工程地质学实习任务书.doc
《工程地质学实习任务书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工程地质学实习任务书.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2014—2015学年第二学期0724131/2班 《工程地质学》 实 习 任 务 指 导 书 实习时间: 第17 周 班 级: 0724131/2班 指导教师: 罗从双 杨国洲 姜丽娟 张亚鹏 《工程地质学》实习指导书 一.实习性质、目的及任务 《工程地质学》是一门实践性很强且直接面向大自然的学科.要改造和利用自然,首先必须了解和认识自然.实习的目的就是巩固和深化课堂上的理论知识,使之尽可能达到理论和实践的有机结合。培养学生分析、解决工程地质问题的综合能力。 本次实习是《工程地质学》课程的野外认识实习。该次实习要求学生能将课堂上所学的理论知识,灵活地运用于野外工作之中,对工程地质的常规工作方法、步骤,野外工作的基本技能,常见的工程地质问题等,有一个较全面、系统的了解。工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现地质问题的能力. 二.实习时间: 第17周 三.实习内容及要求: 3.1野外观察地质剖面 要求:(1)认识岩浆岩、变质岩和沉积岩的岩石类型、结构及构造等沉积特征,掌握岩石描述的方法.(2)认识基本地质构造现象(褶皱、断裂、断层、裂隙、节理等),学习测量构造产状的方法,认识正、逆断层面及破碎带的特征。 3.2、参观现代河流沉积环境 要求:(1)认识河流相的各微相,加深对河流沉积地貌及沉积特征的认识和理解。 3。3野外不良地质现象 要求:(1)认识不良地质现象(如采煤沉陷区,河流冲蚀作用,崩塌,边坡等不良工程地质问题)。(2)认识各类岩石及矿产。 3。4 掌握常见的勘查仪器设备及方法 要求:实验室参观岩土工程勘察仪器设备,认识和掌握岩土工程现场勘测与检测及监测的技术方法. 3。5、读识地质图 要求:(1)了解地质图的内容、读图的步骤。(2)熟悉据地质图分析构造特征及时代。(3)完成一幅地质图的分析,并写出分析报告. 四.实习报告内容 地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括,用简练流畅的文字表达出来.写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程.报告要求以野外收集的地质素材为依据,报告要有鲜明的主题,确切的依据,严密的逻辑性,报告要简明扼要,图文并茂.报告必须是通过自己的组织加工写出来的,切勿照抄书本。 实习报告的内容主要包括以下几个方面:1.前言;2。实习主要内容;3.收获与体会;4。对本次实习的意见与建议。 实习期间必须认真写好实习日记,把各实习地点的内容、实习所见所闻、实习收获体会及时记录下来,为写实习报告积累资料。实习结束后,每个学生必须提交实习日记和实习报告。 进行野外观察时必须做好记录,野外记录是最宝贵的原始资料,是进行综合分析和进一步研究的基础,也是工作成果的表现之一. 野外记录要求: (1)详细客观地反映实际情况,即看到什么记什么,如实反映,不能凭主观随意夸大或缩小或歪曲.但是,允许在记录上表示出你对现象的分析、判断。因为这有助于提高观察的预见性,促进对问题认识的深化。记录不是照相,不是机械的抄录,记录的过程也是工作者对客观事物规律的探索过程。不过,哪些内容是实际看到的,哪些内容是分析、判断的,应分别开来,不能混淆,前者不能随意更改的,后者可以据根认识的发展而修正。 (2)记录清晰、美观、文字通达.这是衡量记录好坏的一个标准。这就要求地质工作者有较高的语文修养。 (3)图文并茂,图是表达地质现象的重要手段,可以用素描照片等,许多现象仅用文字是难以说清楚的,必须辅以插图。好的图件的价值大大超过单纯的文字记录。 现将观察点、线的记录内容和格式介绍如下,作为实习时参考使用。 (1)日期与天气 当天工作的日期与天气情况。 (2)工作地区的地名、地点。 (3)路线 从何处经过何处到何处,要写得具体清楚. (4)观察点编号 可从01开始依次为02,03,……。 (5)观察点位置 尽可能详细交代,在什么山、什么村庄的什么方向多少米,是大道旁或公路上, (6)观察目的 说明在本观察点着重观察的对象是什么,如观察某时代的地层及接触关系,观察某种构造现象(如断层、褶皱……)、观察火成岩的特征,观察某种外动力地质现象等。 (7)观察内容 详细记录观察的现象,这是观察记录的实质部分。观察的重点不同,相应地有不同的记录内容. 报告中文字要工整,图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等.并进行装订。 五.实习纪律: (1)学生在实习过程中,必须服从有关技术人员和指导教师的指挥,认真听取讲解,并做好笔记(包括必要的附图),及时消化所实习的内容。 (2)学生在实习教学过程中,应虚心向工程技术人员学习,要有礼貌。 (3)实习过程中,必须注意往返途中交通安全以及人身安全,遵守实习单位现场有关安全方面的规定.实习期间,学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责,造成他人伤害和国家的经济损失,由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。 (4)实习过程中不允许无故请假、旷课和早退。对违反纪律者,视其情节严重者,分别给予实习成绩降级、取消实习资格等处罚。 六、成绩评定: 实习结束时,每个学生应上交实习日记和实习报告.学生的实习成绩,由指导教师根据其实习态度、实习表现、考勤、收集的资料、实习日记和报告、遵守实习纪律等方面综合评定.实习成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五级评定. 优秀:能严格遵守学校和实习单位的各项制度,不迟到、不早退、不旷课,能服从指导教师的安排,实习资料内容很好地达到了实习指导书的要求。 良好:能严格遵守学校和实习单位的各项制度,不迟到、不早退、不旷课,服从指导教师的安排,实习资料内容较好地达到了实习指导书的要求。 中等:能较好地遵守学校和实习单位的各项制度,不迟到、不早退、不旷课,服从指导教师的安排,实习资料内容基本达到了实习指导书的要求。 及格:无故迟到或早退一次,实习资料内容达到了实习指导书的一般要求。 不及格:有下列情况之一者,实习成绩按不及格论处: ①无故旷工一次者; ②无故迟到、早退二次者; ③无实习日记或实习总结(报告)者;或虽有实习日记和实习报告,但不能反映实习情况者;或有抄袭他人行为者; ④不听从指导教师和参观现场管理人员指挥,造成事故发生者; ⑤其他严重违纪者. 七.指导老师: 罗从双:15225029135 杨国洲:15836971227 姜丽鹃:13733752225 张亚鹏:13064486600 八.实习内容及时间安排 2015。6。22——-6。26 星期二,应河桥寒武系地层及其构造特征。生态园北干渠。采煤塌陷区的成因及塌陷规律和特征,北干渠上寒武系石灰岩及古生物化石. 星期三,平顶山、香山寺岩石类型、矿物组成及差异风化作用. 星期四,汝州风穴寺。岩浆岩、沉积岩、断层构造。 星期五,编写实习报告. 隧道与地下工程教研室 交通运输工程学院 2015年6月16日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工程 地质学 实习 任务书
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文