校篮球队组建方案.doc
《校篮球队组建方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校篮球队组建方案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
前言 兴成学校创办于2001年8月,是经六盘水市教育局批准的一所封闭式寄宿制学校,现已发展成集小学、初中、高中为一体近1500余名在校学生、100多名教职工的大型综合民办学校·,自成立以来学校的各项体育活动组织的井然有序。为进一步深化体有新课程改革的思想、推进校园文化建设,特拟定组建校男子篮球队的方案. 我校开展篮球运动的优势 通过最近一阶段的教学与观察,发现我校学生对篮球运动的兴趣普遍较高。例如:在学校的体育课(活动课)、课间休息、等学生自主活动时间内,篮球运动基本上成为学生从事的首选运动.有相当一部分学生期望学校能组建篮球队以丰富课余活动。对高中一年级学生的调查发现绝大部分学生更愿意参与篮球运动,这充分彰显出我校篮球运动的内在开发价值和优越的篮球氛围。此外,盘县红果地区内的几所中学,或尚未组建校篮球队或组建时间较短,这样我校的球队在区内也有较大的发展空间。 组建篮球队的目标 短期目标(三个月):在校园内提高学生对篮球运动的认识以及篮球运动在学生中的普及率。丰富学生课余活动,为有篮球理想的学生提供指导和训练的机会,使其在校园内充分合理利用时间和精力,降低校园内极端事件的发生。 中期目标(一学期):进一步提高学生在篮球运动方面的特长,掌握并能熟练运用基本的篮球技战术,形成具有盘县红果兴成学校特点的篮球文化以及技战术风格。在比赛中获得比较靠前的名次,为学校争得荣誉. 长期目标(一学年):进一步提高学生的技术,取得更优异的成绩,促进学生全面发展,培养学生健全人格。从而拉动学生对篮球运动的积极性.使篮球运动在我校能够长期健康和谐发展。 第一部分 球队组建框架 一、球队队名及队徽 队名: 队徽: 二、球队结构 1、球队领队 (待定) 2、球队教练 (待定) 3、球队队长 (待定) 4、球队正式队员 球队正式队员为15名(注:定为15名的主要原因分为以下两点1、内部对抗赛时刚好10上场选手,5名作为替补选手。2、对外比赛时考虑到工作因素,有部分队员并不一定能出赛,定15名队员的原因也是为了对外比赛时能保证8至10名队员的到场)。 5、队医 :由校医室医生担任 三、管理制度 1、日常管理 1)、训练 采取定时定量与比赛练习相结合的方法,每周五下午5:10后集中训练,遇雨则改为在教学楼进行身体素质训练,每月至少组织一次训练赛。 2)、经费来源 (待定) 3)、约束 队员务必按时参加训练,有事可向教练请假(注明请假原因),若队员出现不服从安排,连续多次迟到,三次以上无故缺席等情况,将会受到公开批评和惩罚,情况严重者开除队员资格. 4)、奖励 每学年评选一次优秀队员,评选数额按队员数的10%评选,由学校给予精神或物质奖励。 2、比赛管理 1)、每次对外比赛的备战期间(除交流赛外),球队内部必须进行一次对抗赛. 2)、无论对内或对外比赛中,任何队员不得以任何借口与裁判或对方队员发生冲突,违者取消下一次比赛资格,累计三次以上劝离球队。 3)、在比赛中以恶意犯规,导致他人受伤者,取消一次比赛资格,累计三次以上劝离球队. 4)、在比赛中不听教练指挥者,取消三次比赛资格。 四、日常训练 1、思想作风的训练 思想作风训练要贯穿到训练的全过程中,列入训练的计划。教练要“严格要求,严格训练”,并注意学生的特点,采取劝告、说服、评比、表扬等教育的手段和方法。 2、身体训练 身体素质是掌握篮球技术、战术的基础。根据中学生年龄的特征,身体训练应以提高速度、灵敏和柔韧等素质为主。在速度训练中,重点进行反应速度和动作速度的训练。灵敏素质的训练要注意发展队员的各种条件下的迅速、准确和协调的反应能力。例如:各种起动、急停、突然变向和控制身体重心,保持身体平衡以及上下肢的协调性等。柔韧素质主要是一些伸展性的练习.力量训练着重发展爆发力。耐力训练可结合技术、战术练习和教学比赛,着重发展速度耐力。 3、技术训练 技术是战术的基础。技术训练应注意基本功和常用技术两个方面,包括手、脚、视野、腰胯、意识五个方面的内容。这一次训练重点主要放在手、脚和视野的基本的练习,提高手对球的感应的能力.脚的基本功,重点放在快速移动中脚步动作蹬、伸、起、停等的掌握与控制.视野的基本功,重点放在扩大视野,提高观察能力训练。 4、战术训练 中学篮球战术训练是在学习和掌握攻防战术基础配合的基础上,重点加强人盯人防守和快攻技术的训练,提高攻守转换的能力,培养战术意识,并结合比赛实践,提高运用战术的能力. 5、心理训练 篮球队的心理训练应着重加强学生的意志品质的培养,使他们在训练和比赛中,具有明确的目的性和克服困难的意志行动,引导他们在实际锻炼中与困难作斗争。 五、队员筛选 (人数为15人,以八年级、高中一年级、高中二年级的在校生为主) 1、基本条件 1)、身体条件 身材匀称高大、身体发育情况良好、无重大疾病及病史 2)、身体素质 反应速度、快速动作能力和快速跑能力较强强;爆发力,灵敏性和关节的柔韧性较好好;四肢协调能力强、具有一定的弹跳能力和一定的篮球运动基础. 3)、基本技术与运用能力 可以通过测评运球、传球、投篮、个人防守动作和观察竞赛,来评估其运用能力。 4)、心理素质 反应迅速,选择性好,四肢反应协调灵敏,动作思维灵活敏捷,情绪较稳定,对篮球有兴趣,接受能力强,勇敢果断,好胜不服输。要求身体素质出色,有较好的篮球意识,以及一定的心理承受能力.并且,肯吃苦肯钻研。 2、选拔过程 1)、由同学们自愿到各班体育委员处报名。 2)、由校体育组教师根据报名同学的人数在校内进行测试,在测试中根据学生的自身表现进行初步筛选. 3)、对通过初步筛选的队员,进行篮球的专向素质测验,择优录取. 六、装备要求及管理 1、比赛用标准篮球 3个 2、比赛服15套(两面可穿) 3、训练服 15套 (两面可穿,可回收使用) 4、护具 (待定) 5、紧急用药箱 (待定) 七、经费预算 根据活动情况支出 比赛后勤保障费用:(待定) 第二部分球队规范 (为规范校篮球队的组建、训练和比赛,特制定本规范。) 一、球队领队 第一条 球队设领队一名. 第二条 领队负责带领球队对外参加比赛活动的相关事宜,包括但不限于赛前与对方球队沟通协商比赛地点、确定比赛目的。比赛过程中协调两队关系、维护本队队员及拉拉队参加和观看比赛秩序以及赛后总结等事项. 第三条 参加和观看比赛的所有队员和非队员(包括啦啦队)必须听从领队对赛事程序的安排。 第四条 对内负责球队的后勤保障,包括但不限于队服、队旗的订制、球队参赛必须设备的准备,拉拉队必须设备的准备等等. 第五条 如领队因特殊原因不能参加比赛的,可以委托给教练组或其他人员代理。 二、球队教练员 第六条 球队设教练一名,助理教练两名。 第七条 教练和助理教练负责组织球队日常训练,研究技、战术,发现并确定比赛主力队员;在对外正规比赛中,进行赛前战术布置,并根据不同的比赛情况和队员个人特长替换队员。 第八条 教练和助理教练应与领队协商处理重大比赛的对外事务。 第九条 教练或助理教练必须随队参加训练或比赛。教练如遇特殊情况不能带队参赛时,助理教练员必须到场。 三、球队队长 第十条 球队设队长一名. 第十一条 队长负责协助教练组,组织开展球队在非比赛期间的训练。以及,在对外正规比赛过程中队员的带领,负责全队对教练员战术的贯彻实施,负责场上突发事件的处理等等. 第十二条 队长因特殊原因不能参加比赛时,可以委托球队其他队员行使队长权利。 四、球队队员 第十三条 全校任何学生均可以申请参加球队队员选拔。 第十四条 所有球队队员应积极参加训练和比赛,加强与全队的熟悉、融合。 第十五条所有球队队员在训练和比赛中必须听从教练和队长的安排,维护队内篮球活动的整体性. 第十六条 每次对外正规比赛前由球队教练根据赛前训练情况和个人技术水平确定参赛队员的名单,名单内的球员根据教练安排上场,名单外的队员要在场下及时做好比赛技术统计。 五、 对外正规篮球赛纪律 第十七条 在比赛时,所有队员必须服从教练员的指导,与比赛无关的人员不得参与比赛的战术和人员等安排,以保证全体队员可以全身心投入比赛. 第十八条 队员从进场开始到比赛结束,所有队员均应秉持“友谊第一、比赛第二”的精神进行比赛,无论由于比赛原因还是其他任何原因,都不应对对方球员或观众有任何语言攻击,出现争执时应尽快与队长或教练员取得联系,由队长或教练与对方有关人员进行交涉解决; 第十九条 所有队员必须团结一致,队员间相互鼓励,严禁对其他队员进行讽刺或攻击,不搞个人英雄主义,提高整体作战实力。 第二十条 观众观看比赛时,不应对裁判、对方球员、观众及任何有关人员进行语言攻击. 六、队员训练管理制度 第二十一条 教练必须制定出严谨、科学、规范的训练计划(包括阶段、周及课时计划)、及训练比赛总结,所有队员必须严格按照计划执行。 第二十二条为我们球队的基本活动时间,有另外的比赛或者训练活动,队长会提前通知. 第二十三条 周一为我们球队的基本活动时间,队员们按照教练授课内容,队长安排组成一队或者两队进行训练活动.(不可松散自由活动). 第二十四条 球队对外比赛,所有队员必须参加,上场人员顺序由教练和助理教练共同安排.所有球队成员有事无法参加的,要事先向领队请假。(填写请假单或者打电话)。 第二十五条 如队员由于学习等原因不在学校,一段时间内无法参加队内活动又想保留队员权利的,应向领队提出请长假申请,如情况属实,由教练批准,保留队员权利直到返回学校可正常参加球队活动为止。 第二十六条 新队员通过填写报名单报名入队,由领队及教练组织时间进行相关测试,通过测试后方可入队(新队员入队测试方案详见:附录1). 第二十七条 本规范自公布之日起施行。 第三部分球队内部管理制度 1、队员必须按时训练,不迟到,不早退,如有特殊情况需要请假者,必须提前向教练申请,获得批准后方可奏效,如无故缺席,次数达3次者,开除出队。 2、队员训练时必须服从教练,队长的安排,不得有任何的偷懒现象,如训练态度出现问题,予以警告,态度恶劣则开除出队。 3、队员之间要互相帮助,互相鼓励,团结友爱,篮球队是一个平等的团队,没有高、低级别之分,不得出现以大欺小,或者是小不服大的情况,特别不允许在训练比赛中出现相互埋怨的情况,一旦发现故意人生攻击闹事者,马上逐出球队,情节严重则永不起用。 4、对内不允许打架斗殴,一经发现在通报批评,记过处分。 5、队员要爱惜队服,训练用球等公共财产.若发现将公物占为己用者除需赔偿损失之外将立即开除出队,如有故意损坏公物者按十倍物价赔偿,队服在日常训练中损坏需自己承担更换费用,在对外正式比赛中因不可抗拒因素损坏由公司承担更换费用,如果出现意外情况丢失训练用球,则全队一起赔偿。 6、队长必须公正对待每一位队员,不能随意因主观臆断挖苦、讽刺队员. 7、篮球队活动1—2周组织一次,具体活动时间和地点由队长通知。 8、篮球队自行组织活动费用由校办给予适当支出。(初定) 9、不拒绝非球队人员参加活动,但非球队人员参加活动需由球队正式人员带领,每人限带1人,若非球队人员违反球队规章制度,由带领其参加活动的球队成员代受处罚。 10、领队、教练、助理教练负责整理球队队员的花名册,对球队的所有相关事宜进行统计和存档,已备于编写球队队史。 附件 姓名 性别 照片 出生年月 身高 体重 臂展 熟悉位置 有无重大病史 家庭住址 父亲姓名及工作 电话 母亲姓名及工作 电话 入队期望 家长意见 班主任意见 自我评价 (熟悉位置填写后卫、前锋、中锋)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 篮球队 组建 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文