管理学在生活中的应用.doc

管理学在生活中的应用
矿物加工工程08-1班 王国军 学号：0801100115
摘要:管理学来自于生活,提炼总结又高于生活.但终究还是要回归与生活，应用于生活中　　的.理论是相互依存的概念、判断和原则系统组合起来的某种知识的模型、框架或体系.理论化就是管理知识的科学化过程。互不联系的信息构不成知识，同样，互不联系的知识也构不成理论。理论的最低形式是一种分类，是一套格子架，是一个文件柜，用以储存知识。
关键字:管理学，应用，生活。
管理学科中的各种理论原本都是针对企业运营、以提高企业运营效率和成果为目的来阐述的，但是我们经常发现管理学中的基本原理和实践准则，往往在生活中更加容易被人认知和接受.
　　有一个早餐摊点，只有四十岁左右的夫妇两个人，男人负责蒸包子、炸油条以及收钱，女人负责煮馄饨、给客人盛稀饭，以及收拾桌子。一般客人去了只需要告诉女人要吃什么，女人负责把食品端到客人桌上，吃完饭客人离开经过门口的时候男人负责收钱，然后女人抽空收拾桌子。在中国各个城市的大街小巷,有无数这样的“夫妻档”早餐摊点，运营得井井有条.
　　曾经见过一家三星级酒店的餐厅，早晨兼卖早餐，服务员就是酒店的服务员，制作食品的也就是餐厅厨师，光台前就有四、五个人，不知道后台洗碗、做饭的有多少人,我想总共怎么也得有七、八个人吧。客人去了先要在一个由专人负责的点餐处点餐，交钱打出小票，然后拿着小票去领餐处和若干客人挤在一起找几个手忙脚乱的服务员领餐,交钱的时候还经常看见收钱的专职人员扯着脖子问领餐的人：“包子还有没有?”桌子经常没有人收拾,经常听到客人端着盘子站着喊服务员收拾桌子，盘子也洗得不干不净的.
　　两个早餐点,占地面积和服务的客户数差不多，前一个硬件设施远落后于后一个,但是人均效率、利润以及客户满意度等等，都远远高于后者。
　　仔细观察不难发现原因：
　　首先，后者的运营流程需要再造,从交钱到取餐,流程不连贯，而且繁琐，其中的无效环节过多，需要整合.
　　其次,后者组织结构需要调整，使其更加吻合新的运营流程，缩减不必要的岗位,同时明确岗位责任，若干岗位必须覆盖所有工作，而且分工明确，该洗碗洗碗该做饭做饭。
　　再次，二者的薪酬结构不同是造成二者区别的另一个主要原因，一个盈亏自负,一个待遇固定,故此激励效果不同.
　　管理学的基本原理在两个早餐点的例子中显而易见。

　　在企业中，经理人，特别是中层、基层经理，他们的眼前有太多的“一叶"了，整天被任务额、项目、总收入、利润、客户投诉折腾得头晕脑胀,在这些实际问题面前，管理学的理论自然显得很“虚”了；而早点摊没有任何“障目”的地方，所有的流程、人员架构都清晰的摆在眼前。
　　这样的“一叶”有很多不同的角度的、不同的阐述方式。比如在2006年的一期《哈佛商业评论》上，Hay(合益）集团就刊登过一篇叫做“勒住你的成就欲"的文章，文章从短期成就欲出发,阐述了短期目标如何困扰了企业管理在长期发展上的进步，进而讨论了成就欲在个人行为动机上的位置。
　　　　管理学也是一样的道理，当管理者能够在百忙之中学习管理知识、并且有意识的采取一些干预措施来影响和塑造自己的管理行为的时候,虽然他觉得会给手头的工作和习惯造成一些麻烦，但是应该认识到，这才是会给自己的领导力带来根本改变的根源驱动力.
　　认识到这一点，对每一个企业领导人,特别是中层和基层领导，都是必要的一件事。这就是所谓的“练内功”。
由此可见，生活中时时处处都存在着锻炼我们管理能力的、实践我们管理理论的机会，只要我们做一个有心的人，我们就能够不断地提高自己的管理水平。
如今的管理者是幸运的，因为我们可以站在巨人的肩膀上向前眺望。近一个世纪的管理理论与思想演进的历史，为管理者提供了丰富的理论指导和思维模式。但如今的管理者也有无奈,面对层出不穷的管理理论，竟然有些不知所从的疑惑.从某种意义上讲，理论的作用在于斧正非理性，让混沌归于有序，而真正引领人们行为的,乃是经年累积起来的经验和体会。管理可以很复杂,咨询公司常用的工具、模型有100多种，理论汗牛充栋，随便一个所谓案例都可以让MBA们讨论三年.管理也可以很简单，简单到一个故事，一句话.其实管理本该很简单，就是“搞掂人”而已,搞掂被你管的那些人，让他们信任你,跟从你，帮助你,达到你期望的目标。而“启发”，是最棒的搞掂人的方法。一书虽然书名中带一个“学”字，但它并不是一本理论类书，没有提出系统的管理理论，主要是对管理的主体对象人进行了一些微观的探讨，即如何根据人的行为选择特点、模式和行为背后的原因，来探讨如何顺应、影响、改变员工行为。这也正是管理工作中非常重要的一项工作,是影响管理成效的关键因素之一。管理追求的是有效及有益结果目标，而影响目标实现的就是人和行为两大因素。行为的产生、发展及变化又都是由人来进行的，因此可以说，所谓管理就是让特定的人按照管理者的意愿选择行为去实现特定的目标结果。“从生活中学管理，从管理中品生活”是此书的基本立意，本书尝试去分析人在日常生活中支撑行为的意识形态，并探讨该意识形态在管理工作中会有何种行为体现，以此来进行管理的相关探讨.不要拿姚明比身高、心急吃不了热豆腐、如果不想听就不要去问、不要看饭添菜、如何赶走扰人的苍蝇………简单、朴实，但不失深刻。尽管只是生活中点点滴滴的体会，然而，理论来源于生活，正是这些生活中的体验，构成了理论的基础，也是管理智慧的源泉。所以，请不要忽视这些生活中的细节.学会从生活中积累体验更是一种可贵的学习，这一点，对于崇尚实践的管理学而言，显得尤为重要。
在过去的近一百年中，无数的学者、管理思想者、以及企业管理实践者,通过不懈的努力将管理从一种工作变成一种科学，甚至是一种艺术或哲学，但是即便现在，我们还是有趣而遗憾的发现。不论在“生活"中还是“生意"（公司）中，不同的人对管理学仍然有着不同的认知和态度。
管理的四大职能，计划，组织，领带，控制。...另外创新也可以说是另一个重要的职能了(这个姑且不谈）。
计划：管理者为实现目标而做的统筹规划。
解析：中国有句古话,凡事预则立,不预则废。其实就是讲的任何事情需要进行规划，只有有了良好的规划,找对了方向，踩准点，才能最效率地、最效果地把事情做好。
实例:职场生活中有很多的会议。在会议中，经理会要求下面的员工对未来的发展方向进行规划.市场的规划，人力资源的规划,工厂计划的规划，销售目标的规划，然后总结这些，提出明年的工作计划以及要求。这个就是一个计划的例子，在年前就行讨论，确定下年的方向。
组织：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。
解析：没有纪律的队伍是打不出胜仗的。只有有结构、有组织地团队协作，才能真正的产生效益。这就离不开良好的组织管理.
实例： 从小到大,从学生时代到职场时代，班级里，职场上，总有一些章程。小至小学生行为规范，大到工厂规则,任何一类规定，都是管理者为了更好地组织团队而制作的条例。周报会，动员会,会场安排，这些都是组织的外在表现形式。
领导：指管理者指挥，激励下级,以有效实现组织目标的行为。。
解析：兵熊熊一个，将熊熊一窝。这是古代兵家都赞成的一个说法。简单的10个字，就告诉大家,领导对于一个公司的重要性。当然领导有两层意思，一个是名词指人，另一个是动词指动作.
实例: 有公司职员心情低落,英明的领导会主动去和他聊天，找出他工作失落的原因，然后加以谆谆指导.其实生活中，在家庭里，父母就是我们的领导。每次对我们的教育，其实都是对我们的领导，都对我们未来的人生道路会引起影响.
控制：管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动.
解析：当出现与计划偏差的情况时候,在问题出现前或者已经出现时候，进行一定的调整，以使得计划与现实的偏差变得最小化。
实例： 销售员都是有销售计划的，每个月，每个季度，每年,如果出现任何的偏差，销售经理就会考虑销售员出现偏差的原因，或是提供指导,或是提供帮助，或者换其他的销售，这些都是为了完成计划，不与目标脱钩。