法制安全落实情况.doc

20132014年度育才学校安全法制教育落实情况总结青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校在县教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头.现就我校的法制教育特色作如下总结：强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。我校近年来的法制教育工作在校长的发动和领导者下,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围.我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、教务处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局.实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。学校每天上、下午放学前对学生进行2-5分钟的安全强调，每周每班安排一节安全课。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校各班通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己.同时,充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材,任课有教师、上课有教案，课时有保障。注意协调社会、学校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。1）、 紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受.2)、举办普法“手抄报、黑板报”比赛活动。各班学生积极参与内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性.3）、举行普法系列报告会。我校副校长结合学校实际给教师们作教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、职业教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、邪教的罪恶等专题讲座，并组织了考试，使对教师的法制教育得到全面落实，使执教者依法执教意识明显增强法。4)、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育.从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。5)、积极和家长配合形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书,并作好假期学生的法制教育、安全教育。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名,有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。我校法制安全教育工作逐步趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地开展下去。2014年7月5日