社区工作实务练习题.doc
《社区工作实务练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社区工作实务练习题.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一、单项选择题1社会工作有别于一般的助人活动,是一种( )。A人性化的艺术 B职业的、专业化的助人活动C科学知识 D传统的慈善工作2小组工作理论中使用的小组概念,通常组成人员有( )。A12个 B2个或2个以上C3个或3个以上 D4个或4个以上3社会工作者必须具备一定的知识基础,下列选项中不正确的是( )。A理论方面的知识 B政策方面的知识C技术方面的知识 D科技方面的知识4在社会工作中,社会工作者在( )阶段的基本任务是要对社区进行科学细致的分析.A准备 B启动 C巩固 D评估5下列关于社会工作价值观的含义中,不正确的表述是( )。A社会工作价值观是社会工作实践的灵魂,是社会工作者的精神动力
2、B集体主义是社会工作价值观的理论基础c社会主流价值主要由政治、法律、经济和社会制度等体现的社会意识形态以及传统道德构成 D社会工作专业的独特追求在于促进社会公平和正义、恢复和改善人们的社会功能,6人类动作发展最迅速的时期是( )。 A青年期 B婴幼儿期 C儿童阶段 D成年早期 7一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧,病情严重.但她丈夫出差在外,眼前也没有合适的人可以照看女儿,而她自己已经提前约了服务对象当天上午要进行一次非常重要的面谈.她应该怎么办?是履行母亲职责,照顾女儿,还是履行工作责任,去见服对象?社会工作者面对的这种社会工作伦理难题属于( )。A保密问题 B情理法问题C价值中立还
3、是价值介入 D个人利益和社会责任8下面不属于个案工作的技巧的有( ).A会谈 B建立关系 c收集资料 D接案或转介9按照马斯洛的需要理论,人类的需要从低到高分为不同层次,以下表述正确的是( )。A各种需要同时并存B较高的需要层次出现后将取代较低的需要层次 C只有当较低层次的需要得到满足后,较高层次的需要才会出现并要求得到满足D低层次需要是生来就有的,高层次需要是后天学习的10关于社会工作与社会政策的关系,下列表述中错误的是( )。A社会工作基本上是在社会政策框架中开展的B社会工作在很大程度上是在落实社会政策C社会工作者开展工作的前提之一就是了解和掌握社会政策D社会工作者必须在社会政策范围内寻求
4、对服务对象的帮助11将社区工作的目标分为任务目标和过程目标的是( )。 A罗夫曼 B丹东 C汉金斯 D汉密尔顿 12基于文化传统和社会政治制度,相对于西方社会对个人尊严和自由的推崇,我国的社会工作价值应该更加强调( ).A社会和谐 B人情昧 C家庭观念 D道德建设 13儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父亲,就将他送人了老年公寓.在老年公寓,这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法.社会工作者正好家中也遇到类似困难,正打算把自己的父亲送进老年公寓。社会工作者面对的社会工作伦理难题是( )。A自决原则和知情同意 B情理法问题C价值中立还是价值介入 D个人利益和社会责任14社会工作者在社
5、区照顾中,为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗,此时,社会工作者所承担的角色是( )。A经纪人 B倡议者C顾问 D治疗者15社会工作的宗旨是( )。A专业人士提供服务 B社会资源的重新整合C维护社会稳定大局 D助人自助16在小组工作过程中,协助小组工作者敏锐感受组员发出的信息,并使工作者顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是( )。A沟通和互动技巧 B会议技巧C控制小组进程技巧 D整合技巧17( )是社会工作方法在群体情况中的应用,是群体与社会工作方法的结合。A小组工作 B集体工作 C家庭工作 D社区工作18在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为(
6、 ).A社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择B社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从C社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分D服务对象是绝对的中心,社会工作者必须完全满足他们的需要19下列关于危机的描述中,错误的是( )。A危机通常可以分为成长危机与情境危机B危机的发展一般可以分为4个阶段C危机是指个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态D危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱,自身生存受到严重威胁的状态20让服务对象的不适应行为与某种厌恶性建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为( )。A逐级放松 B系
7、统脱敏C满灌疗法 D厌恶疗法21在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革,为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务,或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中,社会工作者的角色是( )。A使能者 B联系人C教育者 D倡导者22以小组组员参与小组的动机和愿望来划分,可以将小组分为()。A组成小组和自然小组 B自愿小组和非自愿小组C基本小组和次层小组 D正式小组和非正式小组23帮助小组成员学习新知识、新方法、或补充相关知识之不足,促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来达到改变成员的目标的是( )。A教育小组 B成长小组C任务小组 D支持小组24在小组工作中,小组工作者帮助和
8、引导组员之间建立团结合作的关系,共同实现自己制定的目标,这体现出小组工作的( )原则。A互助互惠的原则 B尊重小组组员的权利和能力的原则c民主参与和决策的原则 D增强权能的原则25下列工作模式中,( )属于小组工作模式。A社会策划模式 B地区发展模式 C社区照顾模式 D发展模式26宣:哦;我觉得如果是我的话,如果我是那个男孩子的话,我会审视一下我自己的感情,首先,我,在我还不能够确定那个女孩子给我的暗示,到底是喜欢我呢。还是只把我当成她的一个好朋友。在我还没有确定这一点之前,我觉得我还可以不担心将来影响学习之类的问题。(众笑) 王:如果她真的喜欢你,你该怎么想?宣:那么在爱情与事业之间,我想,
9、嗯如果是我的话,我应该用一种一一(我的意思)是说,两个人在一起也是可以互相激励、互相鼓励、促进学习的嘛!社会工作者:这两个问题可以放在一起,一个是喜欢别人,一个是别人喜欢我.这怎么办,你们觉得呢? 此案例中社会工作者运用了( )技巧.A澄清 B聚焦 C摘要 D提供资料 27老年人权益的社会组织保护是指( ).A各级各类组织应按照各自职责,反映老年人的要求,维护老年人合法权益,为老年人服务B各级各类组织应向老人提供直接的保护,提供物质和生活帮助C各级各类组织应向老人提供制度性保护D各级各类组织应向老人组织起来,保护自己的权益28社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是( ). A
10、评估 B预估 C接案 D计划 29面谈中做好倾听最重要的方面是( )。 A社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,以及从态度上所传达的内心的专注 B理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法 C全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞,争取能够复述 D倾听时不公要“听”,还要有“参与,与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回应 30儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区,属于( ). A从非物质的服务人手介入社区 B从直接的物质
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社区 工作 实务 练习题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。