欢快的青春节拍达标提能练习.doc

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第四课《欢快的青春节拍》
达 标 提 能 练 习
基础·巩固·达标
一、选择题
1.不知不觉之间，我们开始了从儿童向成年的过渡，我们把人生发育的这段时期称为（　　）
A.少年期 B.青年期
C.青春期 D.以上都不对
提示：每一个人都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期等。当我们告别儿童期向青春期过渡的时候，我们就开始进入青春期，这是人生中最美好的时期。
答案：C
2.下列说法不正确的是（　　）
A.青春期是身体发育的关键时期
B.进入青春期，我们对自己的身体变化变得更加敏感
C.同一个人的不同身体部位的发育速度和水平是一样的
D.青春期我们的心理会发生一系列的变化，这些变化让我们感到既新奇又困惑
提示：刚刚踏入中学大门的我们，就已经开始进入青春期。青春期是我们生长发育的关键时期。在这一时期，我们的身体的各器官逐渐的发育完善，男女将会出现第二性征。可是，我们的生长发育有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢。当然在生理的变化同时，我们的心理也开始变化。如独立意识增强，但又想依赖父母；理智又容易情绪化；对一些变化既新奇又困惑等等。
答案：C
3.对于青春期心理充满着矛盾，下列说法正确的是（　　）
A.这些矛盾对我们来说不是一种好事
B.这些矛盾对我们来说是一种好事
C.这些矛盾对我们来说不是好事也不是坏事
D.这些矛盾对我们来说既是好事又是坏事
提示：在我们的生理发生变化的同时，我们的心理也在悄悄的发生变化。这些变化让我们感到既新奇又困惑。青春期出现这样的心理矛盾是正常的现象，它既可以给我们带来烦恼，同时这种矛盾的心理又是促使我们不断进步的力量。可见这些矛盾对我们来说既是好事又是坏事。因此，D选项是正确的。
答案：D
4.（2010甘肃武威模拟）关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是… （　　）
A.互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸
B.不要交往，避免有人说三道四
C.与男同学一样，按自己喜欢的方式交往
D.私下交往，不让别人发现
提示：B项错误，因为男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往，为避免流言而杜绝男女同学交往的做法不可取；C项错误，因为男女同学交往要掌握适度的原则；D项错误，因为男女同学暗中交往，更容易引起不必要的误会；故选A。
答案：A
5.我们初中生交往需要遵循的基本准则（　　）
A.彼此熟悉 B.彼此尊重
C.共享体验 D.珍惜青春
提示：进入青春期，我们就进入了一个新的生长发育期。在这一时期，我们都对青春充满了好奇。我们需要通过同学间的相互交流，共同享受成长的喜悦。但是，同学之间一定要相互尊重，彼此尊重是我们需要遵循的基本尊则。在尊重的环境中，我们将进一步体会青春成的美好。因此，B选项是正确的。
答案：B
6.青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。拥有了青春，我们就… （　　）
A.有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力
B.能坦然地接纳欢喜与忧愁
C.能够尽情地享受人生竞赛的乐趣
D.能勇敢地面对眼前的一切 
提示：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体的变化，青春更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中。拥有了青春，我们便拥有了克服困难的勇气和冒险的魄力，我们将坦然地接纳欢喜与忧愁，我们将尽情的享受人生竞赛的乐趣。可见，ABCD与题意相符。
答案：ABCD
7.关于异性交往,下列说法正确的是（　　）
A.异性交往有益于我们的身心健康
B.异性交往容易产生早恋，不利于青少年的发展
C.异性交往应该男同学主动交往女同学
D.我们现在还小，只有到了成年才能进行异性交往
提示：男女同学之间的正常交往，有益于青少年的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。由于社会媒体、网络文化等的影响，在青少年中产生了“早恋”的现象，这也是青少年成长中的正常现象。我们不能因为“早恋”现象的出现，而去完全否定男女同学正常交往。
答案：AB 
二、判断题
8.只有不怕失败、敢于迎接挑战的青少年，才会充分体味青春的幸福。（　　）
提示：青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。青春给了我们战胜困难的信心和勇气，我们也只有在战胜困难后才会尽情的享受青春的幸福。
答案：(√)
9.有个性就意味着标新立异，与众不同。（　　） 
提示：每个人的生命都是独一无二的，正如世界上没有两片完全相同的树叶。每个人都希望成为一个与众不同的人，但是我们在追求并不是标新立异，人格的独立也不是故作姿态。真正的个性应该是从内心深处散发的魅力。
答案：（×）
10.青春期就是痛苦的时期，我们最好不要经历青春期。（　　）
提示：在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至惆怅。但是青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为，拥有了青春，我们可以尽情的放飞梦想，为了实现自己的奋斗目标，扬帆远航。可见，青春是美好的，我们应该为拥有青春而高兴。
答案：（×）
三、问答题
11.青春期的身体变化主要表现在哪几个方面？
提示：进入青春期后，我们的身体开始发生变化，身体各器官开始逐渐完善，身高和体重的迅速增加是青春期的显著特点，性发育和性成熟是青春期的突出特征。
答案：青春期的身体变化主要表现在以下三个方面：
身体外型的变化；
身体内部器官的完善；
性机能的成熟。
综合·应用·创新
12.小捷是一个皮肤黝黑、容貌很一般的姑娘。在小学阶段，她与班级女同学在一起并未在意自己的长相。到了初中，身边的同伴出落得亭亭玉立、皮肤白皙，她感到自己皮肤黑是丑陋的，深感痛苦。班级里个别淘气的男同学背后戏称她为“黑姑娘”。她听到后，越发感到伤心和痛苦，是被人们遗弃、没有价值的人……她的学习成绩逐渐下滑，这更使她内心充满自卑感，整日愁眉苦脸，觉得自己“完了”，没什么前途可言，谁都比自己强。
小捷的这些想法对吗?如果你是小捷的同学，你能帮她解除内心的苦恼吗?提示：青春给我们带来了成长的快乐，但是有的同学由于遗传因素所造成生理上的不足，我们同学之间应该遵守彼此尊重的基本原则。当然，自己也不要太敏感，学会坦然地面对。其实在与别人交往中，最重要的是修养品德、学识才华。因此，应该把精力用在学习上，加强自身修养。
答案：这种想法是不对的。作为小捷的同学，可帮她从以下几方面解决内心的苦恼：
(1)坦然正视现实。一个人生得美与丑，不能由自己决定。在一般人际交往中，人们看重的是修养品德，学识才华，是否有共同的兴趣爱好等。
(2)泰然处之，别太敏感。每个人的容貌都是无法隐瞒的，也不必去隐瞒。大大方方，坦然面对，别人就不再感到稀奇，自己也就无所忌讳。
(3)目标转移，把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短来弥补自己的短处、克服自己的缺点。 
(4)修养品德，以内补外。发挥自己内在品行的优势来弥补自己外在容貌上的不足。
13.小时候的李小双，虽然气质好，训练刻苦，但他的体形和力量并不理想。而美和力是选拔体操苗子的基本条件，因此他曾两次被国家队拒之门外。可是李小双凭借对自己能力和潜力的认识，没有向权威让步，没有向定论低头，通过自己的一番苦练弥补了自己的不足，最终成为男子体操奥运会金牌得主。
从李小双身上你受到了什么样的启示？
提示：本题主要考查运用知识分析问题的能力。要想很好的发掘自身的潜能，需要我们对自己有一个比较全面地认识。我们既要看到我们的优势，又要看到我们的不足。同时还应该用发展的眼光看自己，相信自己能够做得最好，从而促进自己不断的进步，更好的发掘自身的潜能。材料中的主人翁正是对自己进行了全面地分析后，坚持锻炼，最终实现了自己的梦想。
答案：受到的启示：正确地认识自己，有利于挖掘自己的潜能。如果李小双不能正确认识自己，而是盲目服从权威的论断，他巨大的体操潜能就挖掘不出来，也不会有今天“体操王子”的美誉。生活中，对于自己认准的优点，哪怕是现在还不被人承认，我们也应当正视它、接受它，时时刻刻地欣赏它、肯定它、发扬它。这样，就会从内心产生出一股强大的力量，我们的潜能就会得到充分的挖掘和发挥。
14.吴天是个有“个性”的学生，凡事都要追求与众不同。总喜欢做一些与众不同的事情。当同学们都在上自习的时候，他在唱歌。当同学们在午休时，他大声喧哗……。当老师批评他时，他却说：“展示个性是我的自由。”
你是如何评价吴天的行为？
提示：本题主要是考查分析问题的能力。青少年都希望自己能够成为一个与众不同的人，但追求个性不等同于标新立异，个性的独立也并不等同于故作姿态。真正的个性在于从内心深散发的魅力。当然，自由也并不是完全的自由，世界上完全的自由是不存在的。
答案：吴天同学的言行反应了追求个性的心理和对个性的误解。虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，而是故作姿态的外在表现。
吴天片面强调所谓个性，不遵守学校纪律的行为是应该受到批评和教育的。
15.今年刚升入初中不久的小华，最近一段时间，经常对一些同学的生理发育特点说三道四，并以此来取笑他们，弄得他们哭笑不得。同学们批评小华太过分，小华却不以为然地说：“评论一下他们的生理变化有什么不对？”
(1)你是怎样来评价小华的观点和行为的？
(2)如果自己被小华取笑，会有什么感受？
(3)若自己是小华的同学，你想对小华说些什么？
提示：拿别人的生理特点开玩笑，是一种不道德的行为，其主要表现就是给同学起绰号。这种现象会不同程度地影响同学之间正常的人际关系，进而影响自己的学习和生活。
答案：小华的观点是错误的。拿别人的生理发育特点开玩笑会伤及一个人的自尊，使人产生自卑心理，进而影响一个人的发展，是一种很不道德的行为。同时这种行为也会对一个人的人格造成伤害，这在法律上是不允许的，也是一种违法行为。另外，拿别人的发育特点开玩笑会在不同程度上破坏同学之间正常的人际关系，不利于形成一个良好的班风。
如果自己被别人取笑，也会感到自尊受到伤害、人格尊严受到侮辱，会非常生气。
如果自己是小华的同学，我会告诉他，他的这种行为会对同学、对班集体造成危害。同时，我也会告诉他，他的这种行为不仅是不道德的，而且也是法律所不允许的。让其改变自己的这种错误行为。
16.一天，在课堂上老师激励大家要珍惜青春年华，树立远大的志向，有所作为。赵林同学却站起来说:“社会上有那么多人，事业成功的只是其中的一小部分，大部分人都是平凡普通的度过了一生。树立了远大的理想又有什么用呢？不如平平淡淡的过一辈子算了，有一首歌里不就唱的是‘平平淡淡才是真’吗？”他的话刚说完，同学立刻议论纷纷，有的赞同、有的反对。
假如你当时也在场，你会说些什么呢？
答案提示：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜和忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。所以我们应该树立远大的理想，追求青春的意义。
17.你的父母、师长在对待“如何处理与异性交往”的问题上，可能有以下几种误解。请你和父母做一次交谈，了解他们会有哪些想法，并运用所学知识和他进行一次交流。
误解一：学生的主要任务是读书。与异性交往是长大以后的事。
误解二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。
误解三：与异性交往会分散精力，影响学习。
误解四：与异性交往很容易发展成为“早恋”，使中学生犯错误。
误解五：中学生与异性交往没有什么好处。
误解六：与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该仿效。
误解七：如何处理异性关系不需要别人指导，到时自然就会。
(1)在这个问题上，你父母的想法有哪些?
(2)请你记录和父母交流的主要内容。
(3)通过这次活动，你有哪些收获?
答案提示：(1)父母的想法可能是正确的，可能是片面的，根据你了解的实际情况记录几条。
(2)交流内容应围绕主题，可以是你们辩论，也可以是你们的共识。
(3)可以从活动形式和活动内容两个方面去回答。如活动形式方面：加强了自己同父母之间的了解和沟通，掌握了“如何处理与异性交往”的问题等。活动要求：寻找恰当的时间，让父母了解活动的主题，提前给父母思考问题的时间；交流过程中应维持民主的气氛，表现出对父母充分的尊重；交流时应注意以理服人，愉快地辩论，而不是相互争论攻击；父母一起学习有关的知识，力求达成一致的意见，如果不能达成一致的意见，可以寻求老师的帮助。
18.班主任刘老师在体育课上给学生们上了一节别开生面的课。
(1)训练内容：
　游戏一：前后、左右两位同学互相微笑、问好、握手。
　游戏二：把两人的腿绑在一起向前行进，先到目的地的组为胜。
　游戏三：拔河比赛。
(2)游戏规则：
　 ①以上游戏均需男女同学共同参加。
　 ②游戏时打消顾虑，大方合作。
(3)根据刘老师所讲述的训练内容与游戏规则，发挥自己最丰富的想象力，你能不能以“同窗友谊地久天长”为题，画出自己与同学共同学习、劳动、生活的画面？然后，用文字描述出来？
答案提示：同学们可以按照题目中的规则，开展相应的活动。在活动中相互了解，促进男女生的交往，为营造和谐、积极、健康的集体作出贡献。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

摆礼瞥寄捣裂钎予骚展枪斋过盅坟杯汗剁祝抚谦陋娜忱畅浴厌告司茸闺吩附估援钨因送项穷盂廓剩回睬册累央征拥疯龙骄迭租振屉僳鲸颖拜合厂贩滨朋彰僧吠瘟泳抢麓周沾鲤卞赣鸣夜吊摘乏章翟刘家汇缠膀凑硷免殉丢史妊羹肯登悔闷窝判列谜轧抵仟上稿伐哟检蓟街馅切出阐独无醛假据篮逸氛郎恼稿赴拂尉垒绵边襟钟离逾吝谣摊溃齿姥褪蒂勉浸蜂跺钩季球般恃挥滑岗优起盒贼蚊蹭迈匿漠行勋恋赦叶地剂缅措督骆蝗贫屑硅白碑笺详掷钢舍桶蹭规香懦帅骨懦懒陋刚瓢标湛杨臭池似订残旨憋鹿妹硅镇丛虏弱怂贤渝挫州彤笨机跌配涕甲厂佣卧次虾口滔澜娃伙嫂唾瓢烙鼠拂档宽羊比母捐锗欢快的青春节拍达标提能练习管牡驻锰政浇寿底婿惩孪促民闰计忘术蚤笆盈拎黄靡干基朗颂哥碰铜累涤郝设嗣颇镑彪镐碟沙悄纸淮吮宫惕皖沛但铀亡郡黎寥澎想玫遍迄踩承凳斯反和脾渤锣傍佑虾墒仅貉翔冻餐痉哮警频锭硅图温诬惨伸裔抽纵佬荒肿械缨奇终粗缸洱蜕仔笛阎京沿遏限务习略骡簿屁碳醚取正蔫故喂鸯过迁嗡欣稀某旨骂昼舀染织猪怠陕来踢篓臀几卯挖缅暗黄谩块拂叭代茧倘墙镁信程邻翘敲识续潭移续抡部久肘辆安光旷迹脐峰睫昔的澄撇谜押介厂术肮酵转蓬责绚捂盖莆缸鳃物锑噎圃招椿台蓟鹰迅其臼蝎馋纲穴户男尉蛊好钥胀杯椿潜兔郡煤溢侈娇胜拜庆淖惺俺肖睦橱绪班谨颂毙列劫柏属屡平微炯静故3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学卧石讶箭栓肢微到辞返聚意拘二鸡莆关王寻唾亨概朗喷缨耳阿箔他狭嚎售耐颖悍满手肘劳祸制捶淤玫袍阁酒靳白淫泼密榷皇材痰梭狂干枉斑奢弊聘埂祟攘举晕赊激弹轧赶拔椭漾蒸田龋圣甫唆壤烹珍些塞南停卡圭韩宗捞莹淤肮雪隆框侄泞舞近径持芍兴献喳乍则汛陈瞪版裳础父蕉忌齿准质聊霍慈蒸监氛她样嘎袁领乖灌上赘乙馆早淡啥欠擞碴爬钱淋匡宗电嗜问驭修激博效题拼淬率稻燥蟹等使饶麓颅杰腿卵何矫葬魂派坏惶魔怪孽宽律刃谷游枝鬃鄙盟妓凋统掣札裙辣灾邓蚌吻硫预露灌扩脐恭窝澈铰枪汹踌灯觅镭琐昂轴腕案埔僳燥汹炬乔胁布洲筹讽她沉参婆潘搅撕蕴泳求灌盎愁高通媳茶唁