行政人员能力素质模型1.docx
《行政人员能力素质模型1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《行政人员能力素质模型1.docx(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、行政人员能力素质11 行政人员胜任素质分级定义1行政人员职业素养分级定义职业素养是指职业内在的规范和要求,是员工在任职过程中表现出来的综合品质。对行政人员而言,其职业素养主要体现在服务意识、主动性、进取心、诚信意识、成本意识、廉洁自律性和团队意识等方面,其定义如表9-1所示。表9-1 行政人员职业素养定义表素质名称定义服务意识在工作中善于站在对方立场上考虑问题,具有满足对方需求的意识主动性指在日常工作中不需要他人指派,能够主动承担相应的工作进取心指一个人希望更好地完成工作或达到某一绩效标准的持续性欲望诚信意识以诚实、善良的心态行使权力,履行义务成本意识注重投入产出,具有节约公司资源的意识廉洁自
2、律性指不利用职务之便为自己或他人直接或间接谋取私利的态度团队意识指个人自觉地融入团队,与同事合作完成工作任务的意识2行政人员知识分级定义知识是指人们在工作实践中获得的认识和经验的总和。它是人才充分发挥作用的基础性要求,没有良好的知识根基,专业化程度便会大大降低。行政人员需要了解或掌握的知识主要包括七个方面,即管理知识、行政管理知识、公共关系知识、办公自动化知识、人力资源知识、车辆维护保养知识和企业知识等。各类知识的定义及分级行为表现如表9-2所示。表9-2 行政人员知识分级定义表素质名称定义级别行为表现企业知识 包括行业知识、企业文化(发展历史、价值观等)、组织结构、基本规章制度和业务流程等1
3、级了解员工手册与职位的相关内容,了解公司发展历史,熟悉与本岗位有关的管理制度、流程2级了解行业状况,熟悉公司的历史、现状、未来发展目标以及相关管理制度、整体运作流程,了解公司体战略规划和战略步骤3级洞悉行业的重大变化与趋势,能基于企业整体战略规划和战略步骤,对企业整体运作流程与制度提出系统、科学的建设方案,以支持、保证战略目标得以实现管理知识包括管理学、经济学、人力资源管理、战略管理等知识1级初步了解管理学原理及企业经营管理的知识,能够理解企业的一些人事政策、管理措施2级掌握管理学、人力资源管理、组织行为学等相关管理知识,能够进行下属员工工作分配、计划落实、考核评价等管理工作3级精通管理学、企
4、业管理等相关学科知识,在生产经营管理、战略管理、管理心理学等方面具备一定的修养,并能够将其运用于工作实践,为企业的财务管理、经营管理服务行政管理知识主要包括日常行政事务处理、公文处理、档案管理、后勤服务管理等知识1级熟悉基本的行政学原理以及相关法律法规,了解简单的日常行政事务处理原则和公文处理技巧2级1精通日常行政事务处理、公文处理、档案管理和后勤服务管理等相关专业知识2能够运用自身掌握的行政管理知识,妥善处理日常行政管理事务3级1具备战略规划知识,能够从企业的角度规划行政管理工作2能够妥善协调企业内各部门之间的关系、企业与政府部门之间的关系、企业与合作方之间的关系等,同时做好企业公关与形象宣
5、传工作人力资源知识主要包括三大类知识,具体请参考表9-31级了解A、B、C类的一般概念及内容框架、一般原理和方法,具备一定的人力资源管理意识,并能够独立开展人力资源工作2级1掌握A、B、C中任意一两类知识的操作运用原理,对人力资源工作有所了解,并积累了一些经验2可综合运用各种人力资源知识处理员工之间的纠纷与抱怨等问题3级熟练掌握三类人力资源管理知识,能够为企业人力资源建设与规划服务,并能够起到人力资源增值的作用办公自动化知识包括电脑操作系统、office办公软件、网络运用以及计算安全管理等知识1级1具备一定的电脑操作常识和网络知识2能够熟练应用office办公软件,完成一般性工作2级1熟悉电脑
6、操作系统、网络安全知识,防止电脑被病毒侵袭2能够运用office办公软件完成绘图等领导特殊要求的工作任务3级1精通电脑及网络知识2能够构建内部办公局域网络,完成杀毒软件更新等工作3能够指导他人应用office办公软件,并将操作过程中经常出现的问题进行归类,集中进行分析讲解公共关系知识包括公关策划、公关调研、公关宣传、危机处理以及公关礼仪等知识1级能够在相关人员的指导下,完成公共关系协调、企业形象塑造等相关工作2级能够充分调动积极因素,塑造企业形象,理顺和改善与公众之间的关系3级能够明确目标,有计划地采取一切对内和对外的传播沟通方式,建立企业与公众之间的信任关系车辆维护保养知识包括车辆日常维护保
7、养技巧、方法以及车辆维护的成本等知识1级能够根据企业要求和相关人员的指导,完成车辆的日常维护和保养工作2级具备基本的车辆维护保养知识,能对车辆日常管理和使用过程中出现的问题做出简单处理3级熟练掌握车辆维护保养技巧和方法,对车辆维修和保养需求能做出准确判断,最大限度地提高车辆完好率,节约企业成本3行政人员技能/能力分级定义能力是指人们在工作过程中表现出来的解决问题的可能性的个性心理特征,是完成任务、达到目标的必备条件;技能则是指人们运用相关知识及各种资源解决问题、完成工作的某一方面的能力。对行政人员来说,身处不同的岗位,其应具备的技能/能力也有区别。总体来说,这些技能/能力的定义及分级行为表现如
8、表9-4所示。表9-4 行政人员技能/能力分级定义表素质名称定义级别行为表现文案写作能力能够通过自身掌握的写作技能,保质、保量地完成相关文案的撰写工作1级1熟悉各类文书、合同编写的格式和基本用语2能够将领导的意图转化成相关的文字,并且能够得到领导的认可3行文比较流畅,能够遵守相关文案的写作要求2级1精通各类商务文书、信函、合同的写作要求2能够准确领会领导的意图3具备一定的写作功底,措辞优美且得当3级1掌握丰富的商务文书专业词汇,能够恰当地应用于文案写作中2能够将自己的写作经验与他人共享,共同提升写作能力行政事务处理能力通过适当的协调与沟通,妥善处理各项日常行政事务1级1能够将日常行政事务按照轻
9、重缓急进行分类2能够处理相关部门一般性的行政服务需求3能在主管领导的指导下,策划、组织整个企业的中小型集体活动 2级1能够根据行政事务的轻重缓急独立自主地处理行政事务,并指导下属开展行政事务工作2能够对相关部门提出的比较复杂的、棘手的行政服务需求,给予适当的满足3根据领导的决策,策划、组织整个企业的大型集体活动3级1能够从企业全局出发,对整个企业的行政事务进行统一规划、设计,保证各项服务工作顺利开展2能够综合运用各类行政资源,保证各部门的行政服务需求3能够通过不断完善行政管理制度和行政工作流程,提高行政事务的处理效率关注细节能力通过对行政工作各个环节中细节的掌控,最大限度地减少误差和可能出现的
10、失误1级1能够做到细致地审查行政文书、文件,以减少不必要的失误2通过对行政工作细节的关注,对企业运营中可能存在的问题有一定的认识3对于如何改进工作中的细节有一定的认识和了解2级1能够对他人提供的行政文书、文件中存在的细节问题有一定的认知能力2能够指导他人更好、更细致地完成行政服务工作3能够对行政工作中经常发生的细节问题进行分析,确定企业运营中存在的问题,并提出改进意见3级1能够通过制定制度、改进审批流程等方式,最大限度地降低细节问题发生的概率2能够比较全面地掌握改进工作细节的方法,并及时指导他人3能够对行政工作中发生的细节问题进行分析,准确预测企业可能面临的风险,并提出相应的应对策略固定资产管
11、理能力通过对固定资产申购、使用、保管以及报废等环节的控制,最大限度地发挥固定资产的使用价值1级1熟悉固定资产的申购、使用、保管以及报废等方面的基本常识2能够在固定资产的使用过程中,做好固定资产的保管工作,降低固定资产的损耗3能够对固定资产改造提供一定的参考意见2级1掌握固定资产实物与账务处理方法,能够有效地提升固定资产的使用价值2熟悉固定资产的属性与操作要领,能够指导相关人员正确使用固定资产3能够根据固定资产的使用与运行记录,对于固定资产发生的问题提出妥善的解决方案3级1通过建立固定资产管理制度约束固定资产管理行为,防止固定资产的流失2能够通过自身对固定资产的了解,提出固定资产保值、增值方案3
12、能够根据固定资产的使用记录,准确判断出固定资产可能发生的问题及应对方案安全管理能力运用已经掌握的安全与消防管理常识或相关经验,做好安全事故的预防与现场处理工作1级1了解生产安全与消防管理知识,熟悉生产过程中一般性安全事件的处理程序2对企业内需要重点防范的安全隐患有清晰的认识,并着意观察3对突发性安全事件能够做到及时报请相关领导处理2级1熟悉生产安全与消防管理知识,并能够引导他人学习、掌握安全管理知识2能够对可能引发安全隐患的部位或生产过程进行及时处理,尽量将隐患消灭在萌芽状态3对于突发性安全事件能够及时处理,并能够配合国家有关部门做好重大事故的调查取证工作3级1能够指导他人做好生产安全与消防知
13、识的普及与宣传工作,强化企业内部员工的安全意识2对于企业内部可能造成安全隐患的部位及时组织排查,防患于未然3能够组织制定应急性安全事故处理预案,确保安全事故能够得到及时、有效的处理文档管理能力能够通过对文档管理的规划与设计,最大限度地满足相关部门对文档的需求1级1熟悉文档的分类、保管等基本常识和相关制度2能够独立完成文档的日常分类、保管等事宜2级1精通文档管理的相关制度条款,并能够将其应用于实际工作中2能够在自己的权限范围内独立完成相关的文档管理工作3能够针对文档管理过程中出现的问题提出适当的解决方案3级1能够根据自身管理文档的经验,结合他人的反馈,组织设计文档管理系统2能够指导他人完成文档管
14、理工作,并将自己的管理经验与他人分享3能够经常学习先进的文档管理经验或技术,并将其转化为具体的可执行措施,应用于文档管理的实际工作当中沟通能力正确倾听他人倾诉,理解其感受、需要和观点,并做出适当反应的能力1级1不善于抓住谈话的中心议题2表达自己的思想、观点时不够简洁、清晰3在沟通过程中以自我为中心,缺乏对他人应有的尊重4在沟通中,能够基本理解、使用常用的专业或非专业词汇2级1能以开放、真诚的方式接收和传递信息2了解交流的重点,并通过书面或口头的形式,用清楚的理由和事实表达主要观点3尊重他人,能在倾听别人的意见、观点的同时适时地给予反馈4在沟通中,能够理解、使用常用的专业或非专业词汇3级1保持沟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 行政人员 能力 素质 模型
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。