对外汉语教学概论模拟试卷和答案.doc
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1、北京语言大学网络教育学院对外汉语教学概论模拟试卷一注意: 1。试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟.4。本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。一、【单项选择题】(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的( )之一。( )。A方法B目的C 技巧D 内容2、把汉语课分为会话课
2、、阅读课、听力课,是根据( )来划分的.A 语言材料的性质B语言材料的内容C 语体风格D 语言技能3、我国正式出版的第一部对外汉语教材是( )。A 基础汉语课本B 基础汉语C 汉语教科书D 实用汉语课本4、( )是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。A 口语训练B技能操练C 教材编写D 课堂教学5、第二语言教学的基本形式是( )。A 语法讲解B课堂教学C 听说训练D 教材编写6、直接法的“直接”是指( )。A 不用书本,直接听说目的语B 直接用目的语教授目的语C 直接翻译目的语的意思D 直接去目的语国家学习7、文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的( )。A 观光期B挫折
3、期C 逐渐适应期D 完全复原期8、第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是( )。A 初级汉语课本B 基础汉语课本C 汉语教科书D 实用汉语课本二、【多项选择题】(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。9、对外汉语教学的全部教学活动可概括为( )。A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试10、对外汉语教师对不同民族的文化应采取( )。A 客观B主观C 尊重D 反对11、对语言学习发生重要影响的因素有( )。A语言迁移B 社会文化环境C学习者的主体特性D个性因
4、素12、对外汉语教学中常用的基本的语用文化有( )。A称呼B问候和道别C道谢和道歉D敬语与谦辞13、对外汉语教学的学科理论主要包括( )和( )两部分。A教学理论B语言学理论C教学法D 心理学14、教材编写和选用的原则有科学性和( )。A趣味性B系统性C针对性D实用性15、练习是语言学习的重要一环,练习的种类有( )。A语言性练习B理解性练习C模仿性练习D交际性练习16、跨文化交际中文化的冲突和适应分为( )。A蜜月阶段B挫折阶段C调整阶段D适应阶段三、【判断题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分),正确的填T,错误的填F,填在答题卷相应题号处。17、第二语言教学的根本目的是培养学生的言
5、语能力和运用目的语进行交际的能力。( )18、就语言学习而言, 沉思型和冲动型是两种相同的认知风格。 ( )19、保证效度的关键是测试项目和测试内容要与测试目的相一致. ( )20、教材可以从不同角度进行分类,报刊阅读、新闻听力是按教学对象划分出来的. ( )21、对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程. ( )22、教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。 ( ) 23、广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 ( ) 24、认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是转换生成语言学。 ( )25、赛林格提
6、出的“中介语是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。它是由 第一语言学习者创造的语言系统。 ( )26、第二语言教材可以分为不同的类型,儿童汉语、大学英语等是按学习目的分出来的. ( )四、【名词解释】(本大题共2小题,每题5分,共10分)请将答案填写在答题卷相应题号处.27、中介语28、水平测试五、【论述题】(本大题共2小题,每题15分,共30分)请将答案填写在答题卷相应题号处。29、对比分析在第二语言教学中的作用.30、衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么?对外汉语教学概论模拟试卷一 答案一、 【单项选择题】(本大题共8小题,每小题2分,共16分)题号12345678答案DDCDB
7、BBD二、 【多项选择题】(本大题共8小题,每小题3分,共24分)题号910111213141516答案ABCDACABCDABCDACABCDBCDABCD三、 【判断题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)题号17181920212223242526答案TFTFTTTTFF四、【名词解释】(本大题共2小题,每题5分,共10分) 27、中介语标准答案:中介语指的是第二语言学习者特有的一种目的语系统.这种语言系统在语音、词汇、语法、文化和交际等方面,既不同于自己的第一语言,也不同于目的语,而是一种随着学习的进展向目的语的正确形式逐渐靠拢的动态的语言系统.它的理论基础是功能语法学和认知心理
8、学。复习范围或考核目标:教材第五章第三节28、水平测试标准答案:水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则,而不以某个具体教学单位的教学大纲或某一种特定的教材为依据,所以跟教学过程没有直接的联系。复习范围或考核目标:教材第九章第三节五、【论述题】(本大题共2小题,每题15分,共30分)29、复习范围或考核目标:教材第五章第三节30、复习范围或考核目标:教材第九章第一节北京语言大学网络教育学院对外汉语教学概论模拟试卷二注意: 1。试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废.请监考老师负责监督.2.请各位考生注意考试纪律,
9、考试作弊全部成绩以零分计算。3。本试卷满分100分,答题时间为90分钟.4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分.一、【单项选择题】(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、对外汉语教育学科研究的核心内容是( )。A第二语言教学B对外汉语教学C母语教学D非本族语教学2、本族语和非本族语是按照( )来区分的.A 获得语言的先后顺序B 国家的界限C 言语社团D 有无语言学习环境3、形式主义语言学注重研究语言的( )。A语法B形式结构C语音D词汇4、以强调交际运用为特
10、征的教学法流派是( )。A 认知派B 人本派C 经验派D 功能派5、教材编写的直接依据是( )。A 语言学、心理学、教育学B 语言教学理论和学习理论C 目的语语言学和目的语文化D 教学计划和教学大纲6、多项选择从命题方法来看,属于下列哪种类型?( )。A分立式测试B综合性测试C交际性测试D标准化测试7、按国家的界限区分出的是( )。A 母语和外语B 第一语言和第二语言C 本族语和非本族语D 第二语言和外语8、研究第二语言学习者特有语言系统的理论是( )。A对比分析B偏误分析C中介语理论D文化适应假说二、【多项选择题】(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 在每小题列出的四个选项中有二至四个选
11、项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分.9、下列属于“大文化”范畴的是( )。A 经济B 政治C 人际关系D 文学艺术10、下列属于“小文化”范畴的是( ).A 经济B 风俗文化C 人际关系D 社会组织11、对外汉语教学中的文化教学方法主要有( )。A 通过注释直接阐释文化知识B 文化内容融化到课文中去C 通过语言实践培养交际能力D 与语言教学阶段相适应12、下列哪些是对待不同文化的正确态度?( )。A尊重不同文化B 完全拒绝C选择文化依附D求同存异13、新的教学体系由下列哪三个层面组成? ( )。A 课堂教学B 课外活动C 社会语言环境里的交际活
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