县疾控中心班子四风问题即知即改实施方案.doc
《县疾控中心班子四风问题即知即改实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《县疾控中心班子四风问题即知即改实施方案.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、县疾控中心班子四风问题即知即改实施方案 县疾控中心班子四风问题即知即改实施方案按照县委、局党委党的群众路线教育实践活动实施意见和实施方案要求,中心对疫苗接种流程不畅等群众和基层反映强烈的突出六项突出问题进行整改,为确保整改工作有序开展,切实见效,特制定本实施方案。一、整改任务整改免疫规划疫苗接种不畅的问题。表现形式:城区接种点责任区域划分模糊,有推诿扯皮现象;接种点管理存在漏洞,一些接种点重复接种、延迟接种和漏种现象时有发生;流动儿童的免疫接种仍是一个薄弱环节,特别是本地出生儿童不定期外出与返回,免疫接种工作难度加大。整改目标:免疫规划管理流程顺畅,应种儿童能够就近免费接种疫苗,全县免疫规划疫
2、苗接种率普遍达95以上。整改措施:理顺免疫规划管理制度,加强流动人口儿童登记管理和接种工作,定期开展查漏补种,确保应种儿童落实免疫规划政策,提高儿童预防接种率。强化接种点监督管理,建立奖惩制度,广泛开展宣传活动,提高群众对国家免疫规划工作的政策和服务流程的知晓率,取得群众的理解、配合和支持。开展接种人员业务培训和道德教育,引导接种点工作人员热情、耐心服务。责任股室:免疫规划股。责任领导:整改“宣传”“培训”“督导”工作“形式化”“过场化”“表面化”问题。表现形式:固定的地点、固定的人群、固定的宣传方式,围绕一个宣传总结,出动宣传车、走几个乡镇、散发些宣传品,结果不注重宣传实效。培训频次少、时间
3、短、内容单纯简单,宣读的是提纲,讲解的是方案,上级要求的突击训,应急工作临时训;为留资料搞培训,受训人理解的不深刻,实际掌握的不准确,工作起来一知半解,执行的结果五花八门。督导方案不具体,培训不系统,业务不熟悉,督导不深不细,发现的工作特点不准,梳理的问题不足;指导工作不到关键部位和要害地方,该发现的问题发现不了,不能达到严督实导,存在实于以宽、实于以软的现象。整改目标:力求贴近群众需要和基层工作实际。以群众听得懂、记得住、基层医务工作开展工作需要的观点为根本标准。整改措施:改进宣传方式,以健康教育、健康沙龙、学生课堂的形式,开展面对面宣讲,以点带面,逐步达到“健康教育进机关、社区、学校、家庭
4、”效果。在今后培训中加大频次,确定培训主题,安排资深授课人员,撰写授课讲义,严格培训议程,确定培训时间,认认真真开展培训工作;并对培训效果进行测评对比,对没有理解和达标的,进行再培训,必要时可更换培训对象。每次督导时制定切实可行的督导方案,狠抓督导业务培训,下决心提升督导人员的能力,强化督导的步骤、内容和目的;严格督导工作纪律,公平公正督导,好的就好差的就差,不留面子不照顾情绪。责任股室:办公室、传染病防治股、地方病和慢性病防治股、免疫规划股、结核病防治所、公共卫生股。责任领导:、,各股室主要负责人。整改干部职工服务态度生、冷、硬、碰、推等问题。表现形式:一些干部职工对患者病情和诊疗情况解释不
5、耐心,敷衍了事,造成沟通障碍,很难取得群众的信任和配合;一些干部言行举止粗鲁,对待患者冷漠,推诿扯皮,颐指气使,甚至讽刺顶撞谩骂患者,一些干部职工照顾关系户,优亲厚友,乱开“绿灯”,厚此薄彼,对待患者搞多重标准。整改目标:干部职工服务态度热情和蔼,言行举止文明得体,对待生人、熟人态度一样,对待干部、群众尊重一样,工作忙时、闲时耐心一样,患者来早、来晚接待一样。整改措施:开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动,引导医务人员牢固树立“一切为了人民健康”的服务宗旨和“以群众为中心”的服务理念,提高干部的服务患者意识;组织中心干部职工学习职业道德规范、职业规范、文明用语,增强优质服务的自觉性,促进群
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 县疾控 中心 班子 问题 即知即改 实施方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。