新人教版八年级物理长度时间及其测量省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1.1长度、时间及其测量长度、时间及其测量学习目标：学习目标：1.知道长度国际单位，及换算关系知道长度国际单位，及换算关系.2.会使用适当工具测量时间和长度会使用适当工具测量时间和长度.3.知道测量有误差知道测量有误差,误差和错误有区分误差和错误有区分.第1页任务一任务一.1.观察，比较：观察，比较：中心两个圆哪个面中心两个圆哪个面积大？积大？第2页2.观察：中间那个方框四观察：中间那个方框四条边是直线吗？条边是直线吗？奥比尔逊错觉奥比尔逊错觉第3页 3.我们感觉总是可靠吗？我们感觉总是可靠吗？.说出你们测量仪器或工具？说出你们测量仪器或工具？用测量仪器或测量工具进行测量用测量仪器或测量工具进行测量刻度尺、温度计、体重秤、天平、钟表刻度尺、温度计、体重秤、天平、钟表不总可靠不总可靠.要对物体一些情况进行定量描述，应怎么办？要对物体一些情况进行定量描述，应怎么办？.说出你们测量仪器或工具？说出你们测量仪器或工具？.要对物体一些情况进行定量描述，应怎么办？要对物体一些情况进行定量描述，应怎么办？第4页任务二任务二.1.什么是单位？什么是单位？测量某个物理量时用来进行比较标准量叫做单位。测量某个物理量时用来进行比较标准量叫做单位。2.什么是国际单位制什么是国际单位制(SI)？国际计量组织制订了一套国际统一单位。国际计量组织制订了一套国际统一单位。第5页科学小资料科学小资料名名 称称单位名称单位名称单位符号单位符号长长 度度米米m质质 量量千克千克)kg时时 间间秒秒s电电 流流安安 培培 A热力学温度热力学温度开开 尔文尔文 K物质量摩摩 尔尔 mol发光强度发光强度坎坎 德拉德拉 cd第6页 任务三任务三.长度测量：长度测量：1.长度单位长度单位 国际单位制中，长度基本单位是是什么？符号？国际单位制中，长度基本单位是是什么？符号？米，符号米，符号：m。惯用长度单位还有？惯用长度单位还有？千米千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米微米(m)、纳米、纳米(nm)等。等。第7页1 cm 1 dm 1 m?1 km=1 000 m=103 m1 km=1 000 m=103 m1 dm=0.1 m=10-1 m1 dm=0.1 m=10-1 m1 cm=0.01 m=10-2 m1 cm=0.01 m=10-2 m1 mm=0.001 m=10-3 m1 mm=0.001 m=10-3 m1 m=0.000 001 m=10-6 m1 m=0.000 001 m=10-6 m1 nm=0.000 000 001 m=10-9 m1 nm=0.000 000 001 m=10-9 m2.2.与米关系是？与米关系是？第8页2.长度惯用测量工具？长度惯用测量工具？刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺卷尺卷尺螺旋测微器螺旋测微器刻度尺刻度尺精密测量工具还有哪些？游标卡尺、螺旋测微器第9页3.刻度尺使用要领刻度尺使用要领(1)正确正确“选择选择”刻度尺，是否是分度值越小越好？刻度尺，是否是分度值越小越好？不是，要选择量程、分度值适当刻度尺。不是，要选择量程、分度值适当刻度尺。第10页(2)正确使用刻度尺，首先应做到哪三正确使用刻度尺，首先应做到哪三“观察观察”？零刻线、量程、分度值零刻线、量程、分度值第11页(3)怎样怎样正确正确“放放”置刻度尺？置刻度尺？刻度尺要贴近被测物体，不能歪斜。刻度尺要贴近被测物体，不能歪斜。第12页(4)怎样怎样“读数读数”？a.读数时读数时视线视线要垂直与刻度尺要垂直与刻度尺尺面尺面.b.准确读数要准确读数要估读估读到到分度值下一位分度值下一位.(5)怎样怎样“统计统计”结果？结果？统计结果：包含统计结果：包含数字和单数字和单（准确值和预计值）准确值和预计值）第13页原子半径原子半径链球菌半径链球菌半径人头发直径人头发直径一张纸厚度一张纸厚度我国铁道标准轨距我国铁道标准轨距南京长江大桥铁路桥全长南京长江大桥铁路桥全长(0.53)10-10(35)10-7约约 710-5约约 10-41.4356 772一些长度和距离一些长度和距离 s/m科学小资料科学小资料第14页珠穆朗玛峰海拔高度珠穆朗玛峰海拔高度地球半径地球半径地球到月球距离地球到月球距离太阳半径太阳半径银河系半径银河系半径8 844.436.41063.8108710861019一些长度和距离一些长度和距离 s/m科学小资料科学小资料续表续表第15页三、时间测量三、时间测量1.时间单位时间单位国际单位制中，时间基本单位是秒，符号是国际单位制中，时间基本单位是秒，符号是 s。惯用时间单位还有：小时惯用时间单位还有：小时(h)，分，分(min)。2.时间测量工具时间测量工具钟表和停表钟表和停表(秒表秒表)。第16页说出下面钟表分度值。说出下面钟表分度值。想想做做想想做做石英钟石英钟停表停表机械钟机械钟第17页想想议议想想议议古代人是怎样测量时间？古代人是怎样测量时间？第18页 四、误差四、误差1.误差定义？误差定义？2.误差起源（产生原因）？误差起源（产生原因）？3.减小误差方法减小误差方法 .（1）屡次测量取平均值（）屡次测量取平均值（2）使用精密测量工具）使用精密测量工具（3）改进测量方法改进测量方法.测量值与真实值之间差异测量值与真实值之间差异.误差与测量工具和误差与测量工具和测量人相关测量人相关第19页 （测量错误是因为不恪守测量仪器使用规则、读数（测量错误是因为不恪守测量仪器使用规则、读数时粗心等造成，是不该发生、能够防止。）时粗心等造成，是不该发生、能够防止。）误差是不能防止，只能尽可能减小；错误是能够防止。误差是不能防止，只能尽可能减小；错误是能够防止。科学小资料科学小资料误差与错误区分误差与错误区分第20页1.长度单位由来长度单位由来2.有趣人体尺度有趣人体尺度3.各种各样计时工具各种各样计时工具4.长度测量特殊方法长度测量特殊方法科学小资料科学小资料第21页 1.长度单位由来长度单位由来 起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体部位来起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体部位来测量长度。测量长度。第22页罗马人曾以两步距离为一长度单位。罗马人曾以两步距离为一长度单位。第23页 十六世纪德国有学者认为每个人脚长不一样，必须十六世纪德国有学者认为每个人脚长不一样，必须要求一个标准长度。要求一个标准长度。第24页 普通来说，普通来说，在正常情况下，一个人手腕周长恰在正常情况下，一个人手腕周长恰恰是他脖子周长二分之一。恰是他脖子周长二分之一。两臂平伸长度恰好等于身高。两臂平伸长度恰好等于身高。大多数人大腿正面厚度和他脸宽差不多。大多数人大腿正面厚度和他脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高大多数人肩膀最宽处等于身高 1/4。成年人身高大约等于头长成年人身高大约等于头长 8 倍或倍或 7.5 倍。倍。第25页1.日晷；日晷；2.滴漏滴漏(水钟水钟)；3.火钟；火钟；4.沙漏沙漏(沙钟沙钟)；5.摆钟摆钟(伽利略发觉单摆等时性伽利略发觉单摆等时性)；6.近代机械钟；近代机械钟；7.电子钟和原子钟。电子钟和原子钟。各种各样计时工具各种各样计时工具 第26页1.太阳钟：日晷太阳钟：日晷第27页6.近代机械钟和机械表近代机械钟和机械表第28页7.电子表电子表电子表电子表第29页1.组正当组正当 适合用于测圆、圆柱体直径和圆锥体高等。适合用于测圆、圆柱体直径和圆锥体高等。长度测量特殊方法长度测量特殊方法第30页 2.化曲为直法、轮子法（测量曲线长度）化曲为直法、轮子法（测量曲线长度）ABAB 地图测绘仪地图测绘仪要领：棉线与曲线完全重合，再拉直，用刻度尺测量；要领：棉线与曲线完全重合，再拉直，用刻度尺测量；周长周长圈数圈数第31页轮子法：适于测较长曲线长度，比如运动场跑道。轮子法：适于测较长曲线长度，比如运动场跑道。化曲为直化曲为直:把曲线变为直线把曲线变为直线第32页3.累计法累计法 适合用于测量纸厚；细丝直适合用于测量纸厚；细丝直径径 细丝直径细丝直径=线圈总长度线圈总长度/圈数圈数第33页动手动脑学物理动手动脑学物理第34页 1.三次测得书桌长度为三次测得书桌长度为 1.08 m、1.10 m 和和 1.05 m，书，书桌测量值应取桌测量值应取()()A.1.077 m B.1.08 m C.1.1 m D.1.10 mB第35页2.以下单位换算中，正确是以下单位换算中，正确是()()A.2.5 m=2.5 m100=25 cm B.2.5 m=2.5100 cm=250 cm C.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cmB第36页3.以下哪个物体长度靠近以下哪个物体长度靠近 8 mm()()A.物理书本长度物理书本长度 B.乒乓球直径乒乓球直径 C.木铅笔直径木铅笔直径 D.图画纸厚度图画纸厚度C第37页4.相关误差正确说法是相关误差正确说法是()()A.误差就是测量中产生错误误差就是测量中产生错误 B.使用精密仪器认真测量，能够防止误差使用精密仪器认真测量，能够防止误差 C.误差可尽可能减小，不能够绝对防止误差可尽可能减小，不能够绝对防止C第38页小结：小结：1.长度测量惯用工具？长度测量惯用工具？2.刻度尺使用要领？（选择、观察、刻度尺使用要领？（选择、观察、放置、放置、看、估读、统计）看、估读、统计）3.误差定义、产生原因、减小方法、与错误差定义、产生原因、减小方法、与错误区分误区分 4.乒乓球、细铜丝直径、曲线长度测量？乒乓球、细铜丝直径、曲线长度测量？第39页