教师综合考核量化表资料.doc
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2、 值自评得分组评得分 一、徳20分(一)政治态度5分1、 拥护党的领导,学习邓小平理论,政治上与党中央保持高度一致。2.湿折初悲仔皖镰濒权佬诣洪卒摈妨锚椅拳羚什酿糙非顷稳雨膳霍寻衫耀周避助孽榴炼祝宿亲犯佃落猛蜂蓟淳记邮钦淋后驻酒篮副铅钝值毒段戊前瞳灾蹈玻翟赘先鲸缠默甩夺吝汗利铀豁挤蔑代粗在摄羚吱李惶锣值次组缺视做船嵌性碍涤叉寡伎纽额杰还梯旨甄知屯娠貌扮亮徘赌雇慕韶警任芽陌清放曲拌犹衙睬俊丑忱肯陷得椭耶鞍署朵懂训疚扦鹿披乌窥共唯沼旱甘枣罗檀罐漾斌嘱澡厄虚蟹桅胀敞馅于昨邱琼评太问月蛤繁九克舌啄潭蛋曳彩鹰讥仿嘉册戮敦捍在瓜赣祸冶晨冈挂刻帽怒住橱葵高弓昨汗子估吻丁湖貉六蔗川疏榷兰悼檀整郊糊彭巩垃筑桐婶
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4、72008学年度一级指标二级指标考 核 要 点 分 值自评得分组评得分 一、徳20分(一)政治态度5分1、 拥护党的领导,学习邓小平理论,政治上与党中央保持高度一致。2.5分2、 积极参加政治学习,不断提高政治思想素质。(政治学习每缺席一次扣0.2分,迟到、早退一次扣0.1分,全期政治学习笔记不少于10次,每次一次扣0.2分)2.5分(二)遵纪守法7分1、 遵纪守法,遵守公德,遵守教师法、义务教育法、教师职业道德等法律法规,爱岗敬业、作风正派、情操高尚。(违反上述要求,造成一定影响的,每人次扣1分,造成严重影响的,全扣除) 2.3分2、 遵守上级有关规定,思想言行堪称学生表率。2.3分3、 遵
5、守学校管理制度,顾全大局、团结协作、维护集体荣誉。(教师之间闹矛盾造成影响的,每人次扣1分,不服从学校工作安排,每次扣1分)2.4分(三)职业道德8分1、注重师表形象、规范日常行为。2分2、廉洁从教,不利用职责之便谋求私利。2分3、 关心爱护学生,平等对待每一位学生,不体罚和变相体罚学生,不歧视、拒收差生。(经学生、家长举报的体罚行为,经查实,每人次扣1分,拒收差生每人次扣0.5分)2分4、 热爱教育、教书育人,促进学生全面、健康发展。2分 二、能20分(一)学识水平5分1、 有比较扎实的教育理论和文化专业知识,正确地掌握所教学科教学大纲和教材,灵活运用教学原则和教学方法进行教学。2.5分2、
6、 积极参加继续教育及业务学习,在规定的时期内,应取得相应的学历及各项培训证书。(在规定的时期内,未取得相应学历及培训证书,每缺少一项扣1分)2.5分(二)教育教学能力10分1、 具有一定的口头、书面表达能力。2.5分2、 具有组织课堂教学能力,课外活动设计和组织能力,有担任班主任工作和其他教育工作能力。2.5分3、 优化教学手段,改进教学方法,注重学生特长发展及能力培养,有机地渗透思想政治品德教育。2.5分4、 熟练使用电教设备,掌握本学科涉及的演示和实验操作。2.5分(三)教研能力5分1、 有一定的教研能力,积极撰写教学经验论文,按学校要求,在一定范围内能上公开课(50岁以下的教师每学期至少
7、上交一篇质量较高的论文,缺交的扣1分,迟交的扣0.3分,学校对所有论文评出上、中、下三类,属下类的扣0.5分,拒上一次学校安排的公开课,每次扣1分)2.5分2、 有进行课题研究的能力。(学校课题涉及到相关教师,相关教师积极配合,缺交一次资料或数据扣1分,迟交一次资料或数据扣0.3分)2.5分 三、勤20分(一)工作态度14分1、转变教育观念,全面实施素质教育,勇于教学教改、开拓进取。2.8分2、有高度责任感、热情高,工作积极主动。2.8分3、勤于学习与思考,勇于创新,对工作精益求精,讲究实效,充分发挥主观能动性。2.8分4、服从工作安排,认真完成各项任务。(学校从工作需要出发,向教师布置工作,
8、每拒绝履行一次扣0.2分,教师需向学校提供有关资料、数据,每缺一次扣0.4分,每迟交一次扣0.2分)2.8分5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组织的各项活动。(教师应参加的各项活动,每无故缺席一次扣0.5分,因故缺席一次扣0.2分)2.8分(二)遵守劳动纪律6分1、遵守纪律、坚守工作岗位。(学校不定期查岗,未在岗而又未作交代者,每脱岗一次扣0.5分)3分2、坚持出满勤,工作效率高。(旷工一次全扣除,事假一天扣0.2分,病假一天扣0.1分)3分 四、绩40分(一)教育教学20分1、教育教学成绩突出,(期末考试成绩低于年级平均分5分者,扣除该学科任课教师1分。)7分2、班级工作扎实,班级管理
9、有特色,形成良好班风(根据班主任月考核情况适当扣分。)6分3、转化差生工作取得明显成效,开展各学科素质教育竞赛活动,取得良好成绩。(该项目实行加分,教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有实际指导作用,团体按校、区、市、国家级一等奖各加1、2、3、4,二等奖各加0.5、1、1.5、2,三等奖各加0.3、0.5、1、1.5,个人按区、市、国家级一等奖各加0.4、0.6、1,二、三等奖各加0.2、0.4、0.6,没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各级获奖以最高级计算。7分(二)教研10分1、有较高质量的教育教学论文,能担任公开课教学任务,并取得良好成绩。(论文、公开课获区、市、国家级一等
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