-东营市科学素养和科学方法作业-40分卷资料.doc
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5、术和社会的关系的理解。 A中国 B英国 C美国 D德国 4. (B)是人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称。 A遗传素质 B心理素质 C道德素质 D科学素质 5. (B)是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。 A科学精神 B科学研究 C研究精神 D科学理想 6. (B)是人在自身先天活动能力的基础上,在不断的学习、交往和相应的教育过程中建构起来的受人的知识、品德修养、能力等多种因素规定的一种希望与人合作并善于与人合作的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。 A互助精神 B团结合作精
6、神 C互相学习精神 D互利互惠 7. (A)哲学家德谟克利特对逻辑方法进行了深入的研究,在他的著作论逻辑中研究了归纳问题。 A古希腊 B古印度 C古埃及 D古罗马 8. 亚里士多德最早把推论作为研究对象,并由此建立了(B),这也是他逻辑方法的核心。 A两段轮 B三段论 C四段论 D以上都对 9. 在中世纪黑夜之后开始的文艺复兴运动,突出的是以(A)为中心的实验科学的兴起。 A力学 B光学 C数学 D电学 10. (A)的运用,使科学脱离了哲学的怀抱,摆脱了仅凭思辨、猜测和单纯观察的阶段,走上了独立进行研究的道路。 A实验科学 B数学方法 C推理方法 D逻辑方法 11. 伽利略以(A)为中心,广
7、泛采用各种研究方法,并在古希腊时代重视经验传统的基础上,创立了科学的(A),在科学研究方法上开辟了一个新的历史时期。 (单选 ) A实验方法 B数学方法 C推理方法 D逻辑方法 12. (C)在自然辩证法一书中,对于观察、实验、归纳和演绎、分析和综合、历史与逻辑相统一、科学假说等研究方法都做了深入细致的考察。 (单选 ) A笛卡尔 B马克思 C恩格斯 D爱因斯坦 13. 美国科学家霍夫曼在评价(D)的科学方法时指出:“他的方法,虽然以渊博的物理学知识为基础,但在本质上,是美学的、直觉的。” A笛卡尔 B庞加莱 C莱布尼兹 D爱因斯坦 14. 借鉴自然科学方法来研究社会科学是一种(D)。 A回溯
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