第五章--学前教育目标答案.doc
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1、第五章 学前教育目标一、单选题1 .通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人,即( A )A 。教育目的 B. 教育目标 C。 教育方针 D。 教育政策2 .1993年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱,下面各项中不正确的一项是( D )A。 社会发展 B。 学科发展 C。 经济发展 D .学前儿童发展3 。学前教育的目标最终要落实到( D )上A 。社会需要 B. 学科需要 C。 教育方针的需要 D .学前儿童发展的需要4 .学前教育目标的核心是( D )A .学会认知 B. 学会做事 C. 学会做人 D。 学会学习5。 有关我国的学前教育,错误的描述是( B)A 。是启蒙教
2、育 B. 是义务教育 C .是基础教育 D.是全面发展的教育6 。全球学前教育目标的发展趋势是( D )A 。着重智力开发 B .强调培养创造力 C 。重视知识传授 D .全面发展的教育7. 90年代以来,学前教育的根本目标是( D )A。 智力开发 B 。培养创造力 C 。知识传授 D 。全面和谐发展8。 我国学前教育的目标是在幼儿园工作规程中得以表述的,这个规程颁布 于( B )A . 1995年 B . 1996年 C 。 1997年 D . 1998年9 。全面发展的含义是( D )A. 对全体儿童进行同一标准的教育 B。 平均发展C. 门门功课得高分D 。根据儿童个人差异在体智德美方
3、面有所侧重地全面发展10. 教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是( C )A. 学前教育方针 B. 学前教育政策 C。 学前教育目标 D。 学前教育纲领11. 全面发展教育的根本目的之所在是( A )A 。个人潜能和社会价值的充分实现 B .使每个人平均发展C .每个人得到同样的发展 D. 门门功课得高分12 。全面发展教育的最终结果是( A )A .个人潜能和社会价值的充分实现 B. 使每个人平均发展C 。每个人得到同样的发展 D 。门门功课得高分二、名词解释1。 教育目的答:就是通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。2. 学前教育目标答:学前教育目标是教育目的在学龄前儿童阶段的
4、具体化.3。 全面发展教育答:是我国的教育方针所规定的,是根据儿童个人潜能和特性在体智德美等方面有所侧重地全面发展,其最终结果是个人潜能和社会价值的充分实现。三、简答题1. 简述制定我国学前教育目标的依据。答:制定我国学前教育目标的依据: (1)我国的教育方针;(2)社会发展的需要;(3)学前儿童发展的需求.2。 简述学前教育面临的社会发展需求。答:学前教育面临的社会发展需求:(1)培养全面素质;(2)重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力;(3)重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯;(4)重视培养创新精神。3. 造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么?答:造成我国
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