大四班参观图书馆社会实践活动方案.doc
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1、大四班参观图书馆社会实践活动方案一、活动设想:为激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,营造浓厚的“书香县幼”氛围,积极促进校园文化的发展,我们将在2014年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动.二、活动时间:2016年10月20日,三、活动地点:旬阳县图书馆四、活动参与者:大四班全体老师及全体幼儿五、活动目标:1。帮助幼儿了解图书馆的环境,了解图书馆各部门的主要功能,了解借书,还书的基本要求。 2。体验阅读氛围,培养幼儿的阅读兴趣。 3。培养幼儿的观察力和与人交往的技能. 4.引导幼儿在去图书馆
2、的路上时注意安全,学会保护自己,并增强机体意识。、六、幼儿园活动准备: 1.进行“图书我爱看”谈话活动. 2.提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚) 3。家园布署(尊敬的各位家长:您好!我园将于10月20日开展组织小朋友参观县城图书馆,体验图书馆浓浓的阅读氛围.请小朋友务必穿园服和运动鞋,准时到园。谢谢配合!) 4。幼儿经验准备 (外出及读取书)5。拍照(冯娟) 6.路线 :幼儿园步行到县图书馆(班上所有老师都要到位)。七、活动过程: (一)稳定幼儿情绪,做好准备工作. (二)提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。 (三)组织幼儿集体去图书馆。 (四)带幼儿参观少儿图书馆的环境,观赏大视频介绍片,了解
3、图书馆各个部门的主要功能。 (五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书,安静阅读。 (六)鼓励幼儿采访图书管理员,大胆提问交流,进一步了解借书 ,还书的方法。 活动结束: 1。全体在图书馆门前合影留念2。老师引导幼儿小结感受并组织回园。 3新闻照片上传:冯娟活动后记:孩子们跟着老师排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了县图书馆,开始了知识殿堂之旅.图书馆工作人员热情地给孩子们介绍图书的分类与作用,并带领孩子们有序地参观了成人阅览区、少儿阅览区等地方,在参观过程中孩子们好奇、兴奋、兴趣浓厚,特别是在少儿阅览区,他们亲身体验了一回,徜徉在书的海洋里,感受着阅读的快乐,知道了在阅览室看书的规则-要保持安静,书要轻拿轻放,椅子要摆放整齐等。最后孩子们在图书馆门前合影留念,恋恋不舍地离开了图书馆。通过此次参观活动,孩子们了解了图书馆的基本情况,知道了图书馆里的藏书丰富而全面,亲身感受了图书馆的安静和浓浓的读书氛围,提高了阅读的兴趣,在幼儿心灵深处播下了一颗爱书、读书的种子。
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