企业人力资源培训管理方案样本.doc
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1、培训管理1 范围月度采购计划包含适适用于企业培训课程管理全过程,包含课程前期准备、确定参与培训人员、课程实施、课程效果跟踪及改善等2 控制目标2.1 确保培训工作有序开展,在人员安排、物资准备等各方面给充足确保 2.2 确保课程教学质量,建立定时评定和反馈体系,立即分析纠正偏差项2.3 确保培训课程连续完善,以更有效配合企业发展计划及人力资源计划实现2.4 确保培训统计为职员考评、晋升及择岗提供依据3 关键控制点3.1 培训管理员查对部门上报学员人数和培训需求计划人数是否一致计划人员依据物料品种确定是否本年已经有签约供给商,没有供给商重新进行选择,已经有供给商确实定供给价格3.2 各相关部门经
2、理审批职员培训请假单3.3 汇总学员培训信息反馈表及部门对培训工作意见,讨论制订培训课程改善方案4 特定政策4.1 培训管理员需在开班前一周内完成各项准备工作4.2 培训期间不得随意请假,如确因公请假,须提交有部门经理签字请假证实,不然记为旷工4.3 学员上课期间发生迟到、早退、旷课或其它违纪现象,培训中心负责如实统计,并按月报送人力资源部和相关部门处理,持有请假证实者不在此限4.4 学员因故未能完成培训课程50%以上学习任务(如因故缺课天数累计达培训周期50%以上、作业未完成情况达50%以上等),培训中心可取消该学员部份科目或全部科目标考试资格,并通报部门经理4.5 交流、讲座类型培训仅要求
3、做好会前准备工作、通知、签到、小结等步骤,其它各步骤视情况而定4.6 对特殊工种人员培训、考试及颁证工作应按市劳动部门相关要求办理4.7 凡自主颁证应在考试成绩颁布后30天内完成颁证工作4.8 培训中心负责制作培训考评统计表并一式三份,培训中心、人力资源部及相关部门各存档一份4.9 每期培训期间及培训结束后,培训中心全部要对培训效果进行评定,提出改善意见。培训评定通常分为四级q 一级评定:老师了解学员水平,注意学员反应,做出对应统计q 二级评定:老师检验学员学习情况,方法有考试、实地操作、软盘作业、问答、模拟教员等。学员对培训工作及教学方法、方法提出意见或提议,通常由学员填写学员培训信息反馈表
4、q 三级评定:检验学员学以致用情况,方法有自评、互评、面谈、电话专访q 四级评定:检验培训是否有利于提升学职员作业绩和部门业绩。对企业全员整体知识、技能、态度提升进行评定4.10 优异学员评选依据q 学员行为规范遵守情况q 学员评价q 老师评价q 考评统计4.11 奖励措施 书面表彰或颁发证书 统计人力资源部相关档案 合适物质奖励4.12 老师若因故需要调课,须提前一天通知培训中心,因工作原因不能继续担任已安排教学任务,应提前一周通知培训中心4.13 培训结束时,任课老师除提供考试成绩或综合评价成绩外,还需就本课程培训及考评情况提交一份分析简表,内容包含实际实施情况和期初要求差异自我分析、实施
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