第十章-班级管理测试题.doc
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1、第十章 班级管理一、单项选择题1班集体内教育和教学活动的核心是( A ).A班主任 B班委会 C共青团 D少先队2一个真正的班集体的形成,需要经历组建、核心初步形成和( C )等阶段.A.健全组织系统 B.个人自发活动 C。集体自主活动 目标确定3班主任工作的首要任务是( B ).A促进全班学生的全面发展 B建立班集体C培养学生健康的精神和民主作风 D形成良好的学习风气4学校行政体系中最基层的行政组织是( C )。A教务处 B政教处 C班级 D团委5班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( A ).A平行管理 B常规管
2、理 C民主管理 D目标管理6班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( D )。A平行管理 B常规管理 C民主管理 D目标管理7目标管理由美国管理学家( A )提出.A德鲁克 B马卡连柯 C皮亚杰 D布鲁纳8( C )方式不属于一般的班主任的领导方式.A权威的 B民主的 C专断的 D放任的9班集体既是班主任的教育对象,同时又是( D )A.学生群体 B.班组群体 B.正式群体 D.教育主体10班级管理的主要功能是( ).A实现教学目标、提高学习效率 B维持班级秩序C形成良好的班风
3、D锻炼学生能力、学会自治自理11主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型?( C )A权威的 B民主的 C放任的 D随意的12在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?( B )A权威的 B民主的 C放任的 D迁就的13。率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( A ). A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D。卢梭 14。做好班主任工作的前提和基础是( B )。 A.组织和培养班集体B.全面了解学生C。培养优良的班风 D。做好后进生转化工作 15.奠定了班级组织的理
4、论基础的著作是( C )。 A。论语B。普通教育学C.大教学论D.理想国 16. 班主任工作条例规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( B )A。 一学期以上 B.一学年以上 C.两学年以上 D.三学年以上17。 班主任工作条例规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( C )计入教师基本工作量。 A. 一倍 B. 相同 C。 一半 D。 1/318.班集体形成的条件和前进的动力是( A )。 A。共同的奋斗目标 B。班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D。共同的活动 19。班集体形成的主要标志之一是( C )。A.成立了班委会 B。
5、开展了班级工作 C.形成了正确地集体舆论 D.确定了班级工作计划20.学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对(B)领导方式的典型反应。A.民主型 B。放任型 C.仁慈专断型 D。强硬专断型二、辨析题(判断正误,并说明理由)1 班级就是班集体。答案:( )简要说明班级和班集体区别2家长会的目的就在于向家长告状。答案:( )家长会的目的是家校之间的交流。3.班风属于班级的成文制度.答案:( )班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。是约定俗成的不成文的准则。4。班主任评定学生操行,就是写学生的缺点。答案:( )操行评定要遵循客观性原
6、则。5。 率先正式使用“班级一词的是教育家夸美纽斯。答案:( )文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级一词。6. 班主任做好个别学生的教育工作是指做好后进生的教育.答案:( )全班每个学生的个别教育工作7、专制型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。答案:( )不是专制型,是放任自流型的领导方式。8。 班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。答案:( )说明指出班级管理目标的制订要依据学校组织目标、班级管理思想、班级组织实际(学生实际情况)。9. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的平行管理.答
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