推广工程数字资源联合建设图书馆公开课加工及著录规则(2015).doc
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1、推广工程数字资源联合建设图书馆公开课加工及著录规则(2015)一、元数据著录规则(一) 规范性引用文件下列文件对于本规则的应用是必不可少的。中国文献编目规则(第二版)新版中国机读目录格式使用手册信息资源的内容形式和媒体类型标识(GB/T34692013)(二) 著录对象以讲授某一专题的公开课课程为著录对象,每个课程为一个著录单元。每个课程可以包含一个或多个视频,每个视频称为一个小节。(三) 著录信息源著录信息源是资源本身.资源本身是著录的首选来源。资源本身信息不足,可参考其他信息源。(四) 著录用文字题名与责任说明项、版本项、文献特殊细节项、出版发行项和丛编项一般按资源本身的文字著录,外文字母
2、的大小写、标点符号等应遵照其语言文字的书写规则;著录我国各少数民族文献,应遵循其民族文字书写规则。由编目员进行描述或标引的信息均采用简体中文著录.(五) 元数据著录标准元数据统一采用CNMARC格式,应严格按照新版中国机读目录格式使用手册的规则进行著录。按照新版中国机读目录格式使用手册的规则,以下著录项为必备:记录头标、001记录标识号、100通用处理数据、200题名与责任说明、801记录来源.除遵循通用著录规则外,对本项目有具体要求的著录内容说明如下:字段号字段必备性备注记录头标必备字符位置6赋值为l。001必备著录课程标识号。统一定长为16位,含任务年4位(03字符位)、机构代码4位(47
3、字符位)、“MOOC4位大写字母(811字符位)、流水号4位(12-15字符位)。如:20150000MOOC0001101必备以a子字段著录声道语种。如字幕语种与声道语种不同时,使用j子字段著录字幕语种。135必备本字段为必备.210必备制作者信息为必备。215必备在a子字段著录小节数量和小节时长。如果课程有1个小节,著录格式为:小节时长.如:a34min.如果课程有多个小节,著录格式为:小节数量(小节时长),圆括号中各小节时长以半角逗号分隔。如:a 3节(15,18,16min)281必备本字段为自定义。指示符1空(未定义)指示符2空(未定义)子字段:a内容形式b内容限定取值依据中华人民共
4、和国国家标准GB/T34692013282必备本字段为自定义。指示符1 空(未定义)指示符2 空(未定义)子字段:a 媒体类型取值依据中华人民共和国国家标准GB/T3469-2013.本项目中缺省取值为“电子”。307必备著录文件格式、分辨率等信息。应前置规范导语.不同类型信息应重复本字段。310必备著录授权日期、授权范围等版权信息.应前置规范导语.不同类型信息应重复本字段。314必备著录教师介绍.教师介绍中应包含姓名、性别、工作单位等基本信息.多个教师应重复本字段.327有则必备指示符1取值为1,指示符2取值为1(即本字段著录时须采用完整的结构式内容附注).著录小节题名信息。330必备著录课
5、程简介。字数控制在100150字。多语种的课程简介应重复本字段.6-必备主题标引与分类标引均为必备著录内容.主题标引可选择相应的主题词或非控主题词字段。分类标引应选择690字段,按照中国图书馆分类法(五版)进行标引。701必备本字段著录教师名称,4子字段所著责任方式固定赋值为“主讲。856有则必备已发布的资源应在u子字段著录发布地址。已注册CDOI的资源应在9子字段著录CDOI.(六) 元数据样例00120150000MOOC0215100|a 20150319d2010 em y0chiy50 ea1010|a chi 102a CN |b 110000135a vrcnamunuu2001
6、a 阅读的力量 f 朱永新主讲210e 北京 g 国家图书馆 h 2010215|a 4节(20,18,20,16min)c彩色,有声281a 话语281|a 图像 b 动态282|a 电子307a 分辨率:720576307a 文件格式:AVI;MP4310a 授权日期:永久授权310a 授权范围:互联网使用314|a朱永新,男,汉族,1958年8月生,江苏大丰人,研究生,博士,教授。现任全国政协常委、民进中央副主席、苏州市人民政府副市长、中国教育学会副会长、教育部教师教育专家委员会委员。主要著作有朱永新教育文集(10卷)、改变,从阅读开始、新教育之思、写在新教育的边上等,台湾本土心理学研究
7、顾问,主编当代日本教育丛书等30余种,并主持新世纪教育文库的编选与出版工作。32711a 第一节:世界读书日的由来及其主旨32711|a 第二节:阅读与知识积累、精神成长、经济发展及文化传承32711|a 第三节:阅读与政治文明及社会和谐32711a 第四节:阅读与教育生活、城市品质及民族竞争力330|a首先对世界读书日的由来及其主旨进行了简要的介绍,并就国家读书日的设置提出了建设性的建议。从九个方面重点分析了阅读给人们带来的各种益处:阅读与知识积累;阅读与精神成长;阅读与经济发展;阅读与文化传承;阅读与政治文明;阅读与社会和谐;阅读与教育生活;阅读与城市品质;阅读与民族竞争力。337a 通过
8、Internet检索6060|a 读书方法610|a 阅读 a 世界读书日690|a G792 v 5701 0|a 朱永新 |4 主讲801 0a CN b NLC8564uhttp:/open.nlc。cn/live/346249 9 108。ndlc。2.1100009031010001/T7F9。QTVAW1106080933二、对象数据加工(一) 视频封装及技术参数1. 保存级采用MPEG2编码,服务级采用H。264编码。2. 保存级视频采用MPG或M2P或AVI格式封装;服务级视频采用MP4格式封装。3. 视频码率:保存级标清视频的固定码率为7.5Mbps左右,高清视频的固定码率为
9、25Mbps左右,码率浮动不超过10;服务级视频的固定码率不低于1.5Mbps。 4. 视频分辨率:保存级标清视频设定为720576,高清视频设定为19201080;服务级标清视频设定为720576,高清视频设定为不低于1280720。5. 视频画幅宽高比:保存级和服务级标清视频选定4:3;高清视频选定16:9。6. 视频帧率:所有视频帧率为25帧/秒。(二) 音频压缩格式及技术参数1. 保存级采用PCM或MP2编码;服务级采用MP3、AAC编码。2. 采样率48KHz。3. 保存级若采用MP2编码,码率不小于384Kbps;服务级音频码率为320Kbps(恒定)。(三) 字幕要求1. 字幕行
10、数要求:每屏只有一行字幕。2. 字幕字数要求:画幅比为4:3的,每行不超过15个字;画幅比为16:9的,每行不超过20个字.3. 字幕的位置:保持每屏字幕出现位置一致。4. 字幕时间要求:字幕时间与视频、音频的同步性误差应小于0。5秒;每个课程的视频存在同步性误差的字幕不应超过10行.5. 字幕文字要求:字幕文字编码格式为Unicode(UTF-8);字幕要使用符合国家标准的规范字,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字;字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素(画面、音乐)配合适当,不能破坏原有画面.6. 字幕中标点符号:字幕中标点符号的使用必须规范,
11、在每屏字幕中用空格代替标点表示语气停顿,空格使用全角。7. 字幕的断句:不简单按照字数断句,以内容为断句依据.8. 字幕中尽量以文本文字呈现.不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT等方式显示清楚的,可以不加该行字幕。9. 需提供独立的srt格式字幕文件。(四) 封面图要求封面图主要用于在发布时的页面展示。须根据课程主题内容设计静态封面图。封面图要求能够涵盖课程主题并具有美观性,包含课程名称和教师信息。封面图为jpg格式,尺寸为545307(px),比例为16:9.(五) 背景图要求背景图主要用于在发布时的背景衬托。要求背景图清晰完整并具有美观性。背景图为jpg格式,尺寸为19202
12、65(px)。(六) 教师头像要求要求教师头像清晰完整,无明显变形。教师头像为jpg格式,尺寸为200200(px).(七) 其他制作要求1. 时间较长的课程应切分成20分钟左右的小节,切分时应考虑课程内容的完整性,不能按时间生硬切分。2. 对于分多个小节的课程,前后两个小节若内容存在较强关联性,须保留5秒的视频重复时间。3. 课程须根据主题设计片头,片头应包括课程名称和教师信息。片头设计要能涵盖课程主题并具有美观性.课程如分为多节,每小节视频应单独制作小节标题.4. 每小节结尾须添加“请看下节”字样.最后一个小节除外。三、文件结构需提交的建设成果包括两级目录。(一) 一级目录一级目录命名为:
13、“任务年4位+机构代码4位+OPEN”。如:“20150000OPEN”。一级目录下存放:1. 元数据文件元数据文件名为:“任务年4位+机构代码4位”。2. 说明文件说明文件包括总体说明表和明细说明表,存放在一个EXCEL文件的多个工作表中,说明文件命名为:“提交说明表+任务年4位+机构代码4位”。(1)总体说明表总体说明表承建馆质检单位提交日期课程标识起止号视频课程总数量视频小节总数量总存储量备注说明: “提交日期一栏,数据提交到国家图书馆的日期,如:2015-0910; “视频课程总数量”一栏,项目中包含所有课程的总数量; “视频小节总数量一栏,项目中所有课程包含的视频小节总数量。(2)明
14、细说明表明细说明表序号课程名称课程标识号课程小节数量主讲人保存级视频分辨率保存级视频封装格式服务级视频分辨率服务级视频封装格式12总计说明: “课程名称一栏,填写课程的名称,应与片头的名称一致; “课程标识号”一栏,详见课程标识号命名规则; “课程小节数量一栏,该视频课程内小节总数量; “总计”一栏,只需对“课程小节数量”进行统计。3. 存放数字对象的各文件夹(二) 二级目录二级目录下分类保存各种数字对象,包含:发布级视频文件夹、保存级视频文件夹、教师头像文件夹、字幕文件夹、课程封面文件夹、课程背景图文件夹、富文本文件夹以及可下载附件文件夹等8个文件夹。1. 发布级视频文件夹文件夹命名为vid
15、eo,包含该年度所有发布级视频资源.文件夹内各课程的视频文件夹命名规则为:“课程标识号+V。课程标识号命名规则:“任务年份+4位机构代码(详见附件2)+MOOC+4位流水号。例:20150000MOOC0001V对象文件命名:各视频按“课程标识号+V+下划线+2位流水号”命名。例:20150000MOOC0001V_01。mp42. 保存级视频文件夹文件夹命名为pre,包含该年度所有保存级视频资源。文件夹内各课程的视频文件夹命名规则为:“课程标识号+P”。例:20150000MOOC0001P对象文件命名:各视频按“课程标识号+P+下划线+2位流水号”命名.例:20150000MOOC0001
16、P_01.avi3. 教师头像文件夹文件夹命名为head,包含该年度所有课程教师的头像图片。文件夹内各教师头像文件夹命名规则为:“课程标识号+H”.例:20150000MOOC0001H对象文件命名:各个教师头像图片按“课程标识号+H+下划线+2位流水号”命名。例:20150000MOOC0001H_01。jpg4. 字幕文件夹文件夹命名为srt,用于存放视频的字幕文件。文件夹内各课程视频的字幕文件夹命名规则为:“课程标识号+S。例:20150000MOOC0001S字幕文件命名:各个视频的字幕按“课程标识号+S+下划线+2位流水号”命名。例:20150000MOOC0001S_01。srt5
17、. 课程封面文件夹文件夹命名为coverpic,包含该年度所有课程封面图片。文件夹内各课程封面文件夹命名规则为:“课程标识号+C.例:20150000MOOC0001C封面图片命名为:“课程标识号+C”例:20150000MOOC0001C.jpg6. 课程背景文件夹课程背景文件夹命名为backpic,包含该年度所有课程的背景图片.文件夹内各课程背景文件夹命名规则为:课程标识号+B。例:20150000MOOC0001B背景图片命名:“课程标识号+B”例:20150000MOOC0001B。jpg7. 可下载附件文件夹可下载附件文件夹命名为attachment,包含所有公开课课程的PPT及相关
18、文档。文件夹内各课程附件文件夹命名规则为:“课程标识号+A。例:20150000MOOC0001A附件文档命名为:“课程标识号+A+下划线+2位流水号。例:20150000MOOC0001A_01.pdf若没有相关内容,该文件夹内容空置.8. 富文本文件夹富文本文件夹命名为doc,存放所有公开课课程的富文本介绍文档。如果课程介绍中包含图片、视频等其他元素,用word文档编辑为富文本。文件夹内各课程附件文件夹命名规则为:“课程标识号+D”。例:20150000MOOC0001D富文本文件命名为:“课程标识号+D+下划线+2位流水号.例:20150000MOOC0001D_01。doc如无相关内容
19、,该文件夹下内容空置.图1一级文件夹图2二级文件夹附件1:信息资源的内容形式和媒体类型标识简表附件2:推广工程数字资源联合建设机构代码附件3:图书馆公开课验收数据提交单附件4:图书馆公开课成品数据移交单附件5:推广工程数字资源联合建设项目质检报告附件1信息资源的内容形式和媒体类型标识简表n 内容形式词内容形式词词的定义和范围数据集由数字编码数据表示的、要用计算机处理的内容.不包括数字形式记录的音乐、语言、声音、计算机复制的图像和文本。图像通过线条、形状、阴影等表示的、用视觉感知的内容。图像可以是静态的或动态的,二维的或三维的.运动通过动作,即物体或人改变位置的动作或过程所表示的内容。但不包括动
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