数据库图书管理系统实训报告.doc
《数据库图书管理系统实训报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数据库图书管理系统实训报告.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
信息与工程学院计算机科学系 《数据库原理》 集中实训报告 系统名称: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 2014 年 6 月 17 日 目录 1、前言1 1。1 课题简介1 1、开发系统的名称:1 2、实训目的:1 3、实训意义:1 4、实训内容:1 5、实训预期实现效果:1 1。2 方案及其论证1 2、需求分析1 2.1可行性分析1 2。2系统功能分析2 1、系统功能结构图2 2、系统功能分析2 3、概念模型设计3 E—R图3 4、逻辑模型设计3 关系模型3 5、详细设计4 5。1建立数据库代码4 5.2建立前台界面以及其代码5 6、总结12 7、参考文献12 1、前言 1.1 课题简介 1、开发系统的名称: 图书管理系统 2、实训目的: 通过本次实训,应熟悉并掌握数据库系统开发的基本方法,对理论教学中所讲的知识和基本概念有更进一步的理解,培养和提高实践操作能力,为今后从事计算机数据库系统的研究、开发、应用提供必要的准备。 3、实训意义: 利用这次的实训,提高学生对理论知识的理解能力和实践技能.熟练掌握SQL语句的使用,掌握分析和设计数据库的方法,会结合高级程序设计语言完成数据库系统的实现过程,培养学生的自学能力和创新能力。 4、实训内容: ①需求分析:可行性分析、系统功能设计 ②概念模型设计 ③逻辑结构设计:关系模式、规范处理、视图设计 ④详细设计:建立前台界面 ⑤调试并运行 5、实训预期实现效果: 通过此次实训,学生能够熟练的建立数据库,并在VS开发环境下编写管理系统。编写成功的图书管理系统,能进行图书的查询、借阅、归还等简单的基本操作。 1。2 方案及其论证 语言: SQL+VB 运行环境:Microsoft Visual Stdio 2010 2、需求分析 2。1可行性分析 目前,我们已经大概学习了SQL server,对网络技术也有一定的了解,而且图书管理系统已经得到了大量的运用,有许多可供参考的成功系统。而且,网上有许多关于Visual Studio C#编程的资料和SQL Server方面的资料。 从技术角度考虑,此系统开发可行。 2.2系统功能分析 1、系统功能结构图 全部图书查询 图书借阅查询 图书管理查询 学生信息查询 图书归还 图书借阅 图书管理 图书管理系统 图书查询 图书管理 图书管理系统 图书查询 图书借阅 2、系统功能分析 图书管理系统的流程是用户先选择自己的身份,是管理员或者是学生.如果是学生,则进入学生登录界面,登陆成功后,学生所能做的操作就是查询图书的信息。如果是管理员,则进入管理员登陆界面,登录成功后,能进行查询,图书借阅、归还等操作,通过此操作删改学生借还图书的信息。 3、概念模型设计 E—R图 学生 姓名 学号 联系电话 班级 性别 出版社 定价 分类号 作者 书名 管理 图书 书号 数量 编号 密码 联系电话 管理员 姓名 备注 管理日期 借阅 借阅时间 m m 借阅量 n nn 4、逻辑模型设计 关系模型 学生(学号,姓名,性别,班级,联系电话) 图书(书号,书名,作者,定价,数量,分类号,出版社名称) 管理员(编号,密码,姓名,联系电话) 借阅(学号,书号,借阅时间,借阅量) 管理(编号,书号,备注,管理日期) 5、详细设计 5。1建立数据库代码 create database books_management //建立数据库 on ( name='books_management', filename='E:\图书管理数据库\books_management.mdf', size=10, maxsize=10, filegrowth=10 ) log on (name='books_management_log', filename=’E:\图书管理数据库\books_management_log。ldf’, size=10, maxsize=10, filegrowth=10 ) Go create table student//建立学生表 (学号 varchar(200) primary key, 姓名 varchar(200) not null, 性别 varchar(100) not null default’男', 班级 varchar(200)not null, 联系电话 varchar(400) not null ) create table books//建立图书表 ( 书号 varchar(200) primary key, 书名 varchar(200) not null, 作者 varchar(200) not null, 定价 varchar(200) not null, 数量 varchar(200) not null, 分类号 varchar(200) not null, 出版社 varchar(200) not null, ) create table administrator //建立管理员表 (编号 varchar(200) primary key, 密码 varchar(200) not null, 姓名 varchar(100) not null , 联系电话 varchar(400) not null, ) create table borrow //建立借阅表 (学号 varchar(200) not null, 书号 varchar(200) not null, 借阅时间 varchar(100) not null , 借阅量 varchar(400) not null, primary key(学号,书号) ) create table management //建立管理表 (编号 varchar(200) not null, 书号 varchar(200) not null, 管理日期 varchar(100) not null , 备注 varchar(400) not null, primary key(编号,书号) ) 5.2建立前台界面以及其代码 1、当图书管理系统打开时的界面如图5。1所示 图5。1 PublicClassForm1 PrivateSub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) HandlesMyBase。Load EndSub PrivateSub Button1_Click(ByVal sender As System。Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1。Click Form2。Show() EndSub PrivateSub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click Form3.Show() EndSub EndClass 2、当点击学生按钮后,进入了学生登陆系统 图5。2 代码如下: PublicClassForm2 PrivateSub Form2_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System。EventArgs) HandlesMyBase。Load EndSub PrivateSub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1。Click If TextBox1。Text = "”Or TextBox2。Text = ””Then MsgBox("用户名和密码不能为空?") Else checkLoginName() EndIf EndSub Sub checkLoginName() Dim strcon AsString = "data source=XP23;initial catalog=books_management;user id=XP23\Administrator;pwd=;integrated security=true;" Dim con AsSqlConnection = NewSqlConnection(strcon) con。Open() Dim sql AsString = ”select * from [student] where 学号=’”& TextBox1.Text。ToString()。Trim() &"’and 密码=’”& TextBox2。Text。ToString()。Trim() &”’” Dim cmd AsNewSqlCommand(sql, con) Dim reader AsSqlDataReader reader = cmd.ExecuteReader If reader。Read() = TrueThen Me.Hide() Form4。Show() Else MsgBox(”登陆失败,请检查你的用户名,密码,登陆权限是否正确”) EndIf EndSub 3、当学生登陆成功后,进入查询界面,输入图书编号,点击“搜索”按钮可查询改图书信息。如果点击“查询全部”按钮,即可查询所有的图书信息. 图5.3 按图书编号查询图书信息的代码如下: Dim con AsSqlConnection = NewSqlConnection(strcon) con。Open() Dim stuNum AsString = Me.TextBox1.Text Dim selectStudent AsString = "select * from books where 书号=’" + stuNum + ”'” Dim ds AsDataSet = NewDataSet() Dim da AsSqlDataAdapter = NewSqlDataAdapter(selectStudent, con) da.Fill(ds, ”books”) Me。DataGridView1。DataSource = ds。Tables("books") con。Close() 4、如果在图5。1中单击的是“管理员”按钮,则进入管理员登陆界面,如图5。4 图5.4 5、当成功登陆管理员系统后,进入图书管理界面,如图5。5 图5。5 6、当点击图5。5的“图书查询”按钮时,进入图书查询界面。当单击“图书借阅信息查询”按钮时,学生的借阅信息将在下面显示,如图5.6.当点击其他三个按钮时也会出现相应的信息。 图5.6 代码如下: Imports System.Data Imports System。Data.SqlClient PublicClassForm6 Dim strcon AsString = "data source=XP23;initial catalog=books_management;user id=XP23\Administrator;pwd=;integrated security=true;" PrivateSub Button1_Click(ByVal sender As System。Object, ByVal e As System。EventArgs) Handles Button1。Click Dim con AsSqlConnection = NewSqlConnection(strcon) con.Open() Dim selectStudent AsString = "select * from borrow" Dim ds AsDataSet = NewDataSet() Dim da AsSqlDataAdapter = NewSqlDataAdapter(selectStudent, con) da.Fill(ds, ”borrow”) Me.DataGridView1。DataSource = ds。Tables(”borrow”) con.Close() EndSub 7、当点击图5。5中的“图书管理”按钮时,进入图书管理界面,如图5.7 图5。7 8、当点击图5。5中的“图书借阅”按钮时,进入图书借阅界面,如图5。8。 图5。8 代码如下: Dim name AsString = Me.TextBox3。Text Dim num AsString = Me.TextBox4.Text Dim time AsString = Me。TextBox5。Text Dim num2 AsString = Me。TextBox6。Text Dim addclass AsString = String.Format(”insert into borrow values('{0}’,’{1}’,’{2}’,'{3}')", name, num, time, num2) Dim strcon AsString = ”data source=XP23;initial catalog=books_management;user id=XP23\Administrator;pwd=;integrated security=true;” Dim con AsSqlConnection = NewSqlConnection(strcon) con。Open() Dim cmd AsSqlCommand = NewSqlCommand(addclass, con) Dim result AsInteger = cmd.ExecuteNonQuery() If (result < 1) Then MessageBox。Show(”添加失败!", "操作提示”,, MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon。Warning) Else MessageBox.Show(”添加成功!”, "操作提示”,MessageBoxButtons。OK, MessageBoxIcon.Information) Me.Close() EndIf 9、当点击图5。5中的“图书归还”按钮时,进入图书归还界面,如图5。9. 当点击下图中要删除的行时,根据学号和书号删除该列. 图5.9 代码如下: PrivateSub Button1_Click(ByVal sender As System。Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click Dim con AsSqlConnection = NewSqlConnection(strcon) con。Open() Dim stuNum1 AsString = Me。TextBox1.Text Dim stuNum2 AsString = Me.TextBox2。Text Dim selectStudent AsString = ”select * from borrow where 学号=’” + stuNum1 + ”’and 书号='" + stuNum2 + ”’” Dim ds AsDataSet = NewDataSet() Dim da AsSqlDataAdapter = NewSqlDataAdapter(selectStudent, con) da。Fill(ds, ”borrow”) Me。DataGridView1。DataSource = ds。Tables("borrow”) con。Close() EndSub PrivateSub DataGridView1_CellContentClick(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System。Windows。Forms。DataGridViewCellEventArgs) Handles DataGridView1。CellContentClick Dim stuid AsString = Me.DataGridView1。Rows(e.RowIndex).Cells(0).Value。ToString()。Trim() Dim stuid1 AsString = Me。DataGridView1。Rows(e.RowIndex)。Cells(1).Value.ToString()。Trim() IfMessageBox。Show(”确定要删除该用户吗?", ”操作警告”,MessageBoxButtons。YesNo, MessageBoxIcon。Warning) = Windows。Forms。DialogResult.Yes Then Dim deleteStudent AsString = String。Format("DELETE FROM borrow WHERE 学号=’” + stuid + "’and 书号=’” + stuid1 + ”’”) Dim con AsSqlConnection = NewSqlConnection(strcon) con。Open() Dim cmd AsSqlCommand = NewSqlCommand(deleteStudent, con) Dim result AsInteger = Convert。ToInt32(cmd。ExecuteNonQuery()) con。Close() If (result < 1) Then MessageBox.Show("删除失败!", ”操作结果"MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Exclamation) Else MessageBox。Show("删除成功!”, ”操作结果”MessageBoxButtons。OK, MessageBoxIcon。Information) Me.frmSearchStudent_Load(sender, e) EndIf EndIf 6、总结 通过此次实训,我受益匪浅。这是第一次将数据库所学的理论知识用于实践,独立的设计一个系统程序。对于我来说,在做这个系统的过程中,有好多不懂的地方如:界面的设计、编码问题、用户需求问题等.这个系统的功能还不够完善,很多地方因为所学的知识有限而没有做出来,这些都是不够好的地方,也是我一直需要努力的地方。 此次实训不仅让我了解到自身学习的不足之处,也让我扩展了知识面,是对书本所学的知识点的延伸.在设计这个系统的过程中,我熟悉并掌握了Microsoft SQL Severe2010和VB数据库的使用。这是对自身知识丰富的一个过程,同时也感受到其中的快乐,激发了的兴趣,对于以后的学习有了更加坚定地信念。 7、参考文献 [1] 周屹,李艳娟.数据库原理及开发应用(第二版)。 北京:清华大学出版社。2007。 [2]肖慎勇。SQL server数据库管理与开发。 北京:清华大学出版社。2007 12- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数据库 图书 管理 系统 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文