导师带徒培养计划-2015.doc
《导师带徒培养计划-2015.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《导师带徒培养计划-2015.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
导师带徒培养计划 黄书才 本人今年带的徒弟是唐志强,分到工程技术部工作,我给他制定的计划是: 一、 总体培养目标: 爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作;专业技能娴熟,熟悉现行城市轨道交通行业相关标准和规范,编制合理的施工方案和工程技术管理资料,处理一般工程质量和安全问题等;能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作. 二、 保证措施: 1、制定切实可行的培养计划. 2、不定期安排具体工作和学习任务,予学于实践中. 3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核. 三、培养计划: 导师带徒培养计划表 总体目标 季度目标 目标分解 备注 爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作;专业技能娴熟,熟悉现行城市轨道交通行业相关标准和规范,编制合理的施工方案和工程技术管理资料,处理一般工程质量和安全问题等;能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。 2015年9月—2015年12月(第四季度):了解国家现行标准及规范体系;了解7号线11标工程概况;熟悉新河街站主体结构图纸、螃蟹岬站主体结构图纸;独立计算车站主体结构工程量,完成1-2篇成果性总结。 1、15年9、10月份: 1) 熟悉规范,熟悉新河街站主体结构图纸,熟练运用CAD进行制图,到设计院进行实习帮忙。 2) 熟悉地铁车站主体结构施工工艺流程、技术标准和验收规范.到设计院进行实习帮忙。 2、15年11月份: 现场值班,进行技术指导和施工管理,熟悉报验程序,独立进行车站工程量计算. 3、15年12月份: 熟悉区间施工图纸,了解盾构施工工艺流程。 学习规范和现场实践为每个月穿插进行. 2016年1月—2016年3月(第一季度):熟悉螃蟹岬站围护结构施工图纸,掌握钻孔围护桩的施工工艺、技术标准和验收规范。掌握基坑支护施工工艺流程和技术标准. 1、16年1、2月份: 熟悉螃蟹岬站围护结构施工图纸,对围护结构工程量进行计算. 2、16年3月份 1) 掌握钻孔围护桩的施工工艺、技术标准和验收规范 2)掌握基坑支护施工工艺流程和技术标准. 3、结合现场情况总结施工中常见出现的质量和技术问题,完成1-2篇成果性总结。 学习规范和现场实践为每个月穿插进行。 导师带徒培养计划表 总体目标 季度目标 月目标分解 备注 爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作;专业技能娴熟,熟悉现行城市轨道交通行业相关标准和规范,编制合理的施工方案和工程技术管理资料,处理一般工程质量和安全问题等;能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。 2016年4月-2016年6月(第二季度):掌握螃蟹岬站基坑开挖与钢支撑架设的施工流程;完成1-2篇成果性总结. 2016年4月份: 螃蟹岬现场值班,掌握基坑围护结构施工的要点,熟悉基坑开挖和钢支撑架设流程. 2016年5月份: 编写基坑开挖和钢支撑架设技术交底书 2016年6月份 编制施工方案,统计现场施工进度,编制周报和月报. 学习规范和现场实践为每个月穿插进行。 2016年7月-2016年9月(第三季度):区间施工井下值班。掌握工程质量预控及通病防治;完成1—2篇成果性总结。 2016年7月份:编制盾构起吊安装施工方案和技交底书 2016年8月份: 编制盾构始发方案和技术交底书 2016年9月份: 了解职业健康和安全规范,重点了解安全方面常用规范。 结合在建工程施工现场情况总结施工中常见问题,完成1-2篇成果性总结 学习规范和现场实践为每个月穿插进行。 导师:黄书才 被培养人:唐志强 2015年9月26日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导师 带徒 培养 计划 2015
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文