新材料作文写作指导教学市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、新材料作文写作指导新材料作文写作指导10/10/该课件由【语文公社】友情提供第1页新材料作文:新材料作文:只给出材料,不要求话题,要求只给出材料,不要求话题,要求“全方面了解材料,但能够选择一个侧面、全方面了解材料,但能够选择一个侧面、一个角度构思作文一个角度构思作文”。这种材料作文,。这种材料作文,不限文体,是介于不限文体,是介于话题作文和命题作文话题作文和命题作文二者之间一个新作文形式二者之间一个新作文形式。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第2页 材材 料料起起源源寓言故事、历史事实寓言故事、历史事实诗歌、漫画、名人名言诗歌、漫画、名人名言新发生事件、报刊上新闻新发生事件、报刊上新
2、闻一段歌词、一组素材一段歌词、一组素材一句格言、一个成语一句格言、一个成语材料形式材料形式材料可分为单则材料和多则材料材料可分为单则材料和多则材料10/10/该课件由【语文公社】友情提供第3页一、关于所给材料一、关于所给材料10/10/该课件由【语文公社】友情提供第4页对所给材料使用标准对所给材料使用标准 应有明确应有明确“引材料引材料”痕迹痕迹 不但开头要概述引用,还要在中不但开头要概述引用,还要在中间适当提及,在结尾能够再一次间适当提及,在结尾能够再一次回扣材料,做到回扣材料,做到“善始善终善始善终”。材料作文组成材料作文组成“引引析析点点联联结结”10/10/该课件由【语文公社】友情提供
3、第5页期末考试就在这方面暴露出许多问题期末考试就在这方面暴露出许多问题1 1、完全不引材料;、完全不引材料;2 2、对所给材料一字不改,整段整段地照搬、对所给材料一字不改,整段整段地照搬照抄。缺乏简明扼要概括;照抄。缺乏简明扼要概括;3 3、对所给材料进行添油加醋扩写,这有凑、对所给材料进行添油加醋扩写,这有凑字数之嫌;字数之嫌;4 4、把所给材料当成一个论据使用,而不是、把所给材料当成一个论据使用,而不是“引子引子”;5 5、通篇文章,一直跳不出所给材料,、通篇文章,一直跳不出所给材料,“纠纠缠缠”过紧。过紧。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第6页二、关于审题立意二、关于审题立意10
4、/10/该课件由【语文公社】友情提供第7页审材常见病症审材常见病症1.脱离材料脱离材料随意而为随意而为2.朦胧感知朦胧感知似是而非似是而非3.抓一鳞而弃全鱼抓一鳞而弃全鱼4.抓现象而弃本质抓现象而弃本质10/10/该课件由【语文公社】友情提供第8页 正确审读材料,是正确审读材料,是作文作文(新材料作文)(新材料作文)立立意关键。意关键。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第9页21阅读下面材料,按照要求写一篇不少于阅读下面材料,按照要求写一篇不少于800字文章。字文章。有一个小和尚耐不住禅院寂寞,老以为修行太慢,感觉不出自己有一个小和尚耐不住禅院寂寞,老以为修行太慢,感觉不出自己长进,甚至
5、他怀疑自己终究能不能修成正果。长进,甚至他怀疑自己终究能不能修成正果。有一天,他再也没法忍受了,就向老禅师发怨言,说自己没有慧有一天,他再也没法忍受了,就向老禅师发怨言,说自己没有慧根、缺乏佛性,对自己失去信心了。根、缺乏佛性,对自己失去信心了。老禅师微微一笑说:老禅师微微一笑说:“山腰工地上,石匠们正在为本寺加工佛像,山腰工地上,石匠们正在为本寺加工佛像,你反正也静不下心来,就跟他们去劳动吧,做个帮手,学点手艺你反正也静不下心来,就跟他们去劳动吧,做个帮手,学点手艺”小和尚一听,竟然尤其高兴,心想,终于能够出去透透风、乐呵小和尚一听,竟然尤其高兴,心想,终于能够出去透透风、乐呵乐呵了。乐呵了
6、。可是,三天以后,小和尚来找禅师,他满脸歉疚:可是,三天以后,小和尚来找禅师,他满脸歉疚:“师傅,我还师傅,我还是回来修行吧,连四角八棱粗糙岩石都能在工匠雕琢下变成仪态是回来修行吧,连四角八棱粗糙岩石都能在工匠雕琢下变成仪态万方石佛,何况我是一个人呢?万方石佛,何况我是一个人呢?”老禅师舒心地笑了。老禅师舒心地笑了。要求选择一个角度构思作文,明确立意,自选文体,自拟标题;要求选择一个角度构思作文,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得剽窃。(不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得剽窃。(60分)分)10/10/该课件由【语文公社】友情提供第10页写
7、作指导:写作指导:这是一则寓言作文材料,故事内涵丰富。在这是一则寓言作文材料,故事内涵丰富。在作文时要找准切入点,才能够准确构思立意。作文时要找准切入点,才能够准确构思立意。这则寓言中有三个主要形象:老禅师、小和这则寓言中有三个主要形象:老禅师、小和尚、尚、“佛像佛像”。所以作文构思立意能够从这三个。所以作文构思立意能够从这三个主演具象去切入。主演具象去切入。从老禅师角度,能够概括出从老禅师角度,能够概括出“教育一定要讲求方式方法教育一定要讲求方式方法”“正确引导效果要比一味说教要好正确引导效果要比一味说教要好”“给与亲身体验教育,远远胜过那些空洞说教给与亲身体验教育,远远胜过那些空洞说教”“
8、教育是一门充满智慧科学教育是一门充满智慧科学”等。等。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第11页 从小和尚角度切入,能够概括出从小和尚角度切入,能够概括出“信心是成功关键所在信心是成功关键所在”“要走向成功,不但需要信心,还需要持之要走向成功,不但需要信心,还需要持之以恒毅力以恒毅力”“欲速则不达欲速则不达”“领悟真理,往往需要源于实践体验领悟真理,往往需要源于实践体验”“只有认清自己,才能树立雄心,激励斗志,只有认清自己,才能树立雄心,激励斗志,从而走向成功从而走向成功”10/10/该课件由【语文公社】友情提供第12页 从佛像角度切入,能够概括出从佛像角度切入,能够概括出“在走向在走向
9、成功途中,一定要知道舍弃成功途中,一定要知道舍弃”“”“舍弃是一舍弃是一个痛苦,更是一个智慧个痛苦,更是一个智慧”“”“不经历雕琢,不经历雕琢,石头不能成佛;不经过磨练,人不能成就石头不能成佛;不经过磨练,人不能成就大业大业”等。等。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第13页材料作文审题立意五法材料作文审题立意五法找关键词句法找关键词句法 以果溯因法以果溯因法 同异互求法同异互求法 辨明关系法辨明关系法 把握情感倾向法把握情感倾向法10/10/该课件由【语文公社】友情提供第14页一、一、从抓关键句入手从抓关键句入手。有材料为突出中心,有时。有材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住
10、这些关键句,就能会在材料中设置关键句,抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确了解材料,正确立意。把握材料主旨,准确了解材料,正确立意。找关键词句法找关键词句法 10/10/该课件由【语文公社】友情提供第15页 抓关键句法抓关键句法开头句开头句结尾句结尾句对话句对话句结语句结语句10/10/该课件由【语文公社】友情提供第16页训练训练1 1:阅读下面一则材料,自拟题目,写一篇议论文。阅读下面一则材料,自拟题目,写一篇议论文。高尔基花高尔基花致致MAMA彼什柯夫:彼什柯夫:“要要是你在任何时候,任何地方,自己一生留给人们是你在任何时候,任何地方,自己一生留给人们都只是美好东西都只是美好东西鲜花、思
11、想、对你非常好回鲜花、思想、对你非常好回想想那你生活会是轻松和愉快。那时你会感到那你生活会是轻松和愉快。那时你会感到全部人都需要你。这种感觉会使你成为一个心灵全部人都需要你。这种感觉会使你成为一个心灵丰富人。要知道给永远比拿愉快。丰富人。要知道给永远比拿愉快。”能够提炼观点为能够提炼观点为“人生价值在于贡献而不在于人生价值在于贡献而不在于索取索取”。拟题时可用。拟题时可用“贡献与索取贡献与索取”“”“给给比比“拿拿愉快愉快“等。等。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第17页周二课堂作文周二课堂作文 一只漂亮蝴蝶去找医生整容。医生对她说一只漂亮蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已经你已经很漂
12、亮了,简直无可挑剔,用不着来做美容。很漂亮了,简直无可挑剔,用不着来做美容。”蝴蝶说:蝴蝶说:“红颜易老,我想把自己整得再年轻一点。红颜易老,我想把自己整得再年轻一点。”医生说:医生说:“其实,你现在美才是最有魅力。其实,你现在美才是最有魅力。”蝴蝶打断医生话:蝴蝶打断医生话:“我说过了,我要再年轻一点。我说过了,我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。蝶做了整容手术。几天后,当一层层绷带被解开,蝴蝶怀着激动心情接几天后,当一层层绷带被解开,蝴蝶怀着激动心情接过镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。过镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。人生在世,许多美好东西既在过去,也在未来,其实
13、人生在世,许多美好东西既在过去,也在未来,其实更主要是现在。有一位哲人说过:更主要是现在。有一位哲人说过:“人欲望是一座火山,人欲望是一座火山,如不控制就会害人害己。如不控制就会害人害己。”你以为怎样呢?你以为怎样呢?请自拟题目,自定立意,自定体裁,写一篇不少于请自拟题目,自定立意,自定体裁,写一篇不少于800800字文章。字文章。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第18页材料简析:材料简析:这是一则寓言故事,写蝴蝶为了追求更年轻、这是一则寓言故事,写蝴蝶为了追求更年轻、更漂亮而做整容手术,结果适得其反,变成更漂亮而做整容手术,结果适得其反,变成了一只毛毛虫。分析材料,能够说,是蝴蝶了一
14、只毛毛虫。分析材料,能够说,是蝴蝶没有真正认识到自己漂亮和漂亮,而产生不没有真正认识到自己漂亮和漂亮,而产生不切实际想法,结果害了自己。故事之后分析切实际想法,结果害了自己。故事之后分析有两个关键点提醒,一是有两个关键点提醒,一是“更主要是现在更主要是现在”,即现在是最美好。一是,即现在是最美好。一是“欲望不加控制就欲望不加控制就会害人害己会害人害己”。审题立意是一定要把握住以。审题立意是一定要把握住以上关键点。上关键点。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第19页所以,本文立意角度能够设定在以下几个方所以,本文立意角度能够设定在以下几个方面:面:1.学会控制欲望。学会控制欲望。2.把握现
15、在,珍惜现在漂亮把握现在,珍惜现在漂亮3.做事要适可而止做事要适可而止4.人要正确认识自己人要正确认识自己5.做事过犹不及做事过犹不及6.贪婪害人害己贪婪害人害己7.无欲则刚无欲则刚8.学会享受生活学会享受生活10/10/该课件由【语文公社】友情提供第20页二、二、有材料在叙述、有材料在叙述、说明或评论某个事物时,显著地流露出说明或评论某个事物时,显著地流露出作者情感倾向,这么我们可从材料情感作者情感倾向,这么我们可从材料情感倾向入手来审题立意。倾向入手来审题立意。把握情感倾向法把握情感倾向法10/10/该课件由【语文公社】友情提供第21页把握情感倾向法把握情感倾向法 当断臂维纳斯展示在人们面
16、前时,吸引了无数好当断臂维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂奇思妙想。事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂奇思妙想。维纳斯失去手臂就如同一个充满诱惑力圈套。但迄维纳斯失去手臂就如同一个充满诱惑力圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍赞赏。今为止仍未有任何设计能取得普遍赞赏。观点:观点:应顺其自然,不能把自己观点应顺其自然,不能把自己观点 强加于人强加于人 贬贬贬贬假如不注意分析情感倾向,立意为:坚持假如不注意分析情感倾向,立意为:坚持就是胜利或攻书莫畏难。就显著偏离题意。就是胜利或攻书莫畏难。就显著偏离题意。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第22页
17、训练训练2:一只蜗牛,很想做成一番惊天动一只蜗牛,很想做成一番惊天动地事业。开始它想东游泰山,一直爬到山地事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,最少需顶,可一计算,要实现这个计划,最少需要三千年时间,只好忍痛放弃了这个计划。要三千年时间,只好忍痛放弃了这个计划。以后它又想南下爬到长江边上,看一看飞以后它又想南下爬到长江边上,看一看飞跃江水,可一计算最少也要三千年时间。跃江水,可一计算最少也要三千年时间。蜗牛知道,自己生命非常短暂,不禁十分蜗牛知道,自己生命非常短暂,不禁十分悲伤,于是什么也不愿做,最终死在了野悲伤,于是什么也不愿做,最终死在了野草丛中。草丛中。10/1
18、0/该课件由【语文公社】友情提供第23页1蜗牛好高骛远,立志大而不妥结果,两蜗牛好高骛远,立志大而不妥结果,两次宏伟计划都因不切实际而流产。次宏伟计划都因不切实际而流产。2不愿脚踏实地,不愿从干好平凡小事来不愿脚踏实地,不愿从干好平凡小事来实现自己生命价值。实现自己生命价值。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第24页三、从分析原因入手。三、从分析原因入手。任何事物产生、任何事物产生、改变和发展,都有其内在或外在原因。改变和发展,都有其内在或外在原因。所以,阅读分析材料因果联络,从原因所以,阅读分析材料因果联络,从原因切入立意,是行之有效方法。切入立意,是行之有效方法。以果溯因法以果溯因法
19、 10/10/该课件由【语文公社】友情提供第25页 训练训练1:结合下面材料,进行作文立意。:结合下面材料,进行作文立意。花儿为何谢了呢花儿为何谢了呢?我热烈爱把它紧我热烈爱把它紧压在我心上所以花谢了。压在我心上所以花谢了。琴弦为何断了呢琴弦为何断了呢?我弹了一个它力我弹了一个它力不能胜音节所以琴弦断了。不能胜音节所以琴弦断了。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第26页分析:分析:从原因入手分析,我们很轻易把握住作从原因入手分析,我们很轻易把握住作文命题方向,当然,作文时无须局限于谈文命题方向,当然,作文时无须局限于谈“爱爱”或或“压力压力”,只要扣住,只要扣住“不能超出一个程度不能超出
20、一个程度”“”“凡事应适可而止凡事应适可而止”构思立意即可。构思立意即可。取材范围还是很广,比如谈取材范围还是很广,比如谈追求目标不可追求目标不可过高,艺术创作要考究适度之美过高,艺术创作要考究适度之美等等,都是能等等,都是能够。够。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第27页训练训练2某省一扶贫工作团,做了件扶贫实事,某省一扶贫工作团,做了件扶贫实事,向某个贫困山区赠予了一批优良种羊。几个月后向某个贫困山区赠予了一批优良种羊。几个月后去了解情况,村民们说,羊肉味道很好,请再送去了解情况,村民们说,羊肉味道很好,请再送些来。些来。结果结果 送了优良种羊送了优良种羊 村民说羊肉好吃再村民说羊
21、肉好吃再送些来送些来 原因原因 村民观念落后,素质不高村民观念落后,素质不高 扶贫工作治标不治本扶贫工作治标不治本立意:立意:“人素质是第一位人素质是第一位”“”“标本兼治,双管标本兼治,双管齐下齐下”等等10/10/该课件由【语文公社】友情提供第28页训练训练3 3:乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊本事,于是模仿老鹰俯冲姿势拼命练抓走小羊本事,于是模仿老鹰俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦以为自己练得很棒了,便哇哇习。一天,乌鸦以为自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它身子太轻,爪子又被羊毛缠住,
22、不论怎样拍它身子太轻,爪子又被羊毛缠住,不论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:牧羊人孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这这是一只忘记自己叫什么鸟。是一只忘记自己叫什么鸟。”孩子摸着乌鸦羽孩子摸着乌鸦羽毛说:毛说:“它也很可爱呀!它也很可爱呀!”10/10/该课件由【语文公社】友情提供第29页乌鸦为何抓山羊失败?乌鸦为何抓山羊失败?因为它不顾本身条件(身子太轻,爪子不如老鹰因为它不顾本身条件(身子太轻,爪子不如老鹰尖锐),盲目模仿老鹰,哪有不失败之理?从原尖锐),盲目模仿老鹰,哪有不失败之理?从原因入手,可立意
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