社会心理学题库5.doc
《社会心理学题库5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会心理学题库5.doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第1题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)“911事件后,美国人面临着进一步恐怖威胁时,由来已久的种族对抗在一段时间内得到了缓和。是因为( )会促使群体合作的产生.答题分析: 正确答案: BA.成员之间的沟通程度B。共同外部威胁C。个体关于竞争的价值观D.群体规模和相互性本题得分:0 第2题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)有明确规章,成员地位和角色、权利和义务都很清楚,并具有稳定、正式编制的群体是指( )。答题分析: 正确答案: AA.正式群体B。非正式群体C.参照群体D.成员群体本题得分:0 第3题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体有很多种分类方法,最常见的方法是分为正式群体和(
2、)。答题分析: 正确答案: DA。成员群体B.大群体C.参照群体D.非正式群体本题得分:0 第4题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)下列属于正式群体的是( )。答题分析: 正确答案: CA。同乡会B.集邮爱好者协会C。学校的班级D.高校里的诗社本题得分:0 第5题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)下列属于非正式群体的是( ). 答题分析: 正确答案: CA.机关的科室B。工厂的班组C.集邮爱好者协会D.学校的班级本题得分:0 第6题( 正确得分:5分 错误扣分:0分) ( )是指每个人都在努力,以求达到自己获得最高报酬而不给其他人任何好处的互动方式.答题分析: 正确答案: DA.合作B。奖
3、励C。互助D。竞争本题得分:0 第7题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)某个人认真学习、工作,服从上级,尊敬师长等行为属于群体规范中的( )。答题分析: 正确答案: AA。正式规范B.反社会的规范C。非正式规范D。一般的社会规范本题得分:0 第8题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)自发产生的,无明确规章的,成员的地位与角色、权力与义务都不确定的群体是( ).答题分析: 正确答案: CA。参照群体B.成员群体C。非正式群体D.正式群体本题得分:0 第9题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)关于群体规范的研究始于美国社会心理学家( )。答题分析: 正确答案: AA。谢里夫 B。多伊奇C.麦格拉
4、斯D。克劳斯本题得分:0 第10题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)“运输竞赛”是一项说明竞争与合作之间关系的经典研究,是( )和克劳斯于1960年进行的。答题分析: 正确答案: DA.奥尔波特B.麦格拉斯C。谢里夫D.多伊奇本题得分:0 多项选择题(50分)第11题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体决策的积极功能( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA。提高了执行决策的效率B.增强了成员的责任感C。减少了个人独断专行D.获得大多数人的支持E。减少偏见本题得分:0 第12题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)测量偏见的方式主要有( )。答题分析: 正确答案: A,C,EA.
5、测量生理反应 B.测量心理C.测量无意识联想D。测量感情E。测量行为本题得分:0 第13题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)非正式群体存在的意义( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA.使个体获得心理上的满足B。使个体获得精神上的满足C.有利于群体成员之间相互学习D.增强个体的集体意识E.促使个性得到和谐发展和完善本题得分:0 第14题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)领导者的产生受到多重因素的影响如( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA.对信息的控制B。代表群体成员的利益C。交流信息的数量 D。由于某个人在群体活动中表现出才能和智慧等E.信息交流的内容本题得分:
6、0 第15题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)美国密执安大学的李克特等人将领导方式归为( )。答题分析: 正确答案: A,B,D,EA。剥削式的集权领导B。协商式的民主领导C.放任型领导D.慈善式的集权领导E。参与式的民主领导本题得分:0 第16题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体压力的形成过程包括( )。答题分析: 正确答案: A,C,D,EA。心理隔离阶段B.思考阶段C。辩论阶段D。攻击阶段E。劝解说服阶段本题得分:0 第17题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)研究者对领导有效性进行了广泛而深入的研究,其成果归结起来有( )。答题分析: 正确答案: A,B,DA。行为理论 B.特
7、质理论C。民主理论D。权变理论E。参与理论本题得分:0 第18题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)对小群体的定义是( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA.群体成员之间有直接的个人交往和接触B。群体的成员由共同的活动结合在一起C。人数不多D。他们的行为受群体中形成的规范所调节E。群体成员之间发生感情上的相互关系本题得分:0 第19题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)社会心理学家们归纳了偏见产生的原因有( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA。现实利益冲突B。偏见人格C。心理因素D.社会分类E。社会化本题得分:0 第20题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体成员某
8、些需要通过群体来满足,其归结起来有( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,DA.交往需求B.自尊心需求C.自我表现的需求 D。安全需求 E。生理需求本题得分:0 单项选择题(50分)第1题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)下列属于非正式群体的是( ). 答题分析: 正确答案: BA。工厂的班组B。集邮爱好者协会C.机关的科室D.学校的班级本题得分:0 第2题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)“911”事件后,美国人面临着进一步恐怖威胁时,由来已久的种族对抗在一段时间内得到了缓和。是因为( )会促使群体合作的产生.答题分析: 正确答案: BA.成员之间的沟通程度B。共同外部威胁C。群体规
9、模和相互性D。个体关于竞争的价值观本题得分:0 第3题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)某个人认真学习、工作,服从上级,尊敬师长等行为属于群体规范中的( )。答题分析: 正确答案: BA。非正式规范B。正式规范C.一般的社会规范D.反社会的规范本题得分:0 第4题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体有很多种分类方法,最常见的方法是分为正式群体和( ).答题分析: 正确答案: AA。非正式群体B。成员群体C.参照群体D。大群体本题得分:0 第5题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)自发产生的,无明确规章的,成员的地位与角色、权力与义务都不确定的群体是( ).答题分析: 正确答案: CA.成
10、员群体B.正式群体C。非正式群体D。参照群体本题得分:0 第6题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)关于群体规范的研究始于美国社会心理学家( ).答题分析: 正确答案: CA。麦格拉斯B.多伊奇C.谢里夫 D。克劳斯本题得分:0 第7题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)有明确规章,成员地位和角色、权利和义务都很清楚,并具有稳定、正式编制的群体是指( )。答题分析: 正确答案: AA。正式群体B。参照群体C.成员群体D。非正式群体本题得分:0 第8题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)“运输竞赛”是一项说明竞争与合作之间关系的经典研究,是( )和克劳斯于1960年进行的。答题分析: 正确答案:
11、 BA。麦格拉斯B。多伊奇C.奥尔波特D.谢里夫本题得分:0 第9题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)下列属于正式群体的是( )。答题分析: 正确答案: DA.同乡会B。高校里的诗社C.集邮爱好者协会D。学校的班级本题得分:0 第10题( 正确得分:5分 错误扣分:0分) ( )是指每个人都在努力,以求达到自己获得最高报酬而不给其他人任何好处的互动方式。答题分析: 正确答案: DA。奖励B。互助C。合作D。竞争本题得分:0 多项选择题(50分)第11题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)社会心理学家们归纳了偏见产生的原因有( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA。偏见人格B.社会
12、化C.社会分类D.现实利益冲突E.心理因素本题得分:0 第12题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)领导者的产生受到多重因素的影响如( ).答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA。信息交流的内容B.由于某个人在群体活动中表现出才能和智慧等C。代表群体成员的利益D.对信息的控制E.交流信息的数量 本题得分:0 第13题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)一般来说,群体规范有以下功能( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,DA.对群体成员的约束功能B。评价准则的功能C.群体支柱功能D.行为矫正功能E.影响他人的功能本题得分:0 第14题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)非正式群体存在的
13、意义( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA。促使个性得到和谐发展和完善B。使个体获得心理上的满足C。有利于群体成员之间相互学习D.增强个体的集体意识E。使个体获得精神上的满足本题得分:0 第15题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)美国密执安大学的李克特等人将领导方式归为( ).答题分析: 正确答案: A,B,C,DA。慈善式的集权领导B。参与式的民主领导C.剥削式的集权领导D.协商式的民主领导E。放任型领导本题得分:0 第16题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)测量偏见的方式主要有( )。答题分析: 正确答案: B,C,EA。测量心理B。测量生理反应 C。测量无意识联想D。测
14、量感情E.测量行为本题得分:0 第17题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体成员某些需要通过群体来满足,其归结起来有( )。答题分析: 正确答案: A,B,C,EA。自尊心需求B.自我表现的需求 C.安全需求 D。生理需求E。交往需求本题得分:0 第18题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体决策的积极功能( ).答题分析: 正确答案: A,B,C,D,EA.减少偏见B.提高了执行决策的效率C。获得大多数人的支持D。增强了成员的责任感E.减少了个人独断专行本题得分:0 第19题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)勒温等人把群体领导方式分为( )。答题分析: 正确答案: A,B,EA。放任
15、型领导B。民主型领导C。分权型领导D。集权型领导E。专制型领导本题得分:0 第20题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)研究者对领导有效性进行了广泛而深入的研究,其成果归结起来有( )。答题分析: 正确答案: A,B,EA。行为理论 B。权变理论C。参与理论D。民主理论E。特质理论本题得分:0 单项选择题(50分)第1题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)下列属于非正式群体的是( )。 答题分析: 正确答案: CA。学校的班级B.工厂的班组C.集邮爱好者协会D。机关的科室本题得分:0 第2题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)有明确规章,成员地位和角色、权利和义务都很清楚,并具有稳定、正式编制
16、的群体是指( )。答题分析: 正确答案: DA.成员群体B。非正式群体C。参照群体D.正式群体本题得分:0 第3题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)“911”事件后,美国人面临着进一步恐怖威胁时,由来已久的种族对抗在一段时间内得到了缓和。是因为( )会促使群体合作的产生。答题分析: 正确答案: AA。共同外部威胁B.群体规模和相互性C.成员之间的沟通程度D.个体关于竞争的价值观本题得分:0 第4题( 正确得分:5分 错误扣分:0分) ( )是指每个人都在努力,以求达到自己获得最高报酬而不给其他人任何好处的互动方式。答题分析: 正确答案: CA.互助B.合作C.竞争D。奖励本题得分:0 第5题
17、( 正确得分:5分 错误扣分:0分)某个人认真学习、工作,服从上级,尊敬师长等行为属于群体规范中的( )。答题分析: 正确答案: BA。一般的社会规范B.正式规范C。非正式规范D.反社会的规范本题得分:0 第6题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)“运输竞赛”是一项说明竞争与合作之间关系的经典研究,是( )和克劳斯于1960年进行的.答题分析: 正确答案: CA.麦格拉斯B.奥尔波特C.多伊奇D。谢里夫本题得分:0 第7题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)下列属于正式群体的是( ).答题分析: 正确答案: DA.高校里的诗社B。集邮爱好者协会C。同乡会D。学校的班级本题得分:0 第8题( 正
18、确得分:5分 错误扣分:0分)关于群体规范的研究始于美国社会心理学家( )。答题分析: 正确答案: AA.谢里夫 B。麦格拉斯C.克劳斯D。多伊奇本题得分:0 第9题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)群体有很多种分类方法,最常见的方法是分为正式群体和( )。答题分析: 正确答案: DA.参照群体B.大群体C.成员群体D.非正式群体本题得分:0 第10题( 正确得分:5分 错误扣分:0分)自发产生的,无明确规章的,成员的地位与角色、权力与义务都不确定的群体是( )。答题分析: 正确答案: AA。非正式群体B.正式群体C.参照群体D。成员群体本题得分:0 多项选择题(50分)第11题( 正确得分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会心理学 题库
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。