教师考评方案.doc
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1、祝阳镇南高北小学教师综合考评方案(2013年)【一】指导思想:为增强教师的责任意识,提高工作积极性、主动性,进一步推进素质教育深入发展,规范办学行为,全面提高教育教学质量,促进课程改革和课堂改革的不断深化,结合学校实际特制定本方案。【二】考评指标:评价的内容为德、能、勤、绩等几个方面,每个目标均根据教师工作情况核算出分数,期末总评。师德一票否决。【三】考评方法:1、综合考核采用量化赋分方法,常规考核、教师评价、考评小组评价均以百分制形式给出。特别奖惩分数单列,由考评小组决定。综合考核每学年综合评定一次,记入教师业务档案,作为教师评优、晋级、聘任的主要依据.2、我校成立以校长为组长,由谢庚善、胡
2、涛、张兴强、张仁军、赵玉亭为成员的考评小组。3、综合考评成绩=职业道德思想素质10(教师考核50%+考核小组50)+教学常规20+考勤10%+教学质量评价50%。+教师基本素质考核10(写字考核50+阅读考核50)【四】评价原则:1、坚持公开、公正、公平、科学、民主的原则.2、导向性原则。既要体现当前教育发展趋势和现代教学理论,又要以教师发展为本,尊重教师的人格和个性。3、可行性原则。学校对教师的综合考评不能死搬硬套,要看过程、重效果。【五】评价内容、细则和分值:一、职业道德、政治思想素质考核(10分)按照民主考核方案考评。二、考勤:(10分) 按考勤制度考评。三、教学常规:(20分)1。 备
3、课、作业(10分)备课、作业、作业批改,按照学校检查得分计入考核成绩。 备课要求书写认真,复备及时有实用性,有先周备课,复备次数少一次扣1分,无先周备课扣1分。作业保存整洁、足数,批改及时,有激励性评语。作业批改及时有针对性,少一次扣1分。2、档案材料(5分) 各种档案、课下辅导、单元达标档案、期中期末考试档案要及时测试,及时分析。试卷要及时批阅,订正要有明显痕迹,装订整齐,认真填写试卷分析。少一次扣1分,、视实际情况给予质量分。3、听课记录(2分)根据数量及质量质量按等级赋分,不交不得分。A。2分 B。1.5 分 C。1分 D.0。5分 4。 教学反思、业务学习(1分)根据数量及质量质量按等
4、级赋分,不交不得分.A。1分 B.0。8 分 C。0。6分 D。0.4分5。计划及其他材料 (2分)各种计划总结、教导处要求上交的所有材料等,按时按要求上交得2分,延期上交得1分,不交者得0分,根据质量赋予质量分.四、教学质量评价(50分) 以镇指导中心学年度两次期终考试成绩为依据来计算(上学期50+下学期50),计算方法为:教学成绩得分= (m为班数,n为班名次),说明:跨年级或兼任其他学科的取平均值。五、教师基本素质考核(10分)(一)书法评价考核(5分):每位教师间周上交一次粉笔字和钢笔字书法作业,由教务处组织相关老师对书法作业进行划等级赋分,A级5分 B级4分 C级3分.不上交者判零分
5、。(二)阅读评价考核(5分):每位教师每周阅读一本课外书并写出阅读笔记,由教务处组织量化负分,A级5分 B级4分 C级3分。不上交者判零分。六、加分项目(一)教科研加分项项目国家级省级市级区级镇级教学能手10864优质课8一等:6一等:2一等:1.50。5二等:5二等:1.5二等:1公开课、观摩课43210。5论文(课件、试题等)1。210。80。5结题5432加分说明:1、同类别不同级别的课(优质课、公开课、观摩课)不重复加分,按最高一项计分.2、各项加分均以证书原件、公布文为准。(二)其他加分:具体由领导小组视具体情况研究决定,最高不超过5分。(1)、获市、省、部级以上党委、政府综合性表彰
6、者.(2)、为教育教学做出重大贡献,受到嘉奖者。(3)、弘扬正气,见义勇为,产生重要影响的好人好事,事迹较突出者.(4)为学校赢得荣誉者。注:1、本考评方案为聘任及评优选模依据。2、如上级直接认定则以上级认定为准,如推选则以考评成绩。3、综合荣誉与教学质量可重复受奖;但区、镇政府表彰及年度考核等综合荣誉不重复受奖.南高北小学质量奖励方案一、 指导思想:为全面落实区、镇教学工作会议精神,全面调动广大教师的工作积极性,充分发挥教师的合作力量,建立健全教学质量监控体系,提高我校整体教学水平,根据我校实际,特制定本方案.二、评估办法:1、名次计算办法:根据根据学年度镇指导中心两次期终考试名次为依据进行
7、计算,将所任教的班名次相加除以任教班数即个人教学名次。2、奖励方法:共设特等奖、一等、二等、三等三个奖次,两次考试均为镇第一名为特等奖,教学名次居所教班数前三分之一的为一等奖(特等奖除外);教学名次居中间三分之一的为二等奖;后三分之一为三等奖。(计算中如出现小数,则按照只保留一位小数,四舍五入的方法来确定受奖范围。)三、奖励等次设置: 范围 等次受奖范围特等奖两次期末考试总评为第一名一等奖任教学科班数的前1/3二等奖任教学科班数的中1/3三等奖 任教学科班数的后1/3(倒数第一除外)四、奖金额设置:特等奖:200元一等奖 150元二等奖:100元三等奖:50 元说明:1、因考试舞弊且造成不良影
8、响的,教学成绩居全镇倒数第一的不享受任何奖励,取消本年度评优选模资格.2、教学质量特别突出者作为区、镇教学工作会表彰候选人.3、区、镇优秀教学先进个人如镇直接认定以镇指导中心认定为准,如不认定则按成绩排名推选。(区、镇不重复)祝阳镇南高北小学班主任考评方案为了进一步促进学校教育教学质量与教育管理水平的提高,促进学校德育工作的开展和班级管理效能的提升,促进班主任专业发展,建设一支高素质的班主任队伍,特制订本方案。一、指导思想1以邓小平教育理论为指导,建立健全班主任择优上岗的竞争机制,加强班主任工作考核力度,充分调动班主任的工作积极性和创造性.构建班主任发展评价制度,为确定班主任奖励提供参考依据。
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