《让文明之风洒满校园》主题班会方案.doc
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1、让文明之风洒满校园主题班会方案 一、教育主题: 做一个讲文明懂礼貌具有良好文明礼仪素养的中学生 二、教育目标: 1、教育引导学生懂得学习文明礼仪的意义体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性 2、教育学生能够自觉规范自己的行为举止完善个人素养在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起从自我做起从一点一滴做起从身边的小事做起 3教育培养学生热心参与意识积极投入到学礼仪、做文明礼仪使者的活动中最终达到自我教育、自我提高的目的 三、背景分析: 为实现全面建设小康社会目标构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题对于中学生而言“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容如何让他们在世界观、人
2、生观、价值观正在形成的关键阶段里学会处理好与他人的关系学会尊重人、关心人、遵纪守法有责任感有公德意识有健全人格是当今校园里的一个重要的教育主题 如今由于各种社会、家庭环境的影响我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要性的 四、设计理念: 文明礼仪教育是一种道德修养、健全人格的教育使学生学会做人、适应社会的基本要求看似是小事实则是关系社会发展、民族未来的大事作为教育工作者要将学生的文明习惯养成、文明礼仪教育放在各项工作的重要位置特别是在初中的起始年级养成学生良好的行为习惯使学生熟知各种礼仪知识为学生初中三年的学习生
3、活、个人良好素养的养成奠定基础通过“文明礼仪伴我行”主题班会的形式向学生强化文明礼仪知识使学生由浅入深的认识从而达到由知导行的目的学生的礼仪教育、道德教育、习惯养成必须引起全社会的高度关注我们作为教育工作者更要联起手来本着对学生负责的精神、对社会发展负责的精神做好这项工作 五、课前准备: 1.让学生收集“文明礼仪”方面的文章、故事、小品、三句半等文字材料以及动画视频等 2.学生实地拍摄校园内的文明、不文明的现象并进行编辑 3.学生设计承诺书、制作幻灯片、布置主题班会的黑板 4.学生准备道具编排小品、三句半 六、活动过程与形式: 第一阶段:开场 主持人李秋怡、王叮咚:新城中学七年三班“让文明之风
4、洒满校园”主题班会现在开始!(李秋怡)首先有请我们班的班长孙金玲来宣读本次活动的目的及意义 1.班长(孙金玲): 亲爱的同学们你们好! 伴随学校的文明之风我们七年三班的“让文明之风洒满校园”的主题班会开始了此时此刻做为班长的我从心眼里感到高兴感到快乐 我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国中华民族素来是一个温文尔雅落落大方见义勇为谦恭礼让的文明礼仪之邦一个人的举手投足、音容笑貌无不体现一个人的气质与素养可以说文明礼仪是我们所有学生学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀 养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最起码的素质同学们我们是祖国未来社会的建设者和接班人未来社会的文明进步程度与我们
5、的文明水平有直接的关系缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人所以我们要好好学习文明礼仪知识不断提高自己的文明修养力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子在学校做个讲文明懂礼仪的好学生在社会做个讲文明懂礼仪的好公民希望通过今天的班会使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性从而让我们都积极行动起来让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行让文明礼仪不再是外加的约束而是内化的自律让我们同心携手争当社会文明礼仪先锋从自身做起从现在做起从身边小事做起让我们成为传播文明的使者让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园! 第二阶段:文明的重要性 (王叮咚):下面我们欣赏小品:酒店老板与无赖来体会文明的重要性 1、小品:
6、酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜吃完摸摸口袋发现忘带钱了便对老板说“店家今日忘带钱了改日送来”店老板连声“不碍事不碍事”并恭敬地把他送出了门 这个过程被一个无赖给看见了他也进了饭店要了酒菜吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了改日送来” 谁知店老板脸色一变揪住他非剥他的衣服不可 无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐我就不行” 店家说:“人家吃饭筷子在桌子上找齐喝酒一盅盅地筛斯斯文文吃罢掏出手绢揩嘴是个有德行的人岂能赖我几个钱你呢筷子在胸前找齐狼吞虎咽吃上瘾来脚踏上条凳端起酒壶直往嘴里灌吃罢用袖子揩嘴分明是个居无定室食无定餐的无赖之徒我岂能饶你!” 一席话说得无赖垭口无言只得留下外
7、衣狼狈而去 主持人(王叮咚):看到这里你也许会哑然失笑笑过之后你从故事中是不是得到了一些启示请大家发表看法:(略) 主持人(王叮咚)点评:一个人的行为好似一面镜子反映出他的文化蕴涵知识水准和道德修养 (李秋怡)让我们接着听一个留学生的故事修养是第二张毕业证 2、故事:修养是第二张毕业证 一个中国留学生曾到英国留学住在一个叫坎贝尔的老人家里坎贝尔夫妇待人热情大方他们只是象征性地收留学生几英镑的房租没过几天这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷一天晚上11点多他从学校回来洗漱完毕刚想脱衣睡觉坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间说道:“孩子你们中国人半夜回家时不管父母睡没睡觉都使劲关门噼劈啪啪地走
8、路和大声咳嗽我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她而她一旦醒来就很难再睡着因此以后你晚上回来如果能安静些我将会非常高兴” 不久后的一天中午这个留学生从学校回来刚坐下坎贝尔先生就说:“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子这行难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上这不仅仅是不卫生还是对别人的不尊重!”坎贝尔愈发激动:“替别人着想顾及和尊重别人这是一个人最起码的修养而修养正是体现在小事上孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要但与人相处良好的习惯和修养同样重要如果说学位、职位代表一个人身份的话那么习惯和修养就是人的第二身份”(李秋怡):大家受到什么启示启示:(略) (李秋怡):接下来我们再听一个对外贸易
9、方面的故事一口痰“吐掉”一项合同 3、故事:一口痰“吐掉”一项合同 中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作经过详细的考察约瑟先生对企业的发展和管理很满意他已经决定要与范厂长签合同双方决定第二天正式签定协议范厂长请约瑟先生到车间参观车间秩序井然有序约瑟先生赞许地点着头突然范厂长感到嗓子不适本能地咳了一声到车间的墙角吐了一口痰然后连忙用鞋擦去油漆地面留下了一片痰迹 没想到第二天约瑟先生竟让取消了合作并派人捎给范厂长一封信:信中写到:尊敬的范先生: 我十分佩服您的才智和精明但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠恕我直言:一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质况且我们
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