散文常见的表现手法.doc

一散文常见的表现手法1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼,主旨含而不露，隐而不晦.2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄，独具风格.3、先抑后扬,感情铺垫，引发好奇。4、托物言志，作者在对事物进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感.6、虚实结合,可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中.7、动静相衬，动衬静，静衬动,生动的烘托作用，相得益彰。8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心,更有震撼力。9、联想与想象。所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程.联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。10、引用 A、引用传说故事：增强文章的传奇性、物的神秘性，丰富文章的内容;B、引用诗歌:丰富文章内容,结合描写的景物,可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C、引用名言：使文章更具有说服力.11、渲染与烘托.渲染是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。烘托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出.这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄，独具风格。不同点：渲染在于对某种事物有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。v五种常用的表达方式:v 记叙、议论、描写、抒情、说明v 散文常用的是描写、记叙、议论；议论和抒情往往为点题服务.v几种常考的修辞：v 比喻、拟人、排比、夸张、对比、反问、设问、引用、比拟v长句:结构复杂,容量大,多用关联词语，逻辑性强,表意周密、严谨、精确、细致，多用于书面语；v短句:结构简单,容量小,但生动活泼，富于变化，表意简洁、明快、灵活，常用于口语及文艺语体中.1、 散文的表达方式:常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明.2、 A、散文中的议论：往往有揭示意义（主旨）、画龙点睛、深化主题地作用。 3、 B、散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。 4、 C、散文中的抒情:往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作用。5、 D、散文中的倒叙：造成悬念，引人入胜。 6、 E、散文中的插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满.7、 F、散文中的平叙:“花开两朵，各表一枝，使思路更清晰，相互照应更得体. 8、 G、散文中的景物描写:描写自然风光，营造某种氛围，烘托人物情感或思想.9、 H、散文中的环境描写：交代背景，表明事件发生的时间地点,渲染气氛,更好地表现人物心理或形象。10、 I、散文中的人物描写：包括肖像、行为、心理、语言、细节描写,往往是为了展现人物内心，刻画人物性格,塑造人物形象；同时促进故事情节的发展. J、散文中的叙述人称第一人称:便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感;便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。第二人称：拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；便于作者的感情抒发；在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容.11、 2、散文中的修辞方法:常用的有比喻、拟人、排比、对比、衬托、渲染、夸张、反复等。12、 A、散文中的比喻：作用在于把要说地事物反映得生动形象.化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 13、 B、散文中的拟人:给物赋予人的形态和情感，使之人格化，使描绘生动形象，表意丰富。14、 C、散文中的排比:使内容表达更集中、更突出、更鲜明;情感抒发更强烈、更有气势。15、 D、散文中的对比：能使所表达的事物特征或所阐发的道理更鲜明、更突出;能彻底揭示矛盾，使文章内容表达更显爱憎分明。16、 E、散文中的衬托:以一些事物为陪衬来突出某一事物,使所议论或描写的事物更加突出，更加鲜明. 17、 F、散文中的渲染：通过某一方面的铺陈叙写，集中描绘，突出人或事物的本质特点，用以加深主题.18、 G、散文中的夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示.19、 H、散文中的反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻印象.20、 3、散文的表现手法：常用的有联想想象、比喻象征、对比衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念、言犹未尽等。21、 4、散文的行文布局:常见有包括文眼句、总起句、总结句、过渡句、中心句、点睛句等的“重要句子”的安排，以及详略得当、叙议结合、引经据典、巧譬善喻、过渡衔接、铺垫伏笔、首尾照应等. 22、 A、文眼句:显示作者的写作意图，体现行文脉络，表明主题思想。 23、 B、总起句:统领全文，引出下文；为后文做铺垫、埋伏笔.24、 C、总结句：总结全文，深化主题;照应上文，发人深思。25、 D、点睛句：揭示主旨，点明中心；耐人寻味,给人启迪.二 常见题型及答题规律第一节:作用（意图、好处）分析题1、语句作用题2、段落结构作用题3、艺术技巧作用题4、人称作用题5、标题作用题6、景物描写的作用7、写作内容作用题（一)、语句作用题分析句子的作用：主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方面去分析。看语句的作用,要看本身的作用,与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位.常见提问方式(1)、句、段作用分析：画线句子(或开头、结尾）有什么作用（好处）?在结构中有什么作用？对文章的表达有什么作用？变式提问:开头为什么从写起？作者写这些句子(节)的用意是什么？ (2）、文中材料作用分析:文章写内容有什么作用（好处)？变式提问：这样写的好处是什么？1。知识模式(储备）(1）、首句(段）-统领全文，提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔.尾句（段)总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应,言有尽而意无穷。转承句（段）-承上启下，过渡，承接上文，引出下文.中心句（段)点明中心，揭示主旨。点睛句(段)-点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。情感句（段）抒发强烈内在情感，直抒胸臆。矛盾句(段）从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。（二)、段落作用题语句、段落命题特色1、作用分析题是指题干带有“作用”或“好(妙)处”等词语,命题指向于分析综合的一种常见题型。2、这种题型具体的命题指向有二：一是某处句子（位置或在开头或在结尾)的作用；二是文中所用材料,如详写的内容、引用的材料或其他穿插性材料.2、思维模式（1)、位置定位。句段在文中、段中的位置不同,其作用不同.材料所在段落的范围.这些都是答作用题首先要思考的。（2）、把握句段、材料的基本内容,以此作答,这是前提.（3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。(4)、根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。3、答题模式结构上:常见的表现手法1。承上启下：既承接了上文，又引起了下文，由过渡到（物人，景情，事理）,由转而写到2.引起下文:为下文写埋下伏笔,为下文写张本,为进行了铺垫,呼应下文，奠定了文章的感情基调3。总结上文:呼应上文，点明了全文的主旨,并进一步,卒章显志,表达了4。线索:贯穿全文的线索，在文中X次出现，层层递进,逐层深入，把感情推向高潮内容上:是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题)，抒发了作者情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果(2)、关于引文（引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式.对当前语段的内容作用；对全文的作用；丰富文章内容或富有诗意等。增加权威性、文学性、历史性、文化性（视文体和功能而定,不要完全罗列）。(四)、标题作用【知识储备】1、线索作用。 2、突出叙述的对象（人、物）3、点明主题、承载作者情感。 4、象征意味、寓意深刻。5、技巧(主要是修辞手法及效果) 6、吸引读者(激发读者兴趣）。(五）、景物描写作用题【知识储备】景物描写-具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等.自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。渲染气氛，为下文铺垫;奠定情感基调.烘托叙述对象（人或物）某种特征.象征、暗示作用。(六）、写作内容作用题【知识储备】1、对文章内容表达的作用,如使内容丰富、充实,具体、生动等，更富有文化性、文学性,诗情画意。2、情感寄托或象征、寓意等。3、悬念、激发读者的阅读兴趣。4、贯穿全文的线索.5、照应（呼应）6、突出主旨,升华（深化）主旨等。