班组长培训方案-(1)(DOC).doc
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1、用弘企管萧山区化工协会班组长培训方案一 。培训对象:萧山区化工协会会员企业班组长30余人。 二 。培训目的: 帮助协会企业提升班组长实战能力,通过提升班组长的水平和能力,改善和提高公司的产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气,通过培训班组长的认知教育、班组机器设备管理、班组员工教育管理、班组现场管理、班组作业方法管理、班组物料管理、弟子规等课程,提高班组长的管理知识和管理技能,促进其他管理工作的发展。三培训时间与课程纲要:序号时 期培训课程安排备注日期时间111月25日08:0011:30课程一:班组长的认知教育-班组长的角色、职责与做法讲师:何铭舫11:3013:00午餐与休息13:00
2、16:00课程二:现场管理、员工教育与设备管理讲师:张金喜(日企高管)211月26日08:0011:30课程三:物料管理、作业方法管理与安全管理11:3013:00午餐与休息13:0016:00课程四:弟子规、沟通与自我提升讲师:王 锴(杭师大教师)311月27日08:0011:30参观优秀企业、观摩先进案例四培训方式: 调查培训需求,协会管理人员负责收集各企业班组长培训的培训课程的需求及有关工作的困惑,反映给乙方培训讲师,与培训讲师商定培训课程的日期、重点内容及需要解决的问题.由乙方培训讲师讲授排定的课程。每次讲课2小时,班组长讨论及讲师答疑1小时.培训后的第3天,协会主管和培训讲师评估培训
3、效果,批阅班组长的书面考试卷,辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。五验收方式: 检查乙方的培训教程,评估是否满足培训目标的要求。 班组长笔试合格率80。 班组长学后运用知识纷结果,跟踪评估。六培训课程详细:序号课程主要内容培训时间企业的文件和需配合的工作目标班组长运用结果备注1班组长的认知管理 第1章 班组长的角色、职责与做法 班组长的角色 班组长的职责 班组长做人的涵养与做事的态度 班组长的领导统御 班组长的问题意识与问题改善2课时 1。 公司现有的经营产方针与目标 2. 公司的经营理念和管理哲学 3. 公司的企业文化 4. 公司的人力资源管理策略 1. 学会将公司将经营方针与目标落实到
4、班组及岗位的方法 2。 学会执行和传播公司的企业文化 3。 学会做一个合格的班组长 1。各班组长书面总结今年以来的个人管理的经验和不足,分别列出学习、充电的改进计划,经公司审核,合格率902现场管理、员工教育 第2章 现场管理 现场管理的金科律 生产活动的6条基本原则 现场的日常工作(QCD) 作业日报的管理 现场管理的实施方法 生产准备 目标管理与管理项目 抓信重点 晨会制 标准与标准化 问题的把握与改善 P、D、C、A QC七种手法 5S管理 看板管理 第3章 员工教育培训 新员工的教育训练 在职人员的训练与学习 教育训练的重点 培训准备 培训的阶段 培训的方法 培训效果的确认 多能工的训
5、练3课时 1。 今年以来的班组5S检查和改进记录 2。 今年以来的班前班后会议记录及改进结果记录 3. 今年以来的班组生产作业准备记录及改进结果记录 4. 现有的班组目视管理、看板管理的统计 5. 产品图样及产品标准、工艺流程图、工装图样、检验标准、工艺规程、作业指导书、检验指导书等技术文件、外来文件 6. 今年以来班组执行技术文件的记录,技术文件更改记录 7. 今年以来进料检验、过程检验、出厂检验、型式试验等记录 8。 产品状态与追溯性标识 9。 质量异常与不合格品处理记录 10。 去年管理评审和今年内审的报告、改进结果的记录 11。 质量教育、奖惩结果及记录 1。 学会运用班组工艺管理、技
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