创建健康倡议书范文.doc
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创建健康倡议书范文 创建健康倡议书范文 在不断进步的时代,使用的情况越来越多,使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。那要怎么写好倡议书呢?以下是帮大家的创建健康倡议书范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 亲爱的小伙伴们: 食品安全,是我们生命健康之源。讲究饮食卫生,安全消费食品更是我们大家的共同心愿。随着夏季来临,各种病菌迅速繁殖,广泛传播,食物中毒引发的食品安全事故时有发生。为认真预防和控制食品安全事故,切实保障广大员工的身体健康和生命安全,特向小伙伴们发出如下倡议: 一、树立食品卫生安全观念,提高食品安全自我防范能力。尽可能少在户外就餐,不从公司周围小摊小贩购买无卫生许可的餐饮品,防止食物中毒和肠道传染病的发生。不食用流动摊点销售的盒饭,抵制价低质劣的食品,预防和减少食源性疾病的发生。 二、增强自我保护意识,杜绝一切不卫生食品。不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品;不采摘或不食用野果(菜)和来历不明的可疑食物。 三、养成良好的饮食习惯。平时多了解健康食品知识,防止急性肠道传染病传播。不喝生水,少吃生冷、凉拌的食物。生吃的蔬菜、瓜果等食物要去皮或在清水里浸半小时后再食用。 四、养成良好的卫生习惯。从我做起,严防病从口入。注意个人卫生,养成饭前便后洗手的良好习惯,尽量不要用手直接接触食物,预防肠道寄生虫病的传播。 五、到公司内部餐厅就餐。为了让伙伴们饮食安全有保障,建议中午就餐尽量到公司餐厅就餐。为防止鼠患,禁止携带食品进入办公区域。 六、养成健康的生活习惯。加强体育锻炼,保证充足的休息,不暴饮暴食,养成健康卫生的生活习惯。 伙伴们,民以食为天,食以安为先。让我们立即行动起来,从自身做起,从细节做起,关注健康,关爱自己,关注食品安全,共建安全和谐的工作环境! 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 XXX: 健康是小康生活的前提,是事业发展的依托,是家庭幸福的保障,是社会和谐进步的基础,而运动是获得健康最积极、最经济、最有效的途径。关爱生活,强身健体已成为当今人们生活的重要主题和时尚追求。为了营造“每天6000步,人人动起来”的良好氛围,民主社区特向辖区居民提出如下倡议: 一、“每天步行6000步,幸福生活一辈子”。6000步一生健康。6000步,足以放大您的'健康,不论是世界卫生组织,还是权威专家,都在向人们传递这样一个信息,步行是最安全、最有效的运动方式;医学研究也在不断证明,经常走路能防止智力衰退、保持良好体形、维持心脏健康。要健康,锻炼去。要快乐,锻炼去。要活力,锻炼去。让我们从体育健身中感受快乐,享受健康、文明、时尚的生活。让青春和快乐永驻,让健康魅力永驻,让体育风采无限。 二、为了让辖区居民积极参与到每天6000步的活动中来,4月20日,民主社区将在八一广场举行“珍爱生命,关注健康,全民总动员”活动,期待您的参与。也许对您来说,6000步仅仅是一个基本的度量,可对您的身体来说,6000步却是您的健康状况是否发生改变的临界点。让强身健体成为广大群众生活的重要内容,使民主社区全民健身活动蔚然成风,为创造幸福美好的明天,构建和谐社区贡献力量。 居民朋友们行动起来吧!为了健康的体魄,幸福的家庭,行动起来吧! 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 亲爱的同学们: 民以食为天,食以安为本!一段时间以来,学校的大门口总有不合法、不卫生的流动摊点在向学生们兜售卫生和质量都难以保证的“三无食品或“垃圾食品”。 所谓的“三无”食品就是指:没有食品生产许可证、无生产日期和生产厂址的粗糙食品,“垃圾”食品指的是油炸、烧烤、膨化食品、汉堡、薯条等快餐食品等。 这些食品严重影响了同学们的身心健康。流动摊点的食品安全难以保证,轻者身体不适、呕吐腹泻,重者紫癫、癌症!同时造成了校门口道路的拥挤,交通安全也得不到保障,给同学们的学习生活带来了许多安全隐患。为此向全体同学发出“关注身体健康,拒绝摊贩食品”的倡议: 1、全体同学为了自己的健康,自觉抵制“三无”食品,垃圾食品!上学、放学在校门口远离流动摊点,拒绝不洁食品和“垃圾”食品的购买、食用。 2、全体同学都来当“拒绝不洁食品”的宣传员,教育我们身边的每一位爱买零食的同学,坚决抵制“三无食品、垃圾食品”进入我们的校园。防止食物中毒和肠道传染病的发生。 3、合理使用零花钱,让零花钱为我们的学习服务。 4、不在流动摊点逗留,以免造成校门口交通堵塞。 5、政教处、团委、将对大门两侧各五十米范围内对乱买零食的学生进行录像和登记,并批评,扣除班级考核积分至少3分。 同学们,让我们勤奋学习,快乐生活,全面发展,从我做起,从现在做起:管住自己的嘴,拒绝不洁食品,还校园的安全,让健康伴随每一位同学成长。 倡议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 【创建健康倡议书范文】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考- 配套讲稿:
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