。除了令人愉悦乐声及其所表现情感之外,音乐也因其音符本身以及对音符处理而存在。多数听众都没有充分认识到音乐这第三个层次。Text第25页9对我们全部些人来说,愈加充分地认识这个纯音乐层次非常主要。毕竟
23、乐曲使用是实实在在音乐材料。聪明听众一定要做好准备,随时提升自己对音乐材料以及这些材料使用了解。他必须要愈加有意识地倾听音乐旋律、节奏、和弦及音色。但最主要是,为了能够跟上作曲家思绪,他还必须了解一些音乐形式方面知识。去听全部这些成份就是在纯音乐层次上观赏音乐。Text第26页10让我重复一遍,我仅仅是为了讲解得更清楚才把听音乐三个层次机械地分割开来。实际上,我们从来都不会只在其中一个层次上听音乐。我们其实是把它们联络起来,同时在三个层次上听音乐。这并不需要付出多少脑力,因为我们是凭本能这么做。Text第27页11可能,用去剧院看戏来作类比,能使这种本能联络愈加明白易懂。在剧院里,你能注意到男
24、女演员、服装和布景、声音和动作。这些东西组合在一起,会让我们以为剧院是一个令人愉悦地方,它们组成了我们观赏戏剧感官层次。Text第28页12戏剧表现层次来自于你看舞台演出时取得感受。它激起你怜悯、兴奋或是愉悦。正是这种笼统感觉,除了听台词所感受到,主要是存在于舞台上某种情感东西,与音乐表现性相类似。Text第29页13剧情以及剧情发展相当于我们所说纯音乐层次。剧作家塑造和发展戏剧人物方式,和作曲家创造和发展主题方式是一样。你能否成为一个聪明听众,取决于你对剧作家或音乐家处理艺术材料伎俩了解有多深。Text第30页14显然,看戏人从来就不会单独注意到这其中一个元素。他是同时注意到了一切。听音乐道
25、理也是一样,我们同时地、不假思索地在三个层次上倾听音乐。Text第31页Words&Phrasessakeplaneterminologysensuousexpressivesheerlymechanicallyusurppotentaproposconsolationqualifyqualifiedengenderresignedlypessimisticallysadnessfuguepreciselyintransigentpurelyhypotheticalabsent-mindedlybrainlessproclaimcomposerconstituteworkofartsmilin
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