班主任工作手册使用检查总结.doc
《班主任工作手册使用检查总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作手册使用检查总结.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、班主任工作手册使用检查总结我校有23个班,分别由23个班主任管理,班主任队伍由老中青三部分组成,年轻班主任占一半以上,从班主任手册的使用来看,老班主任使用相对较好,新上岗班主任从管理到班主任手册的使用还存在很大的问题,借此检查情况,进行总结,发扬优势,指出不足,以便指导各位班主任利用好班主任手册,帮助各位班主任细化管理工作,将平时工作像记台帐一样,记录自己班级管理过程。一、班主任基本情况、班内基本情况及学生简明登记。班主任基本情况分为五项内容,五官内容、工作简历基本完整,工作成绩、治班经验、最喜欢的格言填写不够好,作为班主任不可能没有成绩,尤其是老班主任,曾经获得过那些奖项,完全可以填一填,就
2、是新班主任一学期也有工作成绩可填,为什么就找不到自己的亮点呢?对于治班经验,老教师更没得说,肯定有自己的独到管理措施。例如,牛凤荣老师的治班经验“变堵为疏,让学生喜欢自己”,魏子红老师的治班经验“爱学生如同爱自己的孩子”,最喜欢的格言,谁没有做人的原则,谁没有喜欢的格言,写上它,时刻提醒自己做人做事不偏离原则,做好班级管理工作。班内基本情况中的班委会组建得以体现,可在少先队中队组织上不够健全,甚至没有.健全的中队组织机构中设有中队和小队。中队组织中设有中队组委会,由中队长、学委、体委、文艺委、生活委构成,依据中队人数定若干个小队。关于任课情况的填写,设计到班主任的没有填写清楚,也说明班主任没有
3、讲课时落实到位,如品德课、安全课、体育与健康(体育教师)没有体现,转入转出有个别教师没有填写。“学生简明登记”填写齐全。二、学期工作计划、行事历、月计划小结。学期计划,下载严重,不能和学校工作合拍,学校工作的魂抓不住,要点抓不住,例如学校的星级管理无从体现,计划和实际工作不合拍。行事历应结合学校工作安排本班的具体活动,可有的教师把学校的行事历进行了搬家,成为自己班的行事历,请问合适吗?说明我们没有认真学习学校的工作计划,没有认真思考谋划本班的工作。月计划是落实学期计划工作的具体操作过程,尤其学校工作的抓手-主题教育活动,难以体现,散而不聚,月计划过于简单,没有可操作性。关于月计划,应该有月工作
4、主题、目标和工作措施,月总结中应体现本月活动成绩、星级评比中取得的成绩及今后努力方向。三、(周)班会记录、月主题班(队)会记录。班会记录是落实月计划安排的,是把月工作落实到每一周之中,每次周一班会反映的内容,例如本周的工作目标、具体做法、上周工作评比。主题班队会要与学校主题教育合拍,大部分班主任能够做到有记录,但工作虚假,把实实在在的工作丢掉,去填写虚的内容,说明工作的浮躁,没有真正落实,锻炼学生,提升学生素质,自行拆掉自主平台.四、学生成绩评估表。学生成绩评估表的填写,只注重了语文、数学、英语、科学成绩的的填写,其他学科没有关心过,根本没有痕迹,有的只有语数成绩,而且只是期中考试成绩。五、特
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任工作 手册 使用 检查 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。