社会工作介入留守儿童服务计划书.doc
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1、七彩童年,伴我成长社会工作介入留守儿童服务计划书项目地点:实施单位:提交时间:联络方式:一项目背景:伴随工业化,城市化进程的加快,西安市周边县城的村民因为生计问题,大量的家庭劳动力选择去西安市区或更远的地方打工来贴补家用,导致家中出现大量的留守儿童,而父母外出打工对儿童成长存在不同程度的负向影响,留守儿童脱离原生家庭的保护,当负向影响发生时,更易陷入困境。以往仅仅关注留守儿童偏差行为的心理服务和仅仅关注学业发展的支教活动已经远远不能满足留守儿童发展的需要,社会工作的专业介入的必要性愈发突出。西大“益成长”社会工作服务小队更强调服务对象与环境的互动,注重多角度的系统介入,从优势视角和儿童的成长发
2、展取向出发,以“三生教育:生命、生存、生活”为主线,充分运用保护性、平等性、去标签化原则,将留守儿童个体、家庭、学校、社区作为多维度的切入点,提升留守儿童在日常生活中处理困难的能力;协助留守儿童建立“红领巾志工团”,逐步建立留守儿童社会支持系统,提高自身效能感;创新性的为留守儿童学校的教师和工作人员提供减压服务和替代性支持,倡导新媒体运用,运用互联网+社工服务模式,构建全方位立体服务体系,为陕西省留守儿童服务提供了全新的思路。二项目名称:七彩童年,伴我成长-社会工作介入留守儿童服务计划书三项目人员:指导老师:项目组员:四项目实施时间:五项目目的:通过社会工作者的介入,引导留守儿童健康、快乐的成
3、长。六项目目标:(1)增强留守儿童的安全意识;(2)塑造留守儿童的正确生命观;(3)改变留守儿童的不良行为与习惯;(4)增强留守儿童的沟通能力和团队合作精神;(5)促进留守儿童形成积极乐观、有责任、懂感恩的健康心理;(6)缓解留守老师的压力,提高全社会对这一行业的关注;七项目活动:第一阶段:生之语-生命的起源与保护本阶段主题小组活动主要由一生有你-相遇、契约与陪伴、感恩父母、我的身体我爱护-生命只有一次等开展生命主题小组活动构成,本项目组主要通过破冰游戏建立关系、儿童教育讲师专家的指导自我保护课程、小组内分享、动手折爱心感恩孝道等形式开展活动,让孩子们感受生命、珍爱生命、尊重生命、感恩父母赋予
4、自己生命,促进流动儿童树立正确的生命观.活动次数:约三次,每次活动约一个半小时,第二阶段:存之法-生存技巧与相处之道本阶段小组活动主要由生活处处有规则、成长安全知多少、做情绪的主人-快乐成长、快乐阅读等生存主题小组活动构成,其中有交通标志卡片认识交通规则、安全知识竞赛了解成长安全知识、情景模拟角色扮演体验情绪的变化、儿童教育专家老师阅读技巧指导,通过这些活动,让留守儿童学到更多的生存知识,懂得更多城市生活规则和自我安全保护技巧,学会控制和管理自己的情绪与人友好相处,了解阅读技巧方法提高阅读能力,使之更好地适应城市生活,融入社区、融入城市。活动次数:约两次,每次活动约一个半小时第三阶段:活之彩-
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