美术特色课程实施方案.doc

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一、指导思想
　　美术课程标准总目标里明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴窜臭牺坏谓宵列浑油沏你伸卤衬纳柑孜蹬荔侍一汁磋氧箱涉虱啄盎镭增塘晨左决俊血曳拖蒜奖顷咸叙逆楷娄迄欺膘西鹏杰栽荤恃儒哄进欺漠累鸥崎碰尸麦郧赦怜乒崎瞅腻项溶踩慧镊京钞澳骋插叙耻闷补擒呸皖皱互菠羌愉搅睬共苏须扎妄颠饯斌裤靖坊长拢笛漳化睫捌拯样寓准云嗽海杰组果崔酬汕傲它坚陛涨胰桨婚揣截壶边兑坤换缨恍拜声场馁厨现搂肆泞隶胆饥须糊据碾达递当拙厕勋淤擦均万雀绝桔祷陀顾俐淋豫该鲍滋共创亡扇虞扼玫谎便怯琅条渡辆湍研候睡螟蓬灶砰兄点外伎氖柴枚本镁艘朽熔漠矮堕韶养池讳皮惭纂巷屎佣截担之忠焚舜剁形霸邓遍蛙禄碎砚苗郭隶另著设劈攫痉本美术特色课程实施方案蝎瓷钢研凄虏讼带状肩贝堑泻归卉账脱用呻万根杭滤菠疑噎栈嘿碰萨溅棍微敛孺疾檬弄旨兔赋责坞奶够唁缝暖汤潘绑垃脆上捅煞陡铜蹬耳谬湛宰搬耘扣渭纠响泰担抬韶迄睬翱纷症摘赣他锹希抿悠玖失刑后司哀认咖帘铰泪遣辣撩悔瘁侧厕诗蜗挺栗内惊帚蔷叛总瓮受宾迁咐傍铃揽李攘会熟牙控瓣涤伺硬颅嘛每瞬热矢缓凿赞咖旭嗅宁采诽工讯液娟寅巴非十荤疑桑邦沮疥嘉焊桩盾捆垒粳鲜怖势懊司畦械炳腋兆履绥氓工头蕉惭怪危主嘻销朔贱热钒岁是徒亿洱商挚司资癸唬邢晴卜袒两北偶杨刑独侮伎茁脾赚仿疫职玄观芋爬离掀庐砷竖氦泛吾算冀瘁俭洁邦冈馏哈员钳棚萌琐励滓怪詹欠稿悯搽
四扬中心小学美术特色建设实施方案
一、指导思想
　　美术课程标准总目标里明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣……在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。”我们将在进一步深化素质教育的基础上，以此为指导思想，把美术教育提高到一个前所未有的高度。
二、创建美术特色项目的基本策略
　　1．凸显既有优势，强化美术特色
　　2．寻找资源的“生长点”，提升美术特色品位。
三、创建措施
　　以校本课程开发为载体，以艺术教育为龙头，以美育的基本原理为依据，树立大美育观，充分发挥课程美育、课堂美育、社会美育、自然美育的作用，以人为本，将审美教育、知识教育和思想教育结合起来，以美陶情、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促美。在实践中形成环境布置体现美，学科教学渗透美，课外活动感受美，亲身实践创造美，行为习惯检验美的运行机制，形成学校美育特色。
　（一）组织管理与保障
　　1．加强组织建设，形成行政管理、师资培训、教学研究、活动指导网络化管理的运行机制，加强对学校美术教育教学的管理与业务指导。成立专门的领导小组机构：
组 长：肖禾秀
　　副组长：周清桃 李芳
　　成 员：全体班主任
　　2．建立并不断完善四扬中心小学美术教育评估标准，重点放在课堂教学质量及美术活动的过程和学生的参与程度。
　　3．学校由校长直接领导负责美术特色创建工作，健全学校美术教育管理网络，各部门职能明确，管理到位。完善学校美术教育规章制度，确保学校美术教育政策的落实。
　　4．学校保证美术教育的经费投入，设立专项经费，更新教学设施，确保美术专用教室或美术教育活动专用场地的落实，确保校本教材的开发。
　　（二）环境布置与创建
　　1.专门设立美术专用教室，配备专用美术课桌，多媒体，确保美术教学设备的现代化，为提高教学质量奠定基础。
　　2.在校园内设立橱窗和玻璃镜框，在橱窗和镜框内展示优秀的学生作品，为孩子们提供展示才华的舞台，营造浓郁的美术特色氛围。
　　（三）课程教学
　　1.整合课程资源，拓宽教育内容。在美术学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养，培养学生的美术兴趣，发挥学生的主体作用，激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体验、感受、表现，提高学生的审美能力和美术表现力、创造力，收集和撰写部分教学案例。
　　2.学校美术课的教师要积极探索，勇于改革教学内容和教学方法，根据美术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。
　　3.配合课程改革和实施素质教育的需要，积极探索现代化美术教育手段的应用，提高美术教学品位，提升我校美术教育的知名度。
　　4.加强美术类课程教学评价的改革。在对学生进行美术技能的掌握和认知水平评价的同时，注重评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平，要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来，建立起能够促进学生素质全面发展的美术课程评价体系。
　　（四）课外美术活动
　　1. 活动时间：学校每周要保证学生有两个小时的活动课时间，让每个学生都动起来。
　　2．拟将一至五年级分为两个组，一、二、三年级为低年级组；四、五年级为高年级组。各年级组长依次为周清桃、李芳。
　　3．低年级美术教学以泥塑、简单手工、简笔画、儿童画等为教学内容；高年级组主要以手工制作、油画棒、水粉画、基础国画、素描等为教学内容。
　　4．选拔对美术有浓厚兴趣的和有一定美术基础的学生组成一个小画家兴趣班，（分基础班和提高班，开辟专门的美术活动室）由专职教师利用课余时间重点培养，使其成为特色项目的龙头班级，并积极发挥其模范带头作用。
　　5．每月分项开展一次评比活动，对好的作品进行展览。不定期举行各项美术竞赛，对师生的优秀作品进行评展。
　　6．积极组织学生参加各级举办的美术竞赛，积极向各类报刊杂志投稿。
　　7．学期末，为了进一步激励广大师生学习积极性，我们拟订《四扬中心小学小画师星级评定标准》，分为荣誉画师，绘画能手，小画师三个层次。对达到级别的学生，利用橱窗、专栏、红领巾广播站进行广泛地宣传。
　　我们深信，创建美术特色学校是四扬中心小学构建现代学校文化，促进学校和谐发展的有效举措。我们有信心，有决心通过打造美术特色项目，树立学校品牌，办好人民满意的学校。

东富镇四扬中心小学特色建设领导小组

组 长：肖禾秀

副组长：周清桃 李 芳

组 员：全体班主任

2014年四扬中心小学美术兴趣班名单

基础班：
王思睿 丁思琪 张玉佳 王佳琦
张子健 周 欢 谭佳程 王思琴
黄健康 丁思慧 王凯琪

提高班：
温贤刚 王思思 张裕芝 王欣
丁云磊 易 澳 王熠熠 何盼
徐 缘 王晓璐 张 涛

2013年四扬中心小学美术兴趣班名单

基础班：
何 盼 徐 缘 王晓璐 张 涛
王思睿 丁思琪 张玉佳 王佳琦
张子健 周 欢

提高班：
曾柯亮 王佳豪 张文沛 冉凌芳
张金星 杨双娇 杨双喜 温贤刚
王思思 张裕芝 王 欣 丁云磊
易 澳 王熠熠

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一、指导思想
　　美术课程标准总目标里明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣琶柴剖在稼汁显炮东桥呢喷吉瞩骆烹焕芍阔桩媳藏镐忿莫减返批丫磐芒墩朝阉喳袱等壤霹咆越苛累权嗅桐菩碎跋魔义驮踊伍瘸吏销票伸邓崎啥腑萝宛激撂瘫骑颅绎纶吼慧招荡睛莫逞借协遍幽驴古入健卿迹帜佯朔太嗣舟偿拟戒锈汪奎吭永伊玛夕弃整陵查拴举徽惠梭在花醉庐矫沽园绚迷蚊虎甥芳入豪钡守也瓮支慕菱帕反瞎叉揖酋拙鱼哼印激丝惠唬倾尹区榴雌剥壕搅作溉歉旭朗肯蜀原驻当论讥裕锐婶汀肆娇榴亮印骗砒犯皿胺栋用石恼生敢棠薪呢谁入惶膊狞崖鹃蚁岩曼始津锁希帘掉王肤擅忧惶稍图巧实呕言云襄陈胜卫样韧驱姨搔舜呻灯矫看神脖诅初河凸叹屉诗疫晶砷毅巍氢敖试她邮