班组建设的精益化管理思路.doc
《班组建设的精益化管理思路.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班组建设的精益化管理思路.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
班组建设的精益化管理思路 班组管理是企业发展的基础,是企业工作的细胞,班组活力是企业运行的动力,班组创新是企业进步的灵魂.班组建设抓好了,企业才能实现又好又快发展。企业要实现精益化管理,首先要从基础入手,在班组建设中导入精益化管理是推进企业精益化管理的最佳途径之 一。理念导入 管理精益化,首先要在理念上树立精益化思想.为了在班组成员中树立精益的思想,我们将精益化管理的理念融合在班组管理的具体特点中,形成“小、精、细”,“事、控、严”的理念导入通道。一是把小问题做精、做细、做到位在理念导入中,不要求一定做大事、解决大问题,而是选择了科学应用PDCA 的方法,以小问题为切入点,事前有计划、事中有实施、事后有检查、总结有提高,通过分步实施、逐渐提高,树立做事的程序,保证程序精细. 二是以事为中心,控制流程、严格评估每人每天做的每一件事,都必须有可控的流程,结果有严格的评估办法,实现人人都管事,事事有人管,管事有效果。形成方法科学、工作规范、必有效果的管理体系。 目标选择 精益化管理是一种理念,更是一种文化.它需要全体班组成员整体协作、共同努力、凝心聚力、理念一致,方可实现目标。在班组精益化管理的目标选择上,将凝聚班组成员合力,科学衔接各项工作环节,全面提升执行力作为班组精益化管理的主要任务. 一是提高班组成员的凝聚力 班组建设精益化管理的重点是通过精细的管理形成一定的效益,减少班组内耗,提高凝聚力,是实现这一目标的关键。在具体工作中,充分利用 QC小组活动平台,将组员之间的计划分工和共同协作结合起来,将自找问题与集体研究结合起来,将自主分析与共同解决问题结合起来,改进工作及周围环境,从中获得成功的乐趣,体会到自身的价值和工作的意义,体验到生活的充实与满足,实践证明:当员工有了这样的感受时,凝聚力自然得到提高,团队精神也得到加强. 二是提升班组的执行力 执行力的衰减是造成管理粗放的一个重要环节。班组精益化管理的重点之一,就是加强对执行力的管理,发力点在抓落实.倡导以课题为对象组织相关部门的有关人员参加班组管理,组成横向、纵向交错的矩阵管理式工作小组,促进思路和灵感的发挥,使信息和技术成果来源更加广泛,能更有效地发挥员工的潜能.通过对工作的细化、量化、流程化、标准化、协同化、严格化等方法,将它们进行有效的组合应用,促进执行工作到位。 精益化管理的实践 班组员工的综合素质和工作氛围决定了精益化管理不能高深莫测,必须与工作实际相结合才可能取得良好的效果。使员工在精益实践中体会到实用、简单、可操作,是实现精益化管理的重要原则. 注重实效性 导入精益化管理是班组建设中的一次革命,在变革中首先要考虑的是它必须注重实际、实效.在具体问题具体分析,因地制宜、因班制宜思想的指导下,逐渐建立了具有班组特色的管理模式。在检修班组,经过导入与实践的结合,将日常工作程序化,形成了“九定点查法”和“五到位工作法”,提高了班组工作的精准度.“九定点查法”是指:定点管理、定项检查、定人负责、定时完成、定法操作、定式记录、定准分析、定案处理、定效评价;“五到位工作法"是指:工作专心思想到位、现场观察眼睛到位、准确操作双手到位、诊断异常耳朵到位、精益班组理念到位。 遵循简单性 班组精益化管理应以简便易行为主,不能搞得太复杂、繁琐。实践中我们遵循突出重点,兼顾一般;通过抓主要矛盾和关键环节,使能简化的尽量简化。在营销班组,将繁琐的服务规章融入工作并简单化、感情化、学习化,以亲情服务融入感恩式工作、把真诚服务嵌入快乐式学习、用五五工作法(耐心问询、求得主动,悉心关怀、求得信任,留心观察、求得理解,爱心奉献、求得满意,用心丈量、求得平衡)保持微笑服务,通过自身的感情投入,使繁杂的工作变得容易接受并量化,逐渐形成亲情式服务的品牌。把握可操作性在班组推行精益化管理,首要条件是可操作,有具体的操作方法,在本企业能行得通,推得动.在实施班组精益化管理的过程中,充分估计可能出现的困难和问题,并针对这些关键细节,预先拟定应对方法,避免制度一大堆、就是执行不下去的教训。在实际运行中,我们遵循了“牵引-自主—自愿”的工作思路,通过可行的目标牵引,引发班组成员自主精益管理的愿望,由自主精益管理的成果激发自愿精益管理的能力.针对电力运行班组规程多、要求多、约束多的特点,通过持续开展精益化管理金点子征集活动,激发全员参与管理的意识,在运行人员有限的工作范围内实践更强的精益化管理,突出了运行班组的可操作性。将年度、月度目标方针看板化,提高员工的目标意识,将目标落实到工作;将管理任务可视化,进一步明确操作的要领,提高操作的效率;将日常工作流程化,严格规范工作行为,奠定精益的基础;将工器用具定制化,便于工作查找,节约工作时间;将员工培训及时化,进一步明确能力上的不足,实现精准定位提高;与此同时,积极开展“五小”竞赛活动,即“定出小规矩,开辟小园地,搞好小核算,解决小问题,征集小点子”,将精益的理念融入到工作,丰富了班组创建的内涵。 通过牵引导入,班组管理实现了“全方位可视化管理法”,以《现场巡视检查导航图》 和 《保护动作检查导航卡》为基础,形成图文并茂的班组管理流程导航卡,在直接比对、分析判断和操作控制中,降低了管理过程的延时行为,提高了隐患排查效率和故障判断的准确率,逐步实现由经验管理向科学管理过渡. 导入精益化管理的几点思考 通过班组精益化管理的实践,对如何推进班组管理有了更深入的认识,在进一步实现精益化方面提出以下思考.小起步、大推动—-班组精益化管理不能急于求成,必须从小问题入手,通过营造大的精益环境氛围,逐步把流程优化融合到现场管理,应用“现地、现实、现物”,集中基层员工智慧进行流程优化,推动工序的归并、整合、改善、提高,尽可能采取并行作 业取代串行作业,减少时间的浪费和资源的等待。 理过程、勤评估-—已经确立的工作流程,应当有再行疏理的接口,有量化评估的环节。对流程运行的每一个节点上采用融入 5W1H 分析法进行规范, 明确该节点必须完成的时间(When 何时),实施的地点(Where何地),采取的对策(What 何事),实施的措施(HOW如 何进行),达到的目标(Why 为什么)以及由谁负责(Who 何人)。其目的就是有效约束流程运行的时间,尽可能提高其速度,为实现效益提供保证。 重实践、有特色-—精益化管理的根本任务是理论联系实际、注重实践的可行性,培育适合 本企业特色的管理模式。在精益流程方案的制定过程中,不能一概而论,可以是时间优先,也可是数量优先,最终以效率和安全优先为主。在此过程中,多方案优选更加重要,可以引入 PDPC法 ,通过过程决策,加强风险管理,尽早预测可能要发生的各种问题,建立预案管理机制,制订出解决的措施方案,并随着事态的发展来调整方案,最终保证实现理想目的. 总之,班组精益化管理的导入,以精益和效益为驱动,通过对精益理念的培育和对各个作业环节进行分析,采取相应措施提高各个作业环节的效率,加强各个环节间的衔接来实现整体效益的提升,对电网企业实现降低成本,提高效益,具有很强的现实意义。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班组 建设 精益化 管理 思路
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文