班级主题活动设计方案.doc

班级主题活动设计方案
益阳市资阳区沙头镇中心小学 杨莉群
一、活 动 名 称：诚实守信
二、活动背景分析：现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利,言而无信,迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系.这些直接影响着在校学生,他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言,让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。
三、活动目标：
1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人"的优良品德，做诚实守信的少年君子.
2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展.
四、活动内容：
“诚实守信”是我国的传统美德,更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化.在学生现阶段主要使他明白,诚实守信是一种崇高的“人格魅力”.所谓“诚实",就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人,表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。具体做到：
1、培养学生说话算话，言而有信的习惯。
2、培养学生与人为善,坦诚相待的习惯.
3、培养学生勇担责任，勇于认错的习惯.
4、培养学生拾金不昧，借物还人的习惯。
五、活动准备
1 .分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况,了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，。
2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法.并书写下来.
3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事.
4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排.
六、活动过程
主持人发言:
1、 请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。
2、 学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语。
 一次骗了人，到老没人信。口说无凭,事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮.真货不怕人看,真理不怕人辩。
3、 同学讲关于诚信的故事
1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾"的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾,该公司的股东们一个个慌了手脚,纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三,决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道,很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起.已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能,从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取.奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P。摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
七、活动总结
活动总结：（老师总结）
诚实守信是一种美德,诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质.诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天地良心,这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起.希望大家能牢记这一点,在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
这次活动,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺.