维修电工人员培训方案.docx
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1、维修电工人员培训方案维修电工人员培训方案(初级、中级、高级)一、 市场需要及学员就业意向电工人员社会市场需求量极大,学员毕业可以到各个工厂,汽修厂等大型企业做与电工相关的工作. 二、 培训内容 (1) 电工基础(2) 电工的法规及电工的职业道德 (3) 初级电工的操作 三、 教学计划 (1) 培训目标让学员在短时间内掌握电工知识,迅速进入到电工的角色,快速达到胜任电工工作的目地. (2) 培训对象 1、零基础的学员2、有电工工作经验,但没有职业资格证的学员3、正从事或准备从事电工工作,但没有职业资格证的学员职业技能鉴定教材电工(初级、中级、高级)中国劳动社会保障出版()社 职业技能鉴定教材、职
2、业技能鉴定指导编审委员会篇二:维修电工职业培训方案维修电工职业培训方案培训对象:下岗工人,失业人员,转岗再就业人员,新就业人员,农民工。 培训课时:120课时.培训目标:具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,动作灵活、协调,能从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理等基本技能;能够进行电工、电子材料、元器件的选用;能够具备电气图的读图、安装、调试和排除故障的能力。 培训方式:脱产培训。参培期间采用理论实践一体化教学模式,边理论边实践,实操时间不低于60课时。在理实一体化教学中充分有效地使用各种实践教学手段,既有相对独立的实训活动,又要有贯穿于教学过程的辅助教学环节
3、(如观看教学影片、仿真实验等实践教学活动)。 培训内容:培训设备:采用初、中级维修电工技能鉴定考评设备,相关仪器仪表、电工工具、普通机床、数控机床等.考核方式:分为理论知识考试和技能操作考核.理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技能鉴定:对于有一定维修电工工作经验的成绩优秀参培人员,可以报名参加国家维修电工初级职业资格鉴定考试,成绩合格者颁发维修电工职业资格鉴定初级证书。师资状况:该培训工种配备专兼结合、德才兼备、结构合理、动态组合、校企互通的“双师”素质和“双师”结构专业教学团队,“双师”素质教师
4、高达95以上,知识结构均衡.在教学团队成员中,理论基础扎实、教学经验丰富、具有企业工作经历的教师有8人,能很好地满足学院的实践教学需求。年龄结构较合理,老中青呈梯次结构;专业技术职务结构以中、高级职称结构为主;师资队伍的学历结构合理,具有硕士及以上学位的教师占72%以上.下表为部分师资状况:食宿安排:食宿统一安排,家住本地的可以选择走读参培。安徽工商职业学院 2012年2月23日篇三:高级维修电工培训方案高级维修电工培训方案一、培训目的通过高级维修电工(国家三级)培训,学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故
5、障判别方法及控制电路的设计,掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计;掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能.培训合格后,学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。二、培训对象具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。三、培训形式理论讲授与实际操作相结合。四、培训大纲理论培训内容:(一)机械传动基础培训目的要求:1了解带传动的的原理及带传动的优缺点;2了解齿轮传动原
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