文具的家省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 一 课 时1515第1页打开你们文具盒，里面都有哪些文具呢？激趣导入激趣导入第2页 铅笔、橡皮等文具被它们小主人弄丢了，它们很难过，让我们一起来帮助它们找个家吧！第3页 圣野圣野：1945年就读于浙江大学。年就读于浙江大学。1947年参加年参加中国儿童时中国儿童时报报编辑工作。编辑工作。1949年年3月离开浙大参加浙东游击队金萧支月离开浙大参加浙东游击队金萧支队。队。40年代末出版过诗集年代末出版过诗集啄木鸟啄木鸟列车列车和和小灯笼小灯笼。建国后曾在部队做文教宣传工作。建国后曾在部队做文教宣传工作。1957年复员转至上海少年年复员转至上海少年儿童出版社，同年起主编儿童出版社，同年起主编儿童儿童杂志，今后长久从事编辑工作，业余创作了杂志，今后长久从事编辑工作，业余创作了大量儿童诗和其它样式儿童文学作品。出版有大量儿童诗和其它样式儿童文学作品。出版有欢迎小雨点欢迎小雨点和太阳比一比和太阳比一比奶奶故事多奶奶故事多春娃娃春娃娃神奇窗子神奇窗子竹林奇遇竹林奇遇等四十多本儿童诗集等四十多本儿童诗集。一些诗作曾屡次译成外文介绍至国外。作品屡次获全国奖。一些诗作曾屡次译成外文介绍至国外。作品屡次获全国奖。第4页听范读，边听边画出文中生字，注意生字读音。初读感知初读感知第5页请同学同学们自由朗自由朗诵课文，努力文，努力读准字音、准字音、读通句子。通句子。自读提醒醒第6页指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检验自读情况第7页丢失丢失丢人丢人 di di去字上面去字上面加一撇加一撇识字巧方法识字巧方法丢丢文具文具 家俱家俱 j j“真真”字上字上面少面少“十十”识字巧方法识字巧方法具具识字写字识字写字第8页 xn xn 新笔新笔新鲜新鲜“亲亲”后后“斤斤”来来识字巧方法识字巧方法新新哪里哪里哪样哪样 n n那字多那字多一口一口识字巧方法识字巧方法哪哪第9页 t t她们她们她家她家“也也”有有“女女”儿儿识字巧方法识字巧方法她她 mi mi天天天天每人每人梅花树梅花树木枯木枯识字巧方法识字巧方法每每第10页 z z仔细仔细“儿儿”子左边站子左边站着一个人着一个人(亻亻)识字巧方法识字巧方法仔仔 xi xi 这些这些 一些一些“二二”在在“此此”下下识字巧方法识字巧方法些些第11页 ch ch检验检验调查调查“旦旦”上上有有“木木”识字巧方法识字巧方法查查 jin jin 检验检验 检测检测月落只见半边脸月落只见半边脸，“木木”来补缺又查看来补缺又查看识字巧方法识字巧方法检检第12页 su su 全部全部 所谓所谓 一户一一户一“斤斤”识字巧方法识字巧方法所所第13页检验（检验（ch cch c）所以（所以（shu sushu su）仔细（仔细（z ziz zi）一些（一些（xi xixi xi）丢失（丢失（di qdi q）天天（天天（m mim mi）gi xi li ji din z xun z zhng qu d yn gi xi li ji din z xun z zhng qu d yn 给给 下下 列列 加加 点点 字字 选选 择择 正正 确确 读读 音，用音，用“”“”勾出。勾出。yng gu chyng gu ch.练一练练一练第14页读一读读一读:他转他转(zhunzhun)身拿起转身拿起转(zhun)zhun)笔刀，开始削铅笔刀，开始削铅笔。笔。转转zhun zhun(转身转身)zhunzhun(转笔刀转笔刀)读一读下面句子，看看你有什么发觉？读一读下面句子，看看你有什么发觉？你要想想方法，让你铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己家呀。注意加点字注意加点字读音！读音！第15页哪哪新新她她检检每每些些具具查查仔仔所所丢丢第16页【哪里哪里】【东西东西】【眼睛眼睛】【知道知道】【】【平平安安平平安安】表示不确定处所。表示不确定处所。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！没有事故，没有危险。没有事故，没有危险。对于事实或道理有认识。对于事实或道理有认识。人和动物视觉器官。人和动物视觉器官。物品。物品。第17页【文具文具】【仔细仔细】【检验检验】为了发觉问题而专心查看。为了发觉问题而专心查看。指笔墨纸砚等用于作书画诗文和学指笔墨纸砚等用于作书画诗文和学习物品。习物品。细心。细心。第18页书写指导：书写指导：点在竖中线上，撇点在竖中线上，撇起笔与点对齐，捺和撇交叉点起笔与点对齐，捺和撇交叉点紧贴竖中线。紧贴竖中线。文文 wn wn 文具组词：组词：文具文具 文字文字造句：造句：我有好多新文具。我有好多新文具。音序：音序：W W 部首：部首：文文结构结构:独体独体第19页书写指导：书写指导：左窄右宽，左短左窄右宽，左短右长，第五笔撇从竖中线起右长，第五笔撇从竖中线起笔，穿插在提下面。笔，穿插在提下面。次次 c c 一次组词：组词：次数次数 首次首次造句：造句：小明帮助我次数我已经小明帮助我次数我已经 记不清了。记不清了。音序：音序：C C 部首：部首：冫冫结构结构:左右左右第20页书写指导：书写指导：左右一样高，第四左右一样高，第四笔横起笔穿插在第一笔横与第笔横起笔穿插在第一笔横与第三笔提之间。三笔提之间。找找 zho zho 找不着组词：组词：寻找寻找 找人找人造句：造句：我正在寻找丢失东西。我正在寻找丢失东西。音序：音序：Z Z 部首：部首：扌扌结构结构:左右左右第21页书写指导：书写指导：第四笔横在横中线第四笔横在横中线上，略微向右上方倾斜，点和上，略微向右上方倾斜，点和撇分写竖中线左右。撇分写竖中线左右。平平 png png 平平安安组词：组词：平安平安 平静平静造句：造句：我们放学后都能平安回家。我们放学后都能平安回家。音序：音序：P P 部首：部首：一一结构结构:独体独体第22页书写指导：书写指导：先中间后两边。先中间后两边。“力力”写得瘦长一些，左点和右写得瘦长一些，左点和右点都从横中线起笔。点都从横中线起笔。办办 bn bn 方法组词：组词：方法方法 办公办公造句：造句：小刺猬想到了把草莓带回去小刺猬想到了把草莓带回去方法。方法。音序：音序：B B 部首：部首：力力结构结构:独体独体第23页书写指导：书写指导：左窄右宽，左右两左窄右宽，左右两边高度基本一样。第五笔横要边高度基本一样。第五笔横要穿插在言字旁下方。穿插在言字旁下方。让让 rng rng 让座组词：组词：让开让开 让路让路造句：造句：摄影师请大家让开。摄影师请大家让开。音序：音序：R R 部首：部首：讠讠结构结构:左右左右第24页书写指导：书写指导：先外后内，第五笔先外后内，第五笔竖弯钩起笔对准撇竖弯钩起笔对准撇尾部尾部，写，写得舒展。得舒展。包包 bo bo 书包组词：组词：书包书包 背包背包造句：造句：我刚买了一个新书包。我刚买了一个新书包。音序：音序：B B 部首：部首：勹勹结构结构:半包围半包围第25页看看 拼拼 音，写音，写 汉汉 字字。kn pn yn xi hn zkn pn yn xi hn z1.1.小丽小丽(y cy c)_)_比比(y cy c)_)_有进步。有进步。2.2.贝贝贝贝(zho dzho do)_o)_了丢失铅笔、橡皮。了丢失铅笔、橡皮。3 3妈妈告诉贝贝一个整理文具好妈妈告诉贝贝一个整理文具好(bnbn)_)_法。法。4.4.贝贝不贝贝不(rnrn)_)_妈妈帮她收拾妈妈帮她收拾(sh bosh bo)_)_。一次一次一次一次找到找到办办让让书包书包练一练练一练第26页kn pn yn xi c ykn pn yn xi c y 看看 拼拼 音，音，写写 词词 语。语。y c shu png bn f bo ziy c shu png bn f bo zi包包 子子一一 次次水水 平平办办 法法第27页PPT模板： 有感情地朗诵课文，注意读准字音，读有感情地朗诵课文，注意读准字音，读通句子。通句子。第28页初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了我们示例：初读课文后，我感受到了我们要珍惜文具，学会整理文具。要珍惜文具，学会整理文具。本课小结本课小结第29页