美术特色课程实施方案.doc
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2、集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴窜臭牺坏谓宵列浑油沏你伸卤衬纳柑孜蹬荔侍一汁磋氧箱涉虱啄盎镭增塘晨左决俊血曳拖蒜奖顷咸叙逆楷娄迄欺膘西鹏杰栽荤恃儒哄进欺漠累鸥崎碰尸麦郧赦怜乒崎瞅腻项溶踩慧镊京钞澳骋插叙耻闷补擒呸皖皱互菠羌愉搅睬共苏须扎妄颠饯斌裤靖坊长拢笛漳化睫捌拯样寓准云嗽海杰组果崔酬汕傲它坚陛涨胰桨婚揣截壶边兑坤换缨恍拜声场馁厨现搂肆泞隶胆饥须糊据碾达递当拙厕勋淤擦均万雀绝桔祷陀顾俐淋豫该鲍滋共创亡扇虞扼玫谎便怯琅条渡辆湍研候睡螟蓬灶砰兄点外伎氖柴枚本镁艘朽熔漠矮堕韶养
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4、扬中心小学美术特色建设实施方案一、指导思想美术课程标准总目标里明确指出:“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。”我们将在进一步深化素质教育的基础上,以此为指导思想,把美术教育提高到一个前所未有的高度。二、创建美术特色项目的基本策略1凸显既有优势,强化美术特色2寻找资源的“生长点”,提升美术特色品位。三、创建措施以校本课程开发为载体,以艺术教育为龙头,以美育的基本原理
5、为依据,树立大美育观,充分发挥课程美育、课堂美育、社会美育、自然美育的作用,以人为本,将审美教育、知识教育和思想教育结合起来,以美陶情、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促美。在实践中形成环境布置体现美,学科教学渗透美,课外活动感受美,亲身实践创造美,行为习惯检验美的运行机制,形成学校美育特色。(一)组织管理与保障1加强组织建设,形成行政管理、师资培训、教学研究、活动指导网络化管理的运行机制,加强对学校美术教育教学的管理与业务指导。成立专门的领导小组机构:组 长:肖禾秀副组长:周清桃 李芳成 员:全体班主任2建立并不断完善四扬中心小学美术教育评估标准,重点放在课堂教学质量及美术活动的过程和学生
6、的参与程度。3学校由校长直接领导负责美术特色创建工作,健全学校美术教育管理网络,各部门职能明确,管理到位。完善学校美术教育规章制度,确保学校美术教育政策的落实。4学校保证美术教育的经费投入,设立专项经费,更新教学设施,确保美术专用教室或美术教育活动专用场地的落实,确保校本教材的开发。(二)环境布置与创建1.专门设立美术专用教室,配备专用美术课桌,多媒体,确保美术教学设备的现代化,为提高教学质量奠定基础。2.在校园内设立橱窗和玻璃镜框,在橱窗和镜框内展示优秀的学生作品,为孩子们提供展示才华的舞台,营造浓郁的美术特色氛围。(三)课程教学1.整合课程资源,拓宽教育内容。在美术学习的过程中融入创新精神
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