幼儿攻击性行为观察记录表的设计.doc

幼儿攻击性行为观察记录表的设计
一、观察幼儿攻击性行为的目的和内容
观察幼儿的攻击性行为，是为了了解幼儿之间发生攻击的原因，更好的解决幼儿之间的矛盾,让幼儿之间能够友好的相处.此次观察从攻击的对象、攻击原因、攻击地点、攻击方式以及终止方式这五个方面来观察。
二、幼儿攻击性行为的操作定义
幼儿的攻击性行为是幼儿之间出现的一些矛盾,两人不和谐。如辱骂、动手打人、借助外物打人、请同伴群殴等。
三、攻击性行为的行为维度
攻击性行为的维度包括攻击地点、发起攻击的原因、攻击的行为方式、攻击行为的对象以及攻击行为的终止方式.同时给各维度规定操作定义：攻击地点是指在什么地方发生的,包括活动室、休息室和户外场地;发起攻击的原因包括争执玩具、保护自己的玩具、无故攻击等；攻击的行为方式是指幼儿是怎么进行攻击的，包括吵闹辱骂、动手打人、借助外物打人以及请同伴进行群殴等;攻击的对象包括攻击男孩和攻击女孩；攻击行为的终止方式包括自动终止、同伴制止以及老师制止.
四、观察的方式及记录方式
观察方式是在幼儿园的其中一个班观察幼儿的一日生活。本次观察的记录方式采用画勾的方式进行记录.
根据上述设计,形成幼儿攻击性行为观察记录表。
幼儿攻击性行为的观察记录表
幼儿园班级被观察儿童的人数
观察日期观察者
攻击
对象
攻击地点
发起攻击的原因
攻击的行为方式
终止方式
男孩
女孩
活
动
室
休
息
室
户
外
场
地
保护自己的玩具
争
玩
具
无
故
攻
击
其他
辱骂
动
手
打
人
使用
工具
打人
请同伴群殴
其他
自动终止
同
伴
终
止
老
师
制
止