第三节-快与慢--第1课时-速度学习专用.docx
《第三节-快与慢--第1课时-速度学习专用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三节-快与慢--第1课时-速度学习专用.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教育资源 第三节 快与慢 第1课时 速度 知识点 1 比较运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图2-3-1所示),其中甲是________________;乙是________________________________。 图2-3-1 2.如图2-3-2所示是“龟兔赛跑”的情形,在比赛开始后,“观众”通过比较____________________认为跑在前面的兔子运动得快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较____________________判定最先到达终点的乌龟运动得快。 图2-3-2 知识点 2 速度的理解及其计算 3.关于速度,下列说法中错误的是( ) A.运动快的物体速度大 B.通过路程长的物体速度大 C.通过相同的路程,所用时间少的物体速度大 D.单位时间内通过路程长的物体速度大 4.中学生正常步行的速度约为( ) A.1.2 cm/s B.1.2 m/s C.12 cm/s D.12 m/s 5.下列单位换算正确的是( ) A.20 m/s=20 m/s×=72 km/h B.20 m/s=20× =72 km/h C.54 km/h=54 km×=15 m/s D.54 km/h=54×=15 m/s 6.速度是表示________的物理量。物理学中,____________________________________称为速度。计算公式是________。国际单位制中,速度的基本单位是________,符号是________,1 m/s=________km/h。 7.完成下列单位换算: (1)3.5 m/s=________km/h。 (2)36 km/h=________ m/s。 (3)5 cm/s=________ m/s。 (4)180 km/h=________ m/s。 8.一辆汽车在公路上正常行驶30 min,通过的路程是27 km,则汽车行驶的速度是________km/h,表示的物理意义是________________________。 9.如图2-3-3所示是公路旁的交通标志牌,它告诉汽车驾驶员,从现在起车速不得超过________,如果这时汽车以10 m/s的速度匀速行驶,则他________(选填“有”或“没有”)违反交通规则,在不违反交通规则的前提下,最快还要经过________min到达北大桥。 图2-3-3 10.某物体的运动速度是40 km/h,它可能是( ) A.行人 B.卡车 C.飞机 D.人造卫星 11.水中游得最快的旗鱼,速度可达108 km/h;陆地上跑得最快的猎豹,每秒可跑40 m;空中飞行的褐海燕,每分钟能飞行5 km。比较它们速度的大小,则( ) A.猎豹的速度最大 B.旗鱼的速度最大 C.褐海燕的速度最大 D.三者一样大 12.一辆轿车行驶的速度是100 km/h,一辆自行车前进的速度是5 m/s,这表明( ) A.轿车行驶的路程一定比自行车多 B.轿车一定始终在自行车前面 C.自行车的运动时间一定比轿车长 D.轿车运动得一定比自行车快 13.甲、乙两汽车通过的路程之比为4∶3,速度之比为3∶2,则两汽车行驶时间之比为( ) A.9∶8 B.8∶9 C.2∶1 D.1∶2 14.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中,若驾驶员发现前方70 m处有障碍物,采取制动后,汽车行驶60 m刚好停在障碍物前,已知该驾驶员的反应时间为0.5 s,则制动前汽车行驶速度为________m/s。由此,请你对安全驾车提出一条合理建议:________________________________________________________________________。 15.某实验学校的科技节中,物理兴趣小组举办了“模拟降落伞飞行比赛”活动,并在学校橱窗里贴出了一个通知,如图2-3-4甲所示。乐乐和琪琪积极地讨论起这个问题: 图2-3-4 (1)为了比较不同降落伞下落的快慢,可将降落伞按图乙中________(选填“A”或“B”)所示的位置释放。 (2)比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼自由下落,记录降落伞从开始飘下到着地的时间,即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过比较________________________来判断降落伞下落的快慢。 (3)如果要想在比赛中取胜,可以对降落伞进行改造,请你帮他们出谋划策:____________________________________________(答出一条即可)。 16.甲、乙、丙三名同学放学后一起骑自行车回家,甲感到顺风,乙感到无风,丙感到逆风,请解释原因并指出三人中车速最大的和最小的分别是谁。 17.一列长300 m的火车全都通过长1500 m桥用了1.5 min,求这列火车的速度是多少米每秒,合多少千米每时。 18.有甲、乙两名同学同时从家中出发骑车去上学,甲同学家离学校4 km,乙同学家离学校6 km,甲骑车的速度是4 m/s,乙骑车的速度是18 km/h。 (1)请计算并回答哪名同学的骑车速度更大。 (2)请计算并回答哪名同学先到学校。 19.2019·营口一架战斗机巡航的速度为500 m/s,合________km/h。军演地点距军用机场的距离为3600 km,则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要________h。战斗机飞行过程中需要加油机适时加油,那么,当加油机在空中给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是________的。 20.2019·遵义我国拥有自主知识产权的大飞机C919的最大载重为77.3 t,最大巡航速度为980 km/h,最长航程为5555 km。我国版图的最大横跨距离为5027.4 km。2019年5月5日,C919从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919是________的。若C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图仅需________h。 详解详析 1.相同的时间,比较通过的路程 通过相同的路程,比较所用的时间 2.相同时间通过路程的多少 相同路程所用时间的多少 3.B 4.B 5.B 6.物体运动快慢 将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比 v= 米每秒 m/s 3.6 7.(1)12.6 (2)10 (3)0.05 (4)50 8.54 汽车每小时通过的路程是54 km 9.40 km/h 没有 12 10.B [解析] 40 km/h≈11 m/s,即物体在1 s内运动了大约11 m。人步行的速度约为1.1 m/s,汽车的速度约为10~30 m/s,飞机的速度约为250 m/s,人造卫星的速度约为3070 m/s,故正确选项为B。 11.C [解析] 由速度单位的换算关系1 m/s=3.6 km/h可知,旗鱼的速度v1=108 km/h,猎豹的速度v2=40 m/s=144 km/h,褐海燕的速度v3=5 km/min=300 km/h,所以褐海燕的速度最大。 12.D 13.B 李政化学口诀总结14.20 不酒后开车(合理即可) [解析] 制动前汽车行驶的距离:s=70 m-60 m=10 m, 教学资源网站则制动前汽车行驶速度:v===20 m/s。 期中质量检测分析为了你和他人的安全,开车时注意:不超速行驶,不疲劳驾驶,不酒后开车,开车时应注意力集中、保持车距等。 期中质量检测分析15.(1)B (2)相同路程内所用时间 (3)把伞面做得大一些 16.甲、乙、丙三名同学一起放学回家,所以他们的运动方向是相同的,以空气为参照物: 甲感到顺风,说明甲的速度小于风的速度; 方法分析课件乙感到无风,说明乙的速度和风的速度相同; 丙感到逆风,说明丙的速度大于风的速度。 政治考核综上所述,丙的速度最大,甲的速度最小。 17.火车通过桥时,火车行驶的路程: 武汉牛津英语s=L车+L桥=300 ++1500 m=1800 m, 这列火车的速度:v===20 m/s=20×3.6 km/h=72 km/h。 18.(1)甲骑车的速度是4 m/s=14.4 km/h,乙骑车的速度是18 km/h,所以乙骑车速度大。 (2)由v=可知,甲需用时间:t==≈0.28 h,乙需用时间:t′==≈0.33 h,所以甲先到达学校。 19.1800 2 静止 [解析] 战斗机巡航的速度为v=500 m/s=500×3.6 km/h=1800 km/h; 根据v=可得,战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要的时间:t===2 h。 推进一带一路建设既要当加油机在空中给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机与加油机之间没有位置的变化,所以战斗机是静止的。 教师名言20.运动 5.13 [解析] C919从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919与浦东机场指挥塔之间的位置发生了变化,因此C919是运动的;根据v=可得,C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图需要的时间为:t===5.13 h。 平均速度的计算 1.在利用图表进行平均速度的计算时,列车时刻表要分清发车时间和到达时间,实际运行时间应是到达时间减去发车时间。 推进一带一路建设既要2.平均速度不是速度的平均,一般不等于各段时间(或路程)中速度的平均值。在同一变速运动中,各时间段内的平均速度与全程的平均速度一般不同,要注意平均速度与路程和时间的对应性。 3.求整个运动过程的平均速度时,必须用全部路程除以整个运动过程所用的时间,其中包括中间停留的时间。 教育资源- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育资料 教育 资料 三节 课时 速度 学习 专用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文