安全管理优秀案例.doc
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1、安全管理教育案例三三班 盛芸香案例背景: 中午吃过饭,我在办公室里准备下午上课的材料。突然办公室门口传来一声:“报告!”我头也不抬的说:“进来!”抬头一看,班长林家安拖着杨薪平、吴昊和王阳进来了,王阳捂着头哭哭啼啼的.林家安着急的跟我说:“老师,杨薪平和吴昊把王阳打哭了!我连忙过去拉开王阳的头一看,王阳的额头上鼓起了一个大包,孩子哭得鼻涕一把泪一把的.我没顾得批评那两个孩子,先仔细的检查了一下王阳的伤势,发现他只是鼓起了大包,其他地方没有伤口,就放了一半的心。我赶紧去食堂找来香油,给王阳涂在那个大包上,并安慰了几句.然后我仔细询问了事情的来龙去脉.原来中午在从食堂回来的路上杨薪平和吴昊就在讨论
2、一个游戏,两个人正在说得兴高采烈的时候,王阳又插嘴进来,进到教室以后,三个人就坐在座位上手舞足蹈的讨论游戏中的人物和情节,你说这个厉害,他说那个高明,意见不统一.杨薪平和吴昊达成了一致意见,王阳却坚持拥护另一个游戏人物,情急之下,杨薪平和吴昊就推了王阳一下,把王阳推到了,倒的时候左额头撞到了墙上,就起了一个大包。问明白了以后我教育了他们三个,并通知了王阳的家长,王阳的爸爸表示孩子在一起玩,肯定会出现这样的问题,很大度的表示了谅解。案例描述:从事情的前因后果来看,杨薪平和吴昊的责任最大,他们不应该一言不合就动手推倒同学,造成了王阳的额头撞在了墙上,起了一个大包。王阳家长宽容大度并没有追究,这件事
3、情虽然没有造成流血事件,但是三个人不守纪律,在站队回教室的过程中就开始说话打闹,没有及时约束自己的行为,直接造成了后面的推倒事件。我通过通知三个学生的家长,开班会进行安全教育,让学生认识到了不管什么时候都要遵守校规校纪,家长能够配合学校进行教育,收到了良好的效果。案例分析: 从这一案例中我认识到:1、学生对于校规校纪只能从字面上进行记忆,在实际实践中却不能很好的进行实施,或者说明明知道自己做的不对,却明知故犯,从思想上不能重视,这是安全事故的重要发生原因.2、不管是班会还是安全教育例会,班主任都对学生进行了相应的安全教育,但是在实际的教学生活中,由于老师不可能每时每刻都跟着学生,学生的自我约束能力太差,班干部也不能很好的履行自己的职责,监管力度不到,在学生刚开始进行打闹时,不能及时进行制止,这就直接导致了安全事故的发生。
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