混龄班学期计划上.doc
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1、混龄班上学期计划一本班班级情况分析本学期我班共有幼儿28名,分别是不同的年龄段,不同的家庭环境,不同的家庭教育,所以幼儿的自理能力、表达能力理解能力都不同.我们班为混龄班,也有年龄较小的幼儿从未上过幼儿园,所以说对幼儿、老师、家长都是一个极大的挑战。本学期我们要继续组织好计划活动中的每一个过渡环节,进一步加强班级的生活和学习常规,在培养幼儿独立、协调、专注的同时还会继续加强幼儿在创造性思维、提高其学习积极性方面做出努力。本学期班上人员任课安排如下:于蕾负责大组阶段的幼儿及音乐课,李伟负责中组阶段的幼儿及语言课,王玉那负责小组阶段的幼儿及美术课.通过“混龄”的集体生活,让他们的各项能力都有所提高
2、,体质也有所增强。全班孩子都喜欢上幼儿园,能适应混龄集生活,能比较积极主动地参与各种教育教学活动,有较好的生活卫生习惯及生活自理能力,大部分的孩子上课表现出浓厚的兴趣,基本能手眼协调、安静、有序的上课.二各领域教学目标常规方面:1. 一日生活常规教育每位老师要清楚常规建立容易持续难,老师之间要坚持常规的持续性;要对个别孩建立常规,我们的做法是:老师先做示范,告诉他们应如何做。通过介绍使幼儿发展出集中注意于现实事物及控制动作的能力.包括“桌椅排列,轻声行走,轻声传递口令,排队,有秩序性,做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”. 在日常生活教育工作中的操作,小组教学、个别教学等方式,培养班级幼
3、儿的常规秩序。孩子们拥有的应该是有限度的自由,不是放任自流,更不是任意妄为。教师要制止不礼貌的行为,纠正干扰或冒犯他人的行为,其余一切有利于孩子自身发展的行为,我想都是允许的,只有这样我们的常规才能真正的建立好,才能帮助幼儿真正的融入混龄班2。礼仪教育教师要把文明礼貌行为课程一一介绍给幼儿,教育幼儿有礼貌的称呼周围的人,有礼貌的对待别人,问候别人。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子.三教育教学方面:1。日常生活教育包括基本动作训练、照顾自己、照顾环境、照顾他人、社交行为。以培养孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。幼儿处于对动作的精密、正确、顺序敏感的时期,分析日常生活中的一切活动,通
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