学习计划的制定和执行.doc
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1、学习计划的制定和执行 一、学习计划的制定(一)制定学习计划的意义学习计划是为了达到一定的学习目标而事先拟定的进行学习的方案.在中学生中,不少人没有制定学习计划、按计划进行学习的习惯。除了上课、作业、复习等必须做的事情外,其他时间就很随意地打发掉了;自习课有的也不知道干什么好,不会充分利用;节假日更是没有打算和安排;有的对整个学期的任务,要求不清楚。总之,许多人除了完成学校和老师布置的任务和提出的要求外,缺乏安排自己的活动的主动性。有人认为,学校有课表,不用自己再拟定计划;有的人认为,定了计划,赶不上变化,难以执行;有人认为,计划执行起来很艰难,往往落空.因此,对学习计划不重视.计划果真无用吗?
2、否!每个中学生都有自己的学习目标,但是目标的实现,特别是长远目标的实现,绝非一蹴而就。要靠脚踏实地,持之以恒的努力才能达到。为了更好地实现目标,取得优异的成绩。每个同学都必须讲学习的时间和学习任务有机结合起来。有了学习计划,学习活动就会目标明确地、有序地运行,检测和总结有了依据.中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”就是说不管做什么事,先有了计划就会取得好效果,就会有成功的希望,否则就会导致失败。因此我们每个同学为了使自己不白浪费时间,高效的完成学习任务,都应当把自己的学习生活计划一下.有的人在学习过程中没有学习计划,完全凭自己的兴趣和心境,高兴了就学点,不高兴了就扔到一边去。这就像俗话所说
3、“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”。有的同学认为,老师,家长都给自己做了安排,用不着自己在费事,跟着老师走,按着学校要求去办,听家长的话没错。其实,这种想法是片面的.学校和老师的计划是从教的角度,按照授课的原则,对全体同学制定的;而家长则是为了让自己的孩子充分利用业余时间多学点知识。对于学校和老师的计划,每个同学除了遵照执行外,还应针对自己的情况,从学的角度制定出个人计划。只有教与学的计划互相照应配合,才能收到更好的学习效果。计划观念与计划能力是每个同学必备的一项重要的素质,这种素质只能在计划学习的实践中培养形成.具体来说,我们可以把制定学习计划的好处概括为四点:第一,明确学习目标,保证学习战略的
4、实现.一个中学生,明确了学习目标,还要根据自己的情况制定自己的学习要求、学习进度,以便达到具体的目标,保证学习战略的实现。第二,科学地组织各项学习任务,提高学习效率上中学后,课程增多,语文、数学、物理、化学、生物、外语、政治、地理、历史等都是必须学习的科目。这些都是一个受到中等教育的人必须掌握的知识。这么多的学科,如果没有科学的学习计划,就无法保证各项学习任务的完成.第三,执行学习计划的过程,可以磨练学习意志。计划有一种激励的作用。执行计划的过程,也是自己严格要求自己,约束自己学习行为的过程。学习是一项艰苦的任务,需要付出巨大的努力才能完成。计划则激励每个同学产生巨大的学习动力,磨练意志。第四
5、,增强计划能力,使自己称为能独立地、有条理地安排学习、生活、工作的人.学习计划,可以防止杂乱无章的现象,使我们的学习和生活有条理,从而形成良好的学习习惯,这种条理性和有计划的良好习惯对将来工作与生活也是有好处的。(二)学习计划的内容和种类一份完整的学习计划包括以下几项内容:第一,某段时间学习要达到的目标。学习目标包括学习的主要内容,要完成地学习任务。对这些目标与任务,既要有数量指标,也要有质量要求。第二,要有合理的时间安排与分配。在学习计划中要安排好两种时间常规学习时间和自由学习时间.常规学习时间,是指完成老师当天不值得学习任务,也就是“消化和“吸收”当天所学的知识的时间.自由学习时间,是指完
6、成老师布置的学习任务之后所剩下的归自己自由支配的学习时间. 常有人用这张圆形图来说明一个人一生的时间分配。从图中我们不难看出,每个人的一生约有一半的时间用来休息。如果谁能将这宝贵的49。7%的时间充分利用,谁就容易有成就.在自由学习时间里,每个同学可以做两件事;一是查遗补漏,补上自己学习中的缺欠和漏洞;二是提高和发展自己的优势和特长。自由学习时间的安排因改成为学习计划的重点。自由时间里的学习,将会给每一位同学的成长带来极大的益处.在这里向大家介绍一位优秀生自由学习时间的使用以及取得的成就:景山学校有一个高中毕业生,曾经以北京市高考理科第一名的优异成绩考上北京大学。他的学习特点是抓住常规学习时间
7、,充分利用自由学习时间,按学习计划规范自己的学习生活,多学知识,全面提高素质。请看这位同学的课余学习计划表:早 5:306:00 起床练长跑(锻炼意志) 6:307:00 读英语(课外读物)中午 12:301:00 自学法语(跟广播学) 1:001:40 午休下午 4:004:40 球类活动晚上 8:009:00 练钢琴另外坚持跑步到人民文化宫学习欣赏交响乐周日下午安排一至两个小时和父亲的朋友学日语这样一张小小的学习计划表在他家的书桌玻璃板下,从高一一直压到高三.没有特殊请看,他的学习计划从不轻易放弃。三年之中他还按计划自学了高等数学、大学物理等大学的理科基础课.由于他平时能以坚强的毅力按计划
8、学习,学习成绩一直保持优秀。而且他学习得轻松、从容.就连高考前夕也没有放弃看世界杯足球赛的现场直播。不少中外名人,也是充分利用自由学习时间学有所成的。我国东汉时有一学者叫董遇。他说:“学知识怕不立志,立了志怕没时间,我是利用“三余来学习的。什么叫“三余”呢?就是“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。”董遇就是利用冬闲、晚上、阴雨天的时间来读书的。原苏联昆虫学家柳比歇夫从26岁其,每天都要核算自己的时间.一天一小结,一年一总结,56年如一日,从不间断,终于取得了丰硕的成果,发表学术著作70多部。伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生说:“我是把别人喝咖啡的时间都用到工作上的.”以上几个事例,我们
9、可以体会到,将自由学习时间合理科学地安排,是中学生制定学习计划的中心内容。第三,学习计划中还要表述出为达到目标、完成任务应采取哪些措施,注意哪些原则,创造哪些条件,讲究哪些方法。学习计划有许多种类.根据内容的要求,可分为整体计划和单项计划.整体计划是针对自己学习的各方面所定的全面计划。单项计划是针对学习的某方面所定的局部计划,例如:语文学习计划、课外阅读计划、体育锻炼计划、期末复习计划等。另外,根据计划的时间,可将学习计划分为整个中学阶段的计划、学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划等。(三)学习计划的形式制定学习计划没有划一的形式,可以因人而异,形式多样。由于计划种类不同,形式也相应不同
10、。大体有:1文章式包括计划的题目(名称),计划的期限,学习的目标和任务,学习内容,时间的安排,要求与注意事项等.这种形式比较详细具体、指导性强,适于较长时间的计划。2条条式-把学习的任务、内容、时间的安排,一项项形成条条,简单明了.适于月计划.3。作息时间表式-可把每天的时间分为早上、上午、中午、下午、晚上五个时间段,每段时间又划分为若干个单元时间.一般短的为2030分钟,长则一个小时左右,然后规定每个单元时间力比较固定不变的学习内容。这种形式有利于养成习惯。4。脑记式-计划不形成文字,而是想好后记在心里,照想好的去做.这种形式适用于短安排.表1 周一至周五自由学习时间计划表时 间内 容 安
11、排6:006:30起床 早锻炼12:001:00午饭 午休4:005:00复习当天的功课 做作业6:307:30晚饭 看电视8:0010:00预习 写日记看课外书其他学习活动10:0010:30自由活动10:30熄灯表2 周计划表学习目标措施要求周一周二周三周四周五周六周日备注起床早饭前早读上午课午休下午课课后晚饭前晚饭后晚上就寝(四)制定学习计划的要求与方法制定学习计划的要求和方法主要有以下几方面:第一,制定学习计划之前,有构好思.先在心里想好计划的时限、目标与任务,课内学习、课余学习的大体要求。想好了再下笔。第二,活动内容要全面考虑。虽然定的是学习计划,也要考虑睡觉、吃饭、休息、锻炼、劳动
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