培优辅差计划及记录文本表.doc
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1、 学年 20152016 (上)学科 数学 年级 三年级 教师 王栋 宿 豫 区 新 庄 中 心 小 学培优辅差工作计划一、 指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养数学能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强计算、应用能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的数学素养和数学成绩。二、 培优对象和辅差对象三(2)班培优对象:朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽
2、佳 陈康熹辅差对象:张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 李硕三(3)班培优对象:陆彦同 孟成巧 严雨晴 张梓涵 王甜甜 张婧淑 王金珠辅差对象:徐曾瑞 孙刘勇 李冉 王雨婷 赵坤旺 陈子豪 陈子义 三、 制定目标在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高算、用、写的综合数学能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能力。培优主要是继续提高学生的计算能力和应用能力。介绍或推荐适量课外资料,让优生扩大知识面,摄取更多课外知识。多给他们一定的指导,以期在生活中能灵活运用,提高计算层次
3、,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高数学能力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高后进生的计算水平。先仿写,后独立完成,保证每个后进能流利的完成计算。帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口算能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试解题、敢于解题,进而争取善于解题。四、主要措施l课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。2采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,后进生加以学习。3充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。4课堂上
4、创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。5对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外训练,不断提高解题能力。6采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8及时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.3教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容仔细推敲,认真辨析。 1、一个三位数乘1,所得的积还是三
5、位数。 ()2、在乘法里,积一定比其中的一个因数大。 ()3、已知AB0,可以确定A、B两个数中至少有一个是0。 ( )4、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,它们的积也扩大到原来的3倍。 ( )冬冬一家三口寒假准备去广州探望外公、外婆。如果乘火车,票价为每人253元;如果乘飞机,票价为每人850元。往返车费必须控制在3400元以内。你能帮冬冬一家设计怎样买票吗?效果或存在问题辅导效果良好注:1.类别分“培优”和“辅差”;2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.8教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内
6、容口算 124= 133= 128 = 323= 254= 262= 6009= 50 4 = 7007= 3090=列竖式计算2357= 6495= 5089= 4205=效果或存在问题学习上有了些进步,作业整洁了,也能对几个钩了,练习偶尔也能及格 了,纪律上也能自己约束自己了。注:1.类别分“培优”和“辅差”;2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.10教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容8.奶奶买了5米长的红绳编中国结。(1)编一个中国结要用红绳105厘米,编2个要用多少厘米? ( 2 ) 编2个后
7、,这根红绳还剩多少厘米?还够编3个中国结嘛?为什么?效果或存在问题辅导效果良好注:1.类别分“培优”和“辅差”;2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.15教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容一、 估算下列各题。(4分)788 818 2985 5036二、 笔算。(12分)659 7373708 50396236 6777效果或存在问题积极多了也开朗了,特别是学习成绩进步了,家长也反映在家听话多了,不顶撞了。纪律上也能自己约束自己,跟老师也亲近了。注:1.类别分“培优”和“辅差”;2.建议培优和辅差间
8、周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.18教师姓名王栋类 别培 优学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容连一连。一只梨一只母鸡一头牛一只羊一枚2分硬币200千克35千克5克160克3千克解决实际问题。1、小冬用20元钱买8千克西瓜,找回4元,每千克西瓜多少元?2、爸爸买回3000克豆油,吃掉1000克后,又买回2000克菜油,还有油多少千克?3、食堂原有大米1300千克,吃掉300千克,还剩多少千克?后来又买来1000千克,现在食堂有大米千克?4、有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第二杯水重多少克?两杯水共有多少克?效果或存在问
9、题辅导效果良好注:1.类别分“培优”和“辅差”;2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级三年级时 间9.22教师姓名王栋类 别辅 差学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1、直接写出得数。7000600727988270070012302465409001001千克2千克50千克20千克1千克700克2、列竖立计算。968562753873四、列式计算。1、95里面有几个5?2、被除数是78,除数是5,商几余几?效果或存在问题辅导效果良好,他们主要基础太差,还要熟练背诵乘法口诀。注:1.类别分“培优”和“辅差”;2.建议培优和辅差间周进行。新庄
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