小升初科学试卷.doc

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诚才教育第三周小升初科学测试
一、 选择题（2分/题）
1. 著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律.他的发现最初来源于（ ）
A. 调查 B。 实验 C。 观察 D. 阅读
2. 下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是( ）
3. 某同学用调节好的托盘天平,称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后,当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左．要测出物体的质量，正确方法是( )．
A.取出最小的砝码,将横梁螺母向右调
B。不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调
C。不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
D.取出最小砝码,将处在零刻度位置的游码向右调
4. 质量为2500mg的物体，它可能是（）．
A．一只羊的质量 B．一块橡皮的质量
C．一本物理书的质量 D．一只蚂蚁的质量
5. 某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该( ）
A． 减少砝码
B． 增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
6. 判断某种植物是裸子植物还是被子植物的根本依据是：( ）
A.种子的大小 B.种子的子叶大小 C.种子是否坚硬 D。种子外是否有果皮包被
7. 动物和植物最根本的区别在于(    )   
A 动物会运动，植物不会运动 
B 植物自身能制造养料,动物自身不能制造养料 
C 动物需要营养，植物不需要营养 
D 植物是绿色的，动物不是绿色的
8. 脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是„„„„„„„„„„„„„„„„„„(    ）
   A 水生还是陆生  B 有无脊椎骨   C 有无翅膀     D 体型的大小
9. 某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是（    ）
   A 有根或无根    B 有种子和或无种子
  C 水生或陆生    D 有果实或无果实
10. 一粒种子能够长成参天大树，说明了生物能 （ )
A、运动 B、生长 C、繁殖 D、对外界刺激做出反应
11. 下列植物中没有果皮包被的是（ )
A. 苹果 B.豌豆 C。 松子 D。 桃子
12. 俗话说“开花结果”,那么在花的结构中，最重要的部分是(）
A。花托 B.花被 C.花蕊 D。花柄
13. 一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点,下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是
Ａ．体小且绿 Ｂ．能呼吸
Ｃ．碰下下会缩成一团　 Ｄ．能生长和繁殖
14. 小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是（ ）
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥
地点
蜗牛数量（只）
水泥路上
0
水槽边的石头下
21
种花的湿花盆底下
11
干草地中
2
15. 叶片宽大的绿色植物，不适合生活在干燥的沙漠，而海边种植的防风林,叶片,需种植这种防风林，可能的原因是( ）
A。 减少水分的散失 B.减少风对它的作用力 C.植物生长加快 D。便于吸收二氧化碳
16. 下列植物种子外部都没有果皮包被的一组是（）
A。葡萄 、西瓜、西红柿、苹果
B.鸭梨、青菜、南瓜、银杏
C。桃树、松树、百合、枸杞
D。银杏、侧柏、铁树、松树
17. 下列有关植物的说法，正确的是( ）
A。种子植物是植物界最高等的植物，它又包括被子植物和裸子植物.
B.无花果看不到种子，所以它不属于种子植物
C.地球上的一切种子植物的果实都长在地上的茎上
D.种子植物的繁殖只能靠种子来繁殖
18. 生物分类的最小单位是„„„„„„„„„„„„„„„„（    ）   
A 界            B 门            C 属          D 种 
19. 海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根,叶片背面有孢子囊群,由此推测它属于（ )
A.种子植物 B。蕨类植物 C.苔藓植物 D。藻类植物
20. 自然界里种类最多、分布最广的植物类群是（    ) 
  A 被子植物      B 裸子植物      C 蕨类植物    D 藻类植物
21. 通常所说的“绿色开花植物"就是( ）
A 藻类植物 B 蕨类植物 C 被子植物 D 裸子植物
22. 有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。 红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名.从植物分类上看，红豆杉属于( ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
23. 和桃树相比,松树最主要的不同之处是 ( )
A．松树高大 B．种子裸露无果皮包被 C．根、茎、叶发达 D．叶子像针状
24. 下列属于没有茎和叶分化的植物是
A．黑松 B．蕨 C．大豆 D．海带
25. 动物和植物最根本的区别在于（    )   
A 动物会运动，植物不会运动 
B 植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料 
C 动物需要营养,植物不需要营养
D 植物是绿色的,动物不是绿色的
26. 看一看下面四种常见的植物，你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的那类植物 （　　）
Ａ．樟树 　 Ｂ． 地钱 　
Ｃ．铁树　 　 Ｄ．铁线蕨
27. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（    ）
A．藻类   B．蕨类 
C．苔藓  　 D．种子植物
28. 下述有关动植物的描述正确的是         (     ）
 A。动物需要营养,植物不需要营养 
B.用铅笔触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应是动物，课桌无反应,是植物  
C.含羞草受振动时,叶子立即垂下来,说明植物对外界刺激也有反应 
D。向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物
29. 下列说法不正确的是（    ）。 
  A。向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应   
B.母猪生小猪是生物的繁殖,生产汽车不是繁殖   
C。水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长 
  D.生物都能与外界进行物质交换
30. 造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A．生物之间互相争斗，弱势种群失败
B．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
C．全球气温变暖，不适应高温环境
D．生物种类增加，食物来源减少
二、 填空题（1分/空)
31. 在现代分类系统中,生物分______、门、纲、目、______、属、种七个级别。其中分类的最小单位是_______。
32. 填下列数值的单位，使其符合实际情况:圆珠笔长度约1.35；一张试卷纸的厚度大约是70 ;苏州到南京的公路长约2。4×105；科学课本的长度是256。0 _______;课桌的高度是7.8__ ____ ；长江大桥全长是1750_______.
33. 如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲______cm；乙______cm；丙______cm.
34. 下列为四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有.

根、茎、叶
花
果实
种子
A
＋
－
－
＋
B
＋
－
－
－
C
－
－
－
－
D
＋
＋
＋
＋
请回答：上表中表示裸子植物的是___________（填字母)，表示蕨类植物的是___________（填字母),表示藻类植物的是___________（填字母），表示被子植物的是___________（填字母）
35. 石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用下图所示的方法,图中哪几次次实验测量是没有必要的？答:
（填字母）次实验测量是没有必要.石蜡的体积是.
36. 写出下列花的各个结构名称
三、 实验探究题
37. 观察下列植物：苹果、黄瓜、桃、月季、橘、马尾松、玉兰、黑松、樟、郁金香、银杏，其中属于被子植物的有:__________________________________________； 
归类理由______________________________， 
常见的被子植物还有__________________________. (至少写出三种,多写一种加一分）
38. (9分）小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？
他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了……
究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹，他又查看了气嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺冒卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。
他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了,他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔.
后来，他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒没，小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了.
分析上述过程，回答下列问题:
(1）小明探究的问题是什么？
（2）小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定？哪一假设在检验中被肯定?
(3）小明最后得出的结论是什么？
39. （12分）分别写出蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的结构特点、繁殖方式、生活环境、代表植物（至少写出两种）
蕨类植物
结构特点：_________________________________________________
繁殖方式：_________________________________________________
生活环境:_________________________________________________
代表植物:_________________________________________________
苔藓类植物
结构特点：_________________________________________________
繁殖方式：_________________________________________________
生活环境:_________________________________________________
代表植物：_________________________________________________
藻类植物
结构特点：_________________________________________________
繁殖方式：_________________________________________________
生活环境：_________________________________________________
代表植物:_________________________________________________
6、阅读下文并谈谈你的想法：(每空2分)  
在美国的科罗拉多州,有一天，有7个孩子突然病倒了,并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示,所有患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢?为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有?研究员认为这些细菌来自某些染菌的食物。他们对孩子们进行了询问。但孩子们说：“他们没有一起吃饭!" 
那么孩子们一起参加过什么活动呢?调查发现：他们去过动物园参观过蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴的确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上的呢？ 
于是,研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则得病了。 
对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗过手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们的手接触了围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。 
（1）  提出的问题是：
（2）  建立的假设是： 
（3）  收集的证据：
（4）   作出的结论:
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