父母怎样与青春期的孩子沟通.doc
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1、父母怎样与青春期的孩子沟通目的对于家长来讲,在关注孩子身体营养、学习成绩的同时,也应重视孩子的心理健康,特别是孩子正处于青春期,家长更应该懂得如何与孩子沟通。通过几个案例,将青春期孩子最常见的这几种问题进行分析,一起来探讨家长的应对策略。过程一、亲子沟通的必要性近年来,我国青少年出现心理问题的人数有明显上升趋势。据保守估计,目前我国至少有3000万至5000万孩子存在行为问题。主要表现为行为异常和心理异常,如多动症、学习困难、抑郁、不懂人际交往、离家出走、迷恋网吧、结交不良朋友甚至暴力犯罪等。在孩子成长的早期,这些问题不太显现,也不易被父母发现并引起重视。随着年龄的增长,这些问题会变得日趋严重
2、,导致有些孩子成了”问题儿童”。研究表明,从1218岁间出现的心理问题多数与112岁的教育有直接的关系。因此,孩子的身心健康,离不开一个良好的成长环境,作为孩子成长土壤的家庭、学校和社会,应该共同努力,为孩子营造一个宽松、快乐的成长环境。对于家长来讲,在关注孩子身体营养、学习成绩的同时,也应重视孩子的心理健康,特别是孩子正处于青春期,家长更应该懂得如何与孩子沟通,要用正确的方法帮助孩子建立独立、自信、不怕困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。家庭教育不仅是基础教育,而且是主导的教育,是任何学校教育和社会教育永远代替不了的。家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。父母是
3、孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。天下的父母都是一样的望子成龙,望女成凤!但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出,却得不到孩子的理解,甚至还总是引起孩子的反感。怎样与孩子沟通才能起到引导,帮助孩子,促进他们正常的身心发展呢?青春期的界定那么进入青春期是指多大年龄呢?据权威部门统计,孩子青春期年龄有越来越小的趋势。女孩青春期:11-14岁开始;男孩青春期:13-16岁开始。进入青春期的孩子,随着大脑及身体各器官的发育成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不安定,常常表现为以下几个方面:1、反抗性极强。孩子小的时候家长强加的意愿他们不敢说,也没有能力表达清
4、楚,现在孩子自认为长大了,有了自己的思想了,开始思考家长的某些观念、方法是不是对的了,如果孩子认为不对,他就会按照自己的意愿作事情,这时候,如果大人稍加约束,就会产生反抗心理。常常表现爱激动,爱发脾气,与家长顶嘴,甚至唱反调。这就是家长常常说的:这孩子!怎么越大越不听话呀!2、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于”自我”的体验和感受非常强烈,对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点,显得十分”自恋”,你会发现孩子的桌子上、床头边多了一面小镜子。同时又经常夸大自己的缺陷,觉得自己不够”完美”而沮丧,因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败,就自认为低人一等,而把他人看得过
5、高,产生劣等感,变得孤僻。这就是我们家长常常看到的,孩子百般地挑剔自己,变得沉默寡言、由此而丧失自信心的原因。3、独立性增强。青春期的孩子生理发育比心理发育快,常常出现脱节。他们自认为长大了,个头比爸爸妈妈还高,渴望冒险,渴望独立,希望摆脱成人的约束,但由于阅历肤浅,能力不足而常常碰壁。4、感情的变化非常显著。他们既”多愁善感”又”喜怒无常”,这常常令我们家长手足无措。在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。比如说选择与他性格脾气相投的固定的朋友,对异性有了关注,有了朦胧的爱情,但又把握不住分寸,在学习与早恋的矛盾痛苦中挣扎。5、开始关注同龄人之间的交往。你会发现孩子都有账号,
6、找一切机会上网与同学聊天。开始关注同龄人共同感兴趣的话题,比如说谈论青春偶像,畅谈电子游戏,甚至一起玩大型电子游戏。如果不加控制和约束,很容易形成网络依恋甚至网瘾。6、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像”小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像”大人”一样的权利,有平等交流的强烈愿望,如果我们家长是专制的一言堂作风,这时候,孩子与家长的沟通、交流就有障碍。7、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩,都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度:自己够不够帅呀?是不是漂亮呀?能不能引人注意等等。他们都渴望了解异性,希望得到来自异性的友谊,开始憧憬爱情,如果我们
7、家长没有及时引导,没有给予孩子足够的关爱,孩子很可能会早恋。8、虚荣心增强。青春期的孩子穿着打扮上追求标新立异,追求高档名牌,做一些哗众取宠的举动,目的就是想在同学中显示自己,引人注目,这种倾向,如果家长不能正确引导,孩子为了满足虚荣心很可能走上邪路。我儿子有一天对他姐姐说:我想让妈妈给我买一双正牌的耐克鞋。我知道后立即就给他买了一双,我想这是青春期孩子正当的愿望,在条件应许的情况下尽量满足。从这些特点可以看出,孩子的种种问题都是有原因的,也符合青春期孩子成长的规律。我们家长首先应该明白,孩子的这些变化是正常的,是青春期心理变化在行动上的体现,家长不必过分的担忧。对孩子的某些不切实际的想法和行
8、动不应过分压制,否则就会造成孩子与父母的心理隔阂,加重孩子的心理负担。更重要的是,父母应该真正充满爱心地去对待孩子,无条件接纳孩子。如果父母只是一味地责骂,就会加剧孩子与父母之间的对立。作为父母,应该祝福孩子长大了,主动找孩子交谈,倾听他们的理想,并加以赞扬和肯定,建立起孩子对父母的信赖感,在谈话中了解孩子的烦恼和困惑,对症下药,找出消除其烦恼的正确办法。可是,让我们孩子困惑的是,爸爸妈妈并不了解孩子,爸爸妈妈爱分数胜过爱孩子,爸爸妈妈爱工作、爱朋友胜过爱孩子!让家长困惑的是:我们这样爱孩子,衣来伸手,饭来张口,恨不得把星星月亮都摘给他,为了孩子我们几乎献出一切,为什么孩子感受不到我们给他的爱
9、呢?双方的矛盾就导致了青春期孩子的种种问题:(一)亲子沟通困难;(二)叛逆;(三)学习障碍(四)网瘾(五)早恋等等那么,我们家长要如何应对呢?下面我将举几个案例,对青春期孩子最常见的这几种问题进行分析,一起来探讨家长的应对策略。案例1小杨是一个14岁的初二男生,他从小就一直是一个很听话的孩子,从来不与父母顶撞,但不知从何时起,他开始喜欢闹脾气,跟父母顶嘴,说父母多管闲事,干涉他的自由。在家里喜欢躲开父母,自己关在房间里不出来,父母叫他也是不理不睬,顶多只是哼哼两声,父母越关心他,他就越生气,对父母大喊大叫。小杨从小就很听父母的话,到底是什么原因导致小杨如此大的转变呢?小杨的表现就是典型的青春期
10、亲子冲突。亲子冲突这一问题一直受到研究者的高度重视。有研究表明,很多适应不良现象,如青少年的犯罪、吸毒、抑郁、焦虑、学习成绩差等都与亲子冲突有直接或间接的关系,而亲子冲突主要发生在生活小节上。有学者对初一、初二的学生亲子冲突的事件进行了研究,结果发现,初中生与父母的冲突事件有:日常生活安排、学业、家务、外表、钱、家庭关系、朋友和隐私等。青春期早期产生的亲子冲突最多的内容为家务、整理房间和学业,其次有作息时间、看电视、破坏性行为等。常见的亲子冲突有以下8种类型1、命令式冲突“快把电视机关掉,立刻回房间睡觉!”“哼!关掉就关掉!”命令式冲突是指不管孩子的实际感受,没有适当的过渡,霸道”“的父母用简
11、单粗暴的命令方式迫使孩子屈服。2、臆断式冲突“你怎么身上这么脏?你肯定是和别人打架了。”“我没有打架!我是摔倒了。”这一类冲突是由于父母自以为是、武断地下结论,伤害了孩子的自尊,让孩子感到委屈和不满。3、威胁式冲突“下次你再敢打架,就不许你回家!”“不回来更好!反正你们老是骂我。”父母说”狠话”威胁孩子,想要使其妥协,其结果可能使孩子不仅不妥协,反而产生逆反心理。4、说教式冲突“告诉你多少次了,星期天晚上要早点睡。你看我上班又要迟到了。”“”教育不讲方式,不是循循善诱,而唠唠叨叨。任你苦口婆心,怎奈孩子就是充耳不闻,我行我素,弄得你更烦躁。到了青春期之后,这种重复性说教除了加深亲子关系的紧张以
12、外,没有任何作用。5、无知式冲突“看你怎么画的老鼠!只有一只耳朵。”“切!连一只耳都没听说过!”父母并非无所不知,很多孩子熟知的事情父母未必知道。若不肯先询问和倾听,直接对孩子加以批评或嘲讽,则很容易造成这种冲突。6、辱骂式冲突“这么简单的问题都不会回答,简直是笨猪!”“我是笨猪!你是笨老母猪!”辱骂从来不会是有效的教育手段,它不会让你的想法渗入孩子的心中,只会挫伤孩子的自尊心,青春期孩子的自尊尤其强烈,难怪孩子要猛烈反击了。7、厌烦式冲突“自己到一边玩去,我要做事情。每天都要问那么多的为什么!”孩子悻悻地走开。再忙,也不要这样对待孩子的问题,否则你不仅打击了孩子的好奇心、兴趣,还把孩子的心推
13、远了。8、迁怒式冲突“每次家长会,都得挨老师的批评,你让妈妈的脸往哪儿搁?我怎么生出你这么个儿子”孩子吓得不敢做声。有时候,父母因为自己的面子问题或其他的挫折,然后拿孩子出气。要知道生气是不能够解决任何问题的。父母可能骂一骂心里会舒服一些,然而想到这些不良情绪被转嫁到孩子身上,父母难道就不心痛了吗?亲子冲突的影响在谈应对亲子冲突的方法之前,我们先来看看亲子冲突的影响。与一般人预期不同的是,亲子冲突的影响既有消极的一面,也有积极的一面。积极方面虽然从表面上看,冲突似乎是一件不好的事情,但实际上,亲子冲突从某种意义上来说也是青少年心理发展的必经之中。如果家庭可以为孩子提供支持性的调节,那么孩子可以
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