第五讲:质量管理五要素.doc
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1、第五讲:质量管理五要素/现场管理五因素(4M1E)一、 生产现场常见异常概况(一)、表现 1、生产效率低 2、工时浪费大 3、流程不良多 4、现场秩序乱 、物品乱丢、现场乱 、藏污纳垢、垃圾多 、标示缺失、危害重 、员工懒散、状态差(二)、原因1、心态 管理人员夜郎自大、闭关自守;意志消沉、精神萎靡;随波逐流、不思进取. 员工思想盲目、虚度光阴.2、 能力 管理人员管理能力差 员工操作和检验能力差3、力度 管理人员执行监控力度不够 员工对工作的身心投入力度不够4、 环境 人文环境影响 现场环境影响 因此,对于生产性岗位以上存在的问题与原因,我们引入全面质量管理/现场管理五因素(4M1E)方法。
2、即“人、机、料、法、环”.一、人:作为一名基层管理者,你如何从“人”的角度思考来管理员工? 1、明确的岗位职责,确定了岗位要求,包括专业、经验、经理、相关素质等。2、是否按照要求进行招聘?3、如何进行培训,体系相关知识是否纳入培训范畴。4、培训达到效果了吗?对岗位能力进行评估。5、大家具备质量控制/质量管理/质量改进的意识了吗?6、职责权限沟通、人力资源、培训控制程序、新员工培训制度、技能考试、日常考核等。7、生产人员符合岗位技能要求,经过相关培训考核。8、对关键工序应明确规定关键工序操作、检验人员应具备的专业知识和操作技能,考核合格者持证上岗。9、对有特殊要求的关键岗位,必须选派经专业考核合
3、格、有现场质量控制知识、经验丰富的人员担任。10、操作人员能严格遵守公司制度和严格按工艺文件操作,对工作和质量认真负责。11、检验人员能严格按工艺规程和检验指导书进行检验,做好检验原始记录,并按规定报送。解决办法:精心组织,抓好“人”的管理解决三大问题:1、 有人做事:一是以诚相待关心人,二是规章制度约束人.2、 能够做事:员工会操作检验,管理人员会管理、执行。一是教育训练塑造人,二是考核机制评价人。3、 愿意做事:一是企业文化引导人,二是以身作则带动人,三是发挥所长激励人,四是合理报酬诱导人。二、机:你了解你所在岗位的设备吗?监测设备按照国家/企业规定做校准了吗?1、 根据工艺、生产要求获取
4、适宜的设备、工具。2、 设备的选型采购、调试验收、维护保养、调拨保报废等。3、 监测设备的特殊要求,鉴定、校准、降级的呢过,计量管理的要求。4、 是否收集了相关的法律法规要求并进行相应的配置?5、 有完整的设备管理办法,包括设备的购置、流转、维护、保养、鉴定等均有明确的规定。6、 设备管理办法各项规定均有效实施,有设备台账、设备技能档案、维修鉴定计划、有相关记录,记录内容完整准确。7、 生产设备、检验设备、工装工具、计量器具等均符合工艺规程的要求,能满足工序能力的要求,加工条件若随时间变化能及时采取调整和补偿,保证质量要求。并都处于完好状态和受控状态.解决办法:精细维护,抓好“机”的管理1、专
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