现代生物进化理论简介-PPT课件.ppt
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1、第七课 生物进化第一课时第一课时现代生物进化理论简介及生物的进化过程和分界1要点、疑点、难点现现代代生生物物进进化化理理论论种群是进化的单位种群是进化的单位 1 现代生物进化理论简介现代生物进化理论简介突变和基因重组是产生进化的原材料突变和基因重组是产生进化的原材料 自然选择决定进化的方向自然选择决定进化的方向 隔离导致物种形成隔离导致物种形成 物物 种种 的的概概念念物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一相互交配和繁殖,并能够产生出
2、可育后代的一群生物个体。群生物个体。2要点、疑点、难点种群种群种群概念:生活在同一地点的同种生物的一群个种群概念:生活在同一地点的同种生物的一群个体体 进进化化单单位位进进化化原原材材料料基因库:基因库:1个种群的全部个体所含有的全部基因个种群的全部个体所含有的全部基因 基因频率某种基因在某个种群中出现的比例基因频率某种基因在某个种群中出现的比例 突变和基因重组产生了生物进化的原材料突变和基因重组产生了生物进化的原材料 3要点、疑点、难点进进化化方方向向物物种种形形成成由自然选择决定由自然选择决定物种的概念物种的概念隔离隔离分布在一定的自然区域,具有一定的分布在一定的自然区域,具有一定的形态结
3、构和生理功能,而且在自然状形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产态下能够相互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一群生物个体生出可育后代的一群生物个体。地理隔离生殖隔离分布在不同自然区的种群,彼此分布在不同自然区的种群,彼此间无法相遇而不能交配间无法相遇而不能交配 种群间的个体不能自由交配,或种群间的个体不能自由交配,或者交配后不能产生出可育后代者交配后不能产生出可育后代 4要点、疑点、难点物物种种形形成成的的三三个个基基本本环环节节进进化化的的实实质质种群基因频率的改变种群基因频率的改变 突变和基因重组突变和基因重组 自然选择自然选择 隔离隔离生生物物进进化化的的大大
4、 致致 过过 程程30多亿年前原核生物多亿年前原核生物20多亿年前蓝藻自养型多亿年前蓝藻自养型10多亿年前真核生物多亿年前真核生物6亿年前藻类和低等无脊椎生物亿年前藻类和低等无脊椎生物4亿年前原始蕨类植物、原始两栖类亿年前原始蕨类植物、原始两栖类3亿年前蕨类植物、两栖类亿年前蕨类植物、两栖类2亿年前裸子植物、爬行类动物、哺乳类亿年前裸子植物、爬行类动物、哺乳类四五百万年前人类四五百万年前人类2 生生物物进进化化的的过过程程和和分分界界5要点、疑点、难点生生物物进进化化的的三三 大大 阶阶 段段生生 物物 的的分分界界五界分类系统五界分类系统分界分界原核细胞阶段原核细胞阶段真核细胞阶段真核细胞阶
5、段真核多细胞阶段真核多细胞阶段原核生物界原核生物界原生生物界原生生物界真菌界真菌界植物界植物界动物界动物界由美国生物学家魏泰克提出由美国生物学家魏泰克提出6课前热身【例1】达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,用现代进化理论解释错误的是()A经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在的地雀物种B生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的群岛,出现不同的突变和基因重组D自然选择对不同的种群的基因频率的改变所起的作用有所差别。最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离【解析】现代进化理论
6、对群岛上各种地雀的进化过程,正确解释是:经过长期的地理隔离,再经过生殖隔离后逐渐进化形成的。即这些原属于同一物种的地雀,从南美大陆迁来后,因在不同群岛上(地理隔离)出现不同的突变和重组。由于每个岛上的食物和栖息条件互不相同,自然选择对不同种群基因频率的改变所起到的作用就有差别,在一个种群中,某些基因被保留下来,而在另一个种群中,被保留下来的可能是另一些基因。久而久之,这些基因库会变得很不相同,并逐步出现生殖隔离,生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀就成了不同的物种。不过这种物种的进化十分缓慢,往往需要成千上万代才能实现,而不是迅速形成新物种。【答案】B7课前热身【例2】现代达尔文主义认为:
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