教师课堂表扬激励语100句.doc

教师课堂表扬激励语100句
当学生正确回答教师提问时——回答得完全正确。/棒,太棒了！/真好,听你
的回答真是一种享受。/简洁明快，切中要害,无可挑剔./不出我所料，这次你
又回答得很好。 当学生的回答对错参半时——回答基本正确，如能把这句话改为……就更好了
./你的回答有许多可取之处。/你对这个问题的回答虽有欠缺，但有几个方面是
正确的（独到的）。/你的这句话对我很有启发./听你的回答就知道你经过了充
分思考,有的地方理解的不错，请吧……再重新考虑一下好吗？ 当学生完全答错时—-我喜欢（欣赏、佩服）你敢于回答问题的勇气。/你可
能有点紧张,再好好想一想。/能主动发表自己的见解，这本身就值得表扬。/虽
然回答得不理想,但比我当学生时表现得好多了。/虽然这次没回答好，但我相
信你下一次一定行. 当学生犯了错误时—-我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。/从
你的眼神里我不难看出你后悔的心情。/你一定是因为一时冲动作了一件你本不
应该做的事,能告诉我原因吗？/人非圣贤，孰能无过。你一定要关注下一步怎
样走，你说是吗。/我将始终关注你，期待着你的进步，你绝不会让老师失望！/
你今天的表现让我感到不安和焦虑./我为你痛心和难过。/这是我第一次批评你
,我希望也是最后一次批评你./或许你并不一定能成为一个伟大的人，但你一
定要成为一个高尚的人。 当你表扬某一个学生时——你是一个很有灵气儿的孩子/悟性很好的孩子/善解
人意的孩子/将来很可能有大作为的孩子//学习上刻苦踏实的孩子/让人放心的孩
子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲.
写1、同学们养成了良好的学习习惯,作业本很干净,书写也端正。我很高兴,感
谢大家.2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍
他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进
步很大。（好句子，每一点滴的进步都要看到,即使没有进步只要有努力就要表
扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报,每一点
滴的努力老师都看到了)3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思,我也写了一点,现在我念给大家听
，希望大家能喜欢.4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人
了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自
己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享,请大家出出主意，如何使这
些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意
。（可以举一反三的句子，很多都是财富，学会分享学会互助努力创造一个没有
竞争只有互助的学习环境尽量减少成绩带来的竞争的负面影响）6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他
的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。7、 “有纳才能吐”,有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的
,看得出他们课外有较大的阅读量。8、 ××同学从生活中找写作材料的本领很大,即使一件不起眼的小事，他也能
留心观察,作为原始材料积累起来,他的写作材料总是那么新鲜、独到.9、刚刚过了××节,同学们一定还有深刻的印象，就“××节"为题，写一遍
作文，好吗?10、文章写完了,自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的
字。想12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间,好吗？13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做:14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注
意力特别集中!19、你坐得真端正！注意力真集中!20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!22、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗
暗努力,真为你高兴！23、尊重（欣赏)别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！24、要学会欣赏别人，对于“×××"同学的回答，我们该怎么表示？25、你的进步使老师感到特别高兴！26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：27、啊！你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了！28、连这些都知道，真不愧是班级小博士!29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起!32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!34、这种想法别具一格,令人耳目一新，请再说一遍好吗？35、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子！36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37、没关系，大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!38、你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?40、你的想法很独特，老师都佩服你！41、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！45、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学!48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗?49、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?50、你有自己独特想法，真了不起！51、你的办法真好！考虑的真全面！52、你很会思考，真像一个小科学家！53、老师很欣赏你实事求是的态度！54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖"！55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!59、科学家总不忘在研究后整理好材料,看，这一组就做到了,而且做得很好!60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！61、你的表现很出色,老师特别欣赏你!62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！63、你今天进步真大!老师感到特别高兴！64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！65、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量，我为你们感到骄
傲！研究成果评价激励语：66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌,那就更好啦！69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写
得非常端正、清晰!70、真是好样的,你的作品真的是非常出色！71、哇,你的作品太好了！72、你太厉害了！73、为我们的成功鼓掌！74、你瞧,通过努力，你成功了，祝贺你!75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!76、你研究的课题很有价值,请继续研究！77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！后续研究评价激励语:78、心动不如行动，让我们研究吧!79、你真有毅力,能坚持研究这么久！80、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！82、坚持到底就是胜利！83、男子汉,再大的困难也不怕！84、别泄气！还有机会等着你！85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！86、你已经很努力了，别急,自信点！87、只要认真细心,什么也难不倒你!88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料,共同解决这个问题，好吗？89、你很自信，自信是走向成功的开始!90、相信自己，研究就是错了再试的过程！91、小疑有小进，大疑有大进！92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93、继续努力，相信自己，你会做得更好！94、老师很佩服你的钻劲儿！95、你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。96、努力争取，老师相信你们是最棒的！97、试一试,相信自己，老师知道你能行!98、今天你又有了新发现,真为你高兴！99、你是敢于尝试的勇士，好极了!100、阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹？