管理学原理-第6次.doc
《管理学原理-第6次.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理学原理-第6次.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
A型题: 1. 如果一个组织中小道消息很多,而正式沟通的信息较少,这意味着该组织: A。非正式沟通渠道中信息传递顺畅,运作良好B。有相当多的人好搬弄是非,传播小道消息C.充分发挥了非正式沟通通道的作用,促进了信息交流D.正式沟通通道中信息传递存在问题,需要调整 2. 实际工作中存在着下级向上级报喜不报忧的现象,从沟通上分析,这属于纵向沟通中的: A。夸张B.扭曲C.过滤D。焦虑 3。 ( )是指完成相互依存的任务,实现共同使命的一群人。 A.部门B。团队C。组织D.小组 4。 在几种基本的团队类型中,( )是对某一特殊过程负责,成员在一个共同的环境里协同工作。 A。过程改进团队B.工作团队C。结果管理团队D。结构改进团队 5. ( )是一个开放式的网络系统,其中每个成员之间都有一定的联系.这种沟通形势由于沟通渠道很多,组织成员的平均满意程度高且差异小,所以士气高昂,合作气氛浓厚. A.链式沟通B.轮式沟通C。全通道式沟通D。环式沟通 6。 带领和指挥组织中的全体成员同心协力地去执行组织的计划,实现组织的目标,这是管理的: A.计划职能B。组织职能C.领导职能D.控制职能 7. 为使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织的既定目标而努力,从而对组织内每个成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程属于: A。计划工作B。组织工作C.领导工作D。控制工作 8。 ( )主要是下属依照规定向上级所提出的正式书面或口头报告. A.下向沟通B。上向沟通C。横向沟通D.斜向沟通 9. 美国管理学家科曼将( )等理论结合在一起提出领导生命周期理论。 错误:正确答案为:C A。四分图理论、成就需要理论、不成熟———成熟理论B。成就需要理论、需要层次理论、强化理论C.四分图理论、管理方格理论、不成熟——-成熟理论D.成就需要理论、管理方格理论、需要层次理论 10. 下列沟通形式中适用于领导者工作任务繁重,需要有人协助筛选信息,提供决策依据,同时又要对组织实行有效控制的情况的沟通网络是: A。环式沟通B.链式沟通C.Y式沟通D。轮式沟通 11。 美国著名管理大师( )在《第五项修炼》中极力强调一个团队的重要性。 A。利克特B。彼得•圣吉C.穆登D.赫茨伯格 12。 某大型制造公司的一个分公司的工作绩效一向比其他分公司高。这个分公司的管理人员都是从内部提拔上来的,很少出现意见相左的情况。最近,该分公司的利润和市场占有率均出现下降。总公司的高级管理人员询问管理顾问,是否可以派入外部管理人员形成不同意见的冲突,从而解决经营状况逐渐恶化的情况。最合适的回答应该是: 错误:正确答案为:D A。意见不同而产生的冲突是一种机能失调,在这种情况下鼓励冲突可以说是在冒险B。若冲突能够得到有效地控制,可以鼓励冲突的产出C.该分公司的管理人员共事已经很长时间,应允许他们自己解决问题D。外部来的管理人员可以带来新的方法,对该分公司的经营有利,出现一些冲突不会产生不利影响 13. 在方格图上,布莱克和穆登提出了四种基本的极端类型方式。其中,( )是主管人员极少关心生产,主要关心人。在他们促成的环境中,每个人都轻松、友好并且快乐,但谁也不关心作出协同努力去实现组织目标。 A。5。5型管理B.9。9型管理C.1。9型管理D.9。1型管理 14. 菲德勒提出,对一个领导者的工作最有影响的三个基本方面是( )。 A。职位权力、任务结构、上下级关系B.职位权力、人际关系、下属成熟度C.工作流程、人际关系、任务结构D.工作流程、任务结构、上下级关系 15。 ( )是指将某一信息传递给客体或对象,以期取得客体作出相应反映效果的过程。 A。沟通B。命令C。传递D.转达 16. 在方格图上,布莱克和穆登提出了四种基本的极端类型方式。其中,( )是主管人员无论对人员还是对生产都表现出最大可能的关心。他们把组织的需要与个人的需要紧密地结合起来,是真正的“集体的主管者”。 A。1。1 型管理B。9。9型管理C。1。9型管理D。9.1型管理 17。 ( )形态是链式形态的一个封闭式控制结构,其中每个人都可同时与两侧的人沟通信息。 错误:正确答案为:D A。链式沟通B.轮式沟通C.全通道式沟通D。环式沟通 18。 ( )主要是同层次,不同业务部门之间的沟通。 A.下向沟通B。上向沟通C.横向沟通D.斜向沟通 19. 心理学家( )在其《管理才能探索》一书中研究了八种个性特征和五种激励特征 A.斯金那B。马斯洛C。吉赛利D。赫茨伯格 20。 在方格图上,布莱克和穆登提出了四种基本的极端类型方式.其中,( )型的管理者对生产与人都具有中等程度的关心。他们不把目标制定得过高,对人往往采用一种较仁慈的专断态度。 A.9.9 型管理B。5.5型管理C.1.9型管理D.9。1型管理 21。 早在20世纪50年代,( )企业在实施全面质量管理的活动中就包含了QC——一种带有自发性质的质量改进团队,并逐渐形成了有目的、程序、有方法的质量改进团队。 A.美国B.德国C。日本D。印度 22。 领导者由于具有某些专门知识、特殊技能而具有的权力是: A.法定权B。个人影响权C.专长权D.特权 23. ( )又称主管中心控制型,在该种沟通网络中,只有一名成员是信息的汇集发布中心,相当于一个主管领导直接管理几个部门的权威控制系统。 A。链式沟通B。轮式沟通C。Y式沟通D.环式沟通 24. 针对当前形形色色的管理现象,某公司的一位老处长深有感触地说:有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻,而有的人只有芝麻大的权力却能推动磨盘。这句话反映的情况表明: A.个人魅力所产生的影响力有时会大于职务权力所产生的影响力B。个人魅力所产生的影响力并不比职务权力所产生的影响力小C。非正式组织越来越盛行,并且正在发挥越来越大的作用D.这里所描述的只是一种偶然的管理现象,并不具有任何实际意义 25. 团队发展一般经过如下四个阶段。( ) A。形成阶段--—震荡阶段----规范阶段-—-—执行阶段B.形成阶段-——传统阶段—-——震荡阶段——--规范阶段C。形成阶段—-—规范阶段----执行阶段-———评估阶段D.形成阶段—--执行阶段—--—评估阶段-—--反馈阶段 26. 在方格图上,布莱克和穆登提出了四种基本的极端类型方式。其中,( )是主管人员极少关心人员或生产。他们放弃自己的职责而无所作为,或者只扮演“信使”的角色,把上级的信息传达给下属。 A.9.1型管理B。9。9型管理C。1.9型管理D。1。1 型管理 27。 下述哪种特性是领导职能的突出标志? 错误:正确答案为:D A。主导性B.公正性C。规范性D。协调性 28。 以下关于正式沟通的说法中错误的是( ) A。正式沟通是指在组织系统内,依据组织明文规定的原则进行的信息传递与交流。B.正式沟通方式一般沟通效果好,比较严肃,约束力强,易于保密.C.重要的消息和文件的传达,组织的决策等,一般都采取正式沟通的方式.D。正式沟通具有较大弹性,可以横向沟通或斜向沟通。 29. ( )一般以命令方式传达上级组织或其上级所决定的政策、计划、规定之类的信息. A。下向沟通B.上向沟通C.横向沟通D。斜向沟通 30. 美国的( )将管理方法概括为:利用-—命令、温和——命令、商议式、集体参与式等. A。利克特B.布莱克C.穆登D.赫茨伯格 31。 领导和管理是管理学中的两个概念,两者的关系是: A。领导的概念更大,管理只是其中的一个职能B.管理的概念更大,领导只是其中的一个职能C。管理和领导是同一层次的概念,可以交互使用D.领导是高层次活动的概念,管理是具体活动的概念,两者在实际工作中互动促进 32. ( )认为,领导行为是包含各种领导方式的连续统一体。在独裁式行为和民主式的领导行为的两个极端方式中间,存在多种领导方式。 A.科学管理理论B.管理过程理论C。领导连续流理论D。领导力研究理论 33. ( )是指个人目标与组织目标能取得协调一致,人们的行为就会趋向统一,从而为实现组织目标所取得的效率就会越高,效果就会越好. A。指明目标原理B.目标协调原理C。目标一致原理D.直接管理原理 34。 心理学家勒温通过研究实验认为,领导方式可以分为专制式领导、民主式领导和放任式领导。在以上三种领导方式中: A.专制式领导方式工作效率最高,不但能够完成工作目标,而且组织成员之间关系融洽、工作积极主动、有创造性B.民主式领导方式工作效率最高,不但能够完成工作目标,而且组织成员之间关系融洽、工作积极主动、有创造性C。放任式领导方式工作效率最高,不但能够完成工作目标,而且组织成员之间关系融洽、工作积极主动、有创造性D。以上三种领导方式的效果之间无明显差别 35. 小周大学毕业才3年,就成了地处省城的某公司产品开发的技术骨干。公司领导为了留住他、培养他,不断地给他压担子,小周也都能够非常出色地完成。但就在公司准备任命他为公司技术中心副主任,并根据他对于公司所作出的突出贡献奖励他一套100多平方米的住房以给他一个惊喜时,突然接到了小周的辞呈.最后,尽管公司领导多次亲自出面,反复解释、诚心挽留,总归有点事后亡羊补牢之感,还是没有留住小周。原来,小周家乡的一家企业早就看上了他,经过多次游说,终于以乡情、高薪、住房等综合优势,打动了一直犹豫不决的小周.从以上小周流失的例子,你认为该公司最应该吸取的教训是什么? A。公司领导应该早点为小周提供各方面条件,以便留住小周这样的关键人才.B.在吸引并留住骨干科技人员上,该公司思想太保守,物质奖励办法不当。C。公司的做法没什么可改进的地方,面对这种情况实际上不可能留住小周。D。公司须加强与骨干人才的沟通,让他们充分感到公司对自己的重视与关心. 36. 美国管理学家费德勒在领导风格的研究过程中作了一项被称为LPC的问卷调查,这里的LPC是指: A。最不喜欢的同事B.最畏惧的上司C。最喜欢的同事D。最不器重的下属 37. 把各种信息的交流过程看成是一个整体,称为( )。 A.信息收集系统B.信息传播系统C.信息过滤系统D。管理信息系统 38。 在几种基本的团队类型中,( )是指改进或开发某个具体业务过程的项目团队。 A。过程改进团队B.工作团队C.结果管理团队D.结构改进团队 39. 以下关于非正式沟通的说法中错误的是( ) A.非正式沟通是指通过正式组织途径以外的信息流通方式。B.沟通形式不拘,直接明了,速度很快,容易及时了解到正式沟通难以提供的“内幕新闻"。C.非正式沟通的缺点是难于控制,传递的信息不确切,容易失真。D.非正式沟通的具体形式可以分为链式、轮式、Y式、环式沟通。 40. 某管理者认为,现代社会条件下,人们更需要得到尊重、体谅、关心和支持,于是在日常管理中,他非常注重对下属做好这些工作。天长日久,他们这个部门的群体意识最强,成员的满意程度也最高;但是他们总也得不到上级的表扬,因为他们总是成绩平平。该管理者面临的主要问题是: A。该管理者的管理水平有限,不能带领大家取得好成绩B.这个部门人员的素质太低,能力有限,不能很好的完成任务C。该管理者的领导方式存在问题,单纯的关心体谅未必能使下属的工作效率自然而然地得到提高D。不一定是人的问题,有可能所出的环境对他们不利 41。 ( )是指管理者同下级的直接接触越多,所掌握的各种情况就会越准确,从而领导工作就会更加有效。 A.微观管理原理B.目标协调原理C。命令一致原理D。直接管理原理 42. 下列领导权力中一般不跟随管理者职位变化而产生变化的权力是: A。法定权B.专长权C.奖励权D。强制权- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理学 原理
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文