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2005年对外汉语教师资格考试汉语考试真题
现代汉语部分 80分
（时间：150分钟）
一、 填空（10分）
1， 普通话的13个复韵母根据______所处的位置，可以分为3类：前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。
2， 调值是指_______，也就是声调的实际读法。
3， “指事”是通过_________来表示字义的造字法。
4， 部件又称偏旁，是________的构字单位。
5， 对词的理性意义的分项说明被称为_________。
6， 合成词是由——构成的词。
7， 根据语素的组合能力，可以将语素分为_________和_________。
8， 句子可以根据不同的标准来分类，根据句子的语气分出的叫_________，根据句子的结构特点分出的叫__________。
二，选择题（10分）
9、下列各字中与“兔”的声母发音部位相同的是——
A，铺 B，注 C，护 D，路
10、普通话“花儿”有——个音节。
A，一个 B，两个 C，三个 D，四个
11，下列各字中，笔画数为6划的是——
A， 凹 B，臼 C，卵 D，叵
12，下列各组形声字中，形旁和声旁的部位都是内形外声的一组是——。
A，衷、辨 B，匣、裹 C，问、辨 D，闻，囤
13，下列各组词中，两个词都属于单纯词的一组是——。
A， 星星、木头 B，横竖、玻璃 C，咖啡，口舌 D，从容、仿佛
14，下列合成词都属于附加式的一组是——。
A，老师、读者 B，变化、绿化 C，宠儿、鸟儿 D，帘子、莲子
15，“浪漫主义”一词属于外来词——。
A，意译 B，音译 C，借形 D，音意兼顾
16，“他就是不喜欢古典音乐”这个句子的“古典”是——。
A，名词 B，区别词 C，形容词 D，副词
17，下列各词中，是主谓谓语句的是——。
A，屋里乌烟瘴气的 B，荒山变成一片树林
B， 我们班一半是男生 D，树上的鸟吓跑了
18，下列几组结构，属于连谓结构的是——。
A，喜欢游泳 B，进城看戏 C，抽烟喝酒 D，觉得难受
三，改错
19，改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明（3分）
（1） 佛 fuó（2）券 kuàn fuó（
20,根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误：（2分）
（1）旅游lǔyióu（2）恩爱ēngài（3）沮丧 jǚsāng（4）追问 ziūwèn
21，改正下列错别字（4分）
破斧沉舟 火中取粟 始终不逾 黯然消魂 卑恭屈膝 原形必露 相形见拙 云云众生
22，改正下列句子中用词不当的地方并说明理由：（9分）
（1） 灾难突然光临在她的身上。
（2） 航空公司每天有四班航班交往于京港之间。
（3） 谈判双方代表目前处于尖利的对立状态中。
23，改正下列句子中的的语法错误并说明理由：（12分）
（1） 我把今天的晚饭没全吃完。
（2） 她穿了这套衣服显得一点儿年轻了。
（3） 我喜欢太阳，因为它温暖和明亮。
（4） 昨天网上要不是跳舞得那么晚，我现在也不会困。
四，简答题：（每小题3分）
24.举例说明什么是音位。
25.举例说明形声字的结构方式有哪些。
26.举例说明什么是反义词的不平衡性。
27.“才七点半他就来了”和“七点半他才来”，这两句话中的“才”在语义上有什么不同？
28．说明下列两句中的“了”有什么不同：A，我学了三年汉语 。 B，我学三年汉语了。
五，综合题：
29．写出下列元音或辅音的国际音标，并写出其发音特点：（3分）
（1）er （2）r （3）j
30.写出与下列繁体字相对应的简化字（2分）
（由于电脑输入，部分字欠缺，请对照新华字典查找）
齊 籲 鬱
31．写出与下列异体字相对应的规范字（2分）
（由于电脑输入，部分字欠缺，请对照新华字典查找）
韻 淚 夠
32．成语分别来源于神话寓言、历史故事、诗文语句、口头俗语、指出下列成语的来源（2分）
（1）一干二净 （2） 完璧归赵 （3） 老骥伏枥 （4） 愚公移山
33．分析“吃米饭”和“吃食堂”这两个结构的异同。（3分）

34．分析下面复句的层次和关系：（3分）
我们的收入还不高，但是因为就业的人多了，物价比较稳定，再加上其他种种条件，我们的生活比过去有了很大的提高。
古代汉语部分 20分
一、选择题（每题1分）
35.下列各句中含有名词用如动词的句子是__________。
A.晋军函陵，秦军犯南 B.晋侯饮赵盾酒。
C，若亡郑而有益于君，敢以烦执事。D。秦将闻之，为却军五十里。
36.下列各个句子中含有名词作状语的句子是——。
A.于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
B.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛也。
C.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
D，臣以神遇而不以目视。
37.下列各句中含有形容词意动用法的句子时——。
A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
B.是以君子远疱厨也。
C.寡人之囿方四十里，民犹以为大也，何也？
D，臣以神遇而不以目视。
38.下列各句中含有宾语前置的句子时——。

15

A.过而能改，善莫大焉。
B.臣实不才，又谁敢怨？
C.哀公问：“弟子孰为好学？”
D，夫物之不齐，物之情也。

39．不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解一般叫做——。
A.传 B.笺 C.正义 D，集解
二.解释下列句子中划线的词（词性、语法功能、今译）（每题1分）
40.墓前多棘，斧以斯之。
41.或告之曰：“是非君子之道.”
42.蔑也今而后告知吾子之信可事也。
43.王之好乐甚，则齐国其庶几乎！
44.故远人不服，则修文德以来之。
三.标点，并翻译划线部分。（10分）
民不足而可治者自古及今未之尝闻古之人曰一夫不耕或受之饥一女不织或受之寒生之有时而用之亡度则物力必屈古之治天下至纤至悉也故其畜积足恃今背本而趋末食者甚众是天下之大残也淫侈之俗日日以长是天下之大贼也残贼公行莫之或止大命将泛莫之振救生之者甚少而靡之者甚多天下财产何得不蹶汉之为汉几四十年矣公私之积犹可哀痛失时不雨民且狼顾岁恶不入请卖爵子既闻耳矣安有为天下阽危者若是而上不惊者？

2005年汉语作为外语教学能力考试现代汉语及古代汉语 样卷
现代汉语部分
睿立汉语PS：此套题为2005年对外汉语教师资格考试考试大纲一书提供。
一、填空题
★1.声调是指________的实际读音。
2. 普通话 22 个辅音中 , 不充当声母 , 只能做韵尾的辅音是________。
★3.句子根据语气可以分成________，根据结构可分成________。
4. 按照部首检字法 ,“翠” 字属于　　　部。
★5.语素分为______、_______。
6. 汉语成语具有________和结构的凝固性两个基本特点。
7. 词义演变的途径有：词义的扩大、词义的缩小和　　　　　。
★8.合成词是由两个或以上的_______构成的词
二、选择题
★9.下列各字中与“贝”发音部位相同的：
A打 B发 C爸 D踏
 10.“chuāngtái”这两个音节包含　　　　　音素
A.9 个 B.8 个 C.7 个　D.6 个
 11.下列各组形声字中 , 形旁和声旁的部位都是上形下声的一组是　　　
A. 贷、裹 B. 疲、芒 C. 零、苍 D. 溜、晨
 12.从构造方式看 ,“尘 ” 字属于　　　　
A. 象形字 B. 指事字 C. 会意字 D. 形声字
 13.“玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的”这句话中有　　　　
A.8 个语素、7 个词 B.9 个语素、 8 个词
C.10 个语素、 8 个词 D.12 个语素、 8 个词
 14.下列词语单位中 , 不能看作“简称”的是　　　
A. 中小学 B. 黑白电视 C. 四化 D. 奥运会
 15.下列各词中 , 属于音译外来词的是　　　　
A. 计算机 B. 啤酒 C. 沙文主义 D. 休克
 16.下列各组动词中 , 不能带宾语的是　　　　　　
A. 旅行、结婚 B. 明白、喜欢
C. 知道、觉得 D. 开始、进行
 17.下列句子属于存现句的是　　　　　　
A. 有个村庄叫吴老庄 B. 把花种在院子里
C. 桌子都放在教室里 D. 座位上放着红色的大衣
 18.“大家在一起整整生活了两个月”这个句子中的“一起”是　　　
A.名词 B. 副词 C. 数量词 D. 形容词
  三、改错题
19. 改正下列音节的拼写错误, 并根据普通话声韵拼合规律加以说明:
(1) 小 siǎo (2) 伯 buó
20. 根据普通话音节拼写规则改正下列音节的拼写错误
(1) 演员 iǎnüán (2) 论文 luènwún
(3) 疑案 íàn (4) 规矩 guéijǚ
21.改正下列词语中的错别字:
(1) 世外挑园 (2) 鼓惑人心 (3) 残无人道
(4) 出奇致胜 (5) 广为传诵 (6) 绿草如阴
(7) 迫不急待 ★(8) 破斧沉舟
★22.改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。
（1）这家航空公司每天都有多次航班交往于京港。
（2）谈判双方都陷入尖利的对立状态。
（3）灾难光临在他身上。
23. 改正下列句子的语法错误并说明理由
(1) 我今天要把这些水果吃。
(2) 我现在比刚来时非常忙。
(3) 雨从星期一到星期五一直下了。
(4) 我们在教学中一定要提倡普通话。
四、简答题
★24.举例说明什么是音位？
★25. 举例说明形声字的结构方式。
★26.举例说明反义词的不平衡性。
27.“我们班同学谁都想去吗 ?”是哪一类问句?请说明理由。
★28.分析“吃米饭”和“吃食堂”的异同。
五、综合题

32. 分析下列合成词的构成方式 :
(1) 女儿 (2) 鸟儿 (3) 仅仅 (4) 弹性

 33. 用层次分析法分析下列语言片断:
我们学院需要进口实验设备。
 34. 分析下面这个复句的层次和关系
他就是再聪明 , 没有克服困难的勇气 , 不肯付出努力 ,也是不会成功的。

古代汉语部分
 一、选择题
 35.下列各句中包括动词使动用法的句子是
A. 秦王屏左右, 宫中虚无人。 B. 父母唯其疾之忧。
C. 假舟楫者, 非能水也, 而绝江河。 D. 吾尝三士三见逐于君。
 36.下列各句中包括名词作状语的句子是　　
A. 不迁怒, 不或过。 B. 舜勤于民而野死。
C. 都城过百雉, 国之害也。 D. 缮甲兵, 具卒乘, 将袭郑。
 37. 下列各句中包括词类活用的句子是
A. 冰, 水为之而寒于水。 B. 劝民务农桑。
C. 不难以死免其君, 我戮之不祥。 D. 初, 赵高为郎中令所杀。
 38. 下列各句中包括宾语前置的句子是 　　
A. 导之以德, 齐之以礼。 B. 直不百步耳, 是亦走也。
C. 夫子喟然叹曰:“吾与点也!” D. 姜氏何厌之有?
 39.《说文解字》的成书年代是　　　　
A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.清代
二、解释下列旬中加点的词 ( 词性、语法功能、今译 )
说明:第40-44题每题1分,共5分。要求解释加点词的词性、语法功能, 并今译该词。请把答案写在答题纸相应的题号下。
40. 殷因于夏礼 , 所损益 , 可知也。
41. 之二虫 , 又何知 ?
42. 伍奢有二子, 不杀者, 为楚国患。
43. 才不为世用, 道不行于时。
44. 孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下。
★三、标点下列古文 , 并今译画线部分
45. 民不足而可治者自古及今未之尝闻古之人曰一夫不耕或受之饥一女不织或受之寒生之有时而用之亡度则物力必屈古之治天下至纤至悉也故其畜积足恃今背本而趋末食者甚众是天下之大残也淫侈之俗日日以长是天下之大贼也残贼公行莫之或止大命将泛莫之振救生之者甚少而靡之者甚多天下财产何得不蹶汉之为汉几四十年矣公私之积犹可哀痛失时不雨民且狼顾岁恶不入请卖爵子既闻耳矣安有为天下阽危者若是而上不惊者？ ———贾谊《论积贮疏》

2004年对外汉语教师资格考试全国统一试题
汉 语 试 卷
现代汉语试卷（80分）
一、语音部分
1、用汉语拼音给下列句子注音。
文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。
2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“有趣”读成“youqi”。请从发音的角度进行分析。
3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。
shi xu er chi
4、举例简要说明儿化的作用。

二、文字部分
下列词语中如有别字，请加以改正。
鞠躬尽粹（ ） 动辙得咎（ ） 戳力同心（ ） 卑躬曲膝（ ）
有持无恐（ ） 随声附合（ ） 风声鹤泪（ ） 宽洪大量（ ）
三、词汇部分
1、选择题：
（1）“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出：
A、10个语素，8个词 B、10个语素，7个词 C、9个语素，7个词 D、10个语素6个词
（2）下列属于附加式合成词的是：
A、箭头 B、演化 C、乱糟糟 D、瓜子
（3）“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是：
A、偏正、补充、连动 B、联合、动宾、兼语 C、补充、动宾、连动 D、偏正、动宾、兼语
（4）下面全是叠音式单纯词的是：
A、弟弟、常常 B、猩猩、往往 C、弟弟、猩猩 D、常常、往往
（5）“看花看得眼睛都花了”中，前后两个“花”分别用的是多义词“花”的
A、基本义、引申义 B、基本义、比喻义 C、引申义、基本义 D、引申义、比喻义
（6）“旅客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是：
A、同音同义词 B、同形异读词 C、多音多义词 D、同音同形词
（7）反义词指的是：
A、两个感情色彩相反或相对的词 B、两个理性义相反的词
C、两个感情色彩或理性意义相反的词 D、两个理性义相反或相对的词
2、词语辨析
（1）夫人 妻子 老婆 （2）明显 显著
3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。
（1）我现在没时间，有事（A以后；B后来）再说吧。
（2）都是老朋友，（A何苦；B何必）客气呢。
（3）别总是（A怪怨；B埋怨）别人，你自己也有责任。
四、语法部分
1、判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画ⅹ (4分)
(1)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。
(2)代词都是体词。
(3)AABB式与ABAB式是区分双音节形容词与动词的形式标志。
(4)汉语句子的长度不一定长于词组。
2、填空(4分)
(1)双宾语句有两个宾语，近宾语又叫( )，远宾语又叫( )。
(2)虚词一般不单独充当( )，主要用来表示( )。
(3)“算起来，我已经有五年没见到他了。”中的“算起来”这类成分叫做( )，它跟句中其他成分没有( )，位置比较( )。
(4)根据( )的不同，我们可以把句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
3、指出下列词组的结构类型或复句的连接关系(5分)
（1）窗前 （2）看门的 （3）校长陆晨 （4）发自内心
（5）当他醒过来的时候 （6）有事找你 （7）派他去 （8）小声说
（9）无论如何，我也要去。 （10）与其扬汤止沸，毋宁釜底抽薪。
4、指出下列句子中加线的词的词性和语法意义
（1）他们终于住上了新房。 （2）都是老乡，关照关照嘛。
（3）谁都不喜欢他。 （4）去了二十来人。
5、按要求分析下列句子成分和关系
（1）运用成分分析法（中心词分析法）分析句子
温暖的阳光渐渐地洒满了绿草覆盖的大地。
（2）运用层次分析法分析句子
她累得腰都直不起来了。
(3)分析复句的层次关系
他就是再聪明，没有克服困难的勇气，不肯付出努力，也不会成功的。
6、改正下列病句，并运用相关语法知识说明理由。(8分)
（1）雨从星期一到星期五一直下了。
（2）我的汉语水平比以前差不多。
（3）那里的农民很淳朴，很友谊我们。
（4）我们在教学上一定要提倡普通话。
古 代 汉 语
一、解释下列加线的词（词性、语法功能、今译）（10分）
1.天下云集响应，赢粮而景从。
2.穷则独善其身，达则兼善天下。
3.知之为知之，不知为不知，是知也。
4.使负栋之柱，多于南亩之农夫。
5.沛公起，如厕。
6.族秦者秦也，非天下也。
7.田忌亡齐而之魏，邹忌代之相。
8.我非爱财而易之以羊。
9.故天下尽以扁鹊为能生死人。
10.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
二、将下列古文抄写在答卷上，加上标点，并今译画线部分（10分）
屈原者名平楚之同姓也为楚怀王左徒博闻彊志明于治乱娴于辞令入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任之上官大夫与之同列争宠心害其能怀王使屈平造为宪令屈平属草藁未定上官大夫见而欲夺之屈平不与因谗之曰王使屈平为令众莫不知每一令出平伐其功曰以为非我莫能为也王怒而疏屈平屈平疾王听之不聪也谗諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作离骚
　　　　　　　　　　　　　 《史记·屈原贾生列传》

2003年对外汉语教师资格考试全国统一试题
汉 语 试 卷
现 代 汉 语（80分）
一、语音部分（15分）
1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。（4分）
⑴ 我们去天安门广场看升旗。
⑵ 留学生要提高运用汉语的水平。
2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。（4分）
⑴ ciǎo (巧) ⑵ tā （拖） ⑶ jà （价） ⑷ güé（决）
3、写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。（4分）
⑴ ch [ ] ⑵ z [ ] ⑶ r [ ] ⑷ q [ ]
4、轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3分）
二、文字部分（15分）
1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分）
（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息）
⑴ 森 ⑵ 辩 ⑶ 从 ⑷ 舟 ⑸ 甘 (6) 闻 ⑺ 阁 ⑻ 武
2、下列词语中如有别字，请加以改正。（4分）
⑴ 飞扬拔扈 （ ） ⑵ 短小精捍 （ ） ⑶ 投机捣把 （ ）
⑷ 如法泡制 （ ） ⑸ 惮精竭虑 （ ） (6)潜然泪下（ ）
⑺ 篷荜生辉 （ ） ⑻ 磬竹难书 （ ）
3、写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分）
⑴嘆 ⑵難 ⑶畢 ⑷塵 ⑸穢 （6）瀋 ⑺豐 ⑻邊
三、词汇部分（20分）
1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（6分）

2、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（6分）
司令 说服 女儿 沙子 花儿 质量 莲子 姐姐 胆怯 老乡 跳高 老龄

3、词语辨析。（8分）
⑴ “大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？

⑵ “欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？

⑶ “情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？

⑷ “看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？

四、语法部分（30分）
1、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（4分）
⑴ 汉语中的形容词大部分都能重叠使用。
⑵ 词是语言中最小的语法单位。
⑶ 词类划分的标准主要是词的意义。
⑷ 连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。
2、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。（8分）
⑴ 电脑没叫他拿走。
⑵ 我让他说了几句。
⑶ 我们三个人一组。
⑷ 热爱边疆的战士。
3、举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。（6分）
示例：表示“完成”
语法形式 ① 动词+了 例如：他买了一本书。
② 动词+结果补语 例如：作业刚做完。
⑴ 表示“比较”
⑵ 表示“动作或状态的起始”
⑶ 表示“存在”
4、改正下列病句，并运用相关的语法知识说明理由。（6分）
⑴ 昨天我买了三本书了。
⑵ 我发誓了一定要学好汉语。
⑶ 一个苹果我吃了。
⑷ 这个问题我考虑考虑一会儿。
⑸ 他的收音机放着桌子上。
(6) 他计划翻译这篇文章成汉语。
5、分别用句子成分分析法和层次分析法分析下列句子。（6分）
⑴ 两位老师的风格确实不一样。（成分法）

两位老师的风格确实不一样。（层次法）

⑵ 我们也经常跟老师讨论这类问题。（成分法）

我们也经常跟老师讨论这类问题。（层次法）

古代汉语（20分）
一、选择正确的答案。（4分）
1、下列哪个句子中的“之”与其他三句中的词性不同？
A、成败之机，在乎今日。 B、谏而不入，则莫之继也。
C、其孰能讥之乎？ D、之二虫，又何知？
2、下列句子哪个句子中没有词类活用现象？
A、秦师隧东。 B、先破秦入咸阳者王之。
C、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出 D、豕人立而啼。
3、下列句子中的“间”哪一个用的是本义？
A、肉食者谋之，又何间焉。 B、愿以间执谗慝之口。
C、其御之妻从门间而窥其夫 D、侯生乃屏人间语。
4、查找历代学者对某一词语的解释，可以参考的工具书是：
A、说文解字 B、经籍纂古 C、经传释词 D、词诠
二、解释下列句中画线的词（词性、用法、今译）。（6分）

1、今京不度，非制也。
2、晋侯饮赵盾酒。
3、是以君子远庖厨也。
4、是岁大旱，野无草。
5、其后秦稍蚕食魏。
6、沛公安在？

三、标点下列古文并今译画线部分。（10分）
臣闻众少成多积小致钜故圣人莫不以致明以微致显是以尧发于诸侯舜兴深山非一日而显也蓋有渐以致之矣言出于已不可塞也行发于身不可掩也言行治之大者君子之所以动天地也故尽小者大慎微者著积善在身犹长日加益而入不知也积恶在身犹火销膏而人不见也此唐虞之所以得令名而桀纣之可为悼惧者也
《资治通鉴·汉纪九》

2002年对外汉语教师资格考试试题
汉 语 试 卷
现 代 汉 语
一、语音部分（15分）
1、写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。（4分）
（1）蜿蜒 （2）照片儿 （3）扫帚 （4）空额
2、说明下列各组声母或韵母发音的异同。（4分）
（1）f－h (2) b－m (3) e－o (4) an－ang
3、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因。（4分）
（1）昆 kuēng （2）播 buō （3）河 hó （4）姐 ziè
4、《汉语拼音方案》是由几个部分组成的，其主要用途是什么？（3分）
二、文字部分（15分）
1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出期偏旁及作用。（7分）
（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人在树下休息。）
（1）炎 （2）恭 （3）看 （4）子 （5）旦 （6）剔 （7）苗 （8）碧
2、下列词语中如有别字，请加以改正。（4分）
（1）无是生非 （2）变本加利 （3）陈词滥调 （4）搬门弄斧
（5）按步就班 （6）暗然失色 （7）负偶顽抗 （8）并行不背
3、写出与下列异体字相对应的规划字。（4分）

三、词汇部分（20分）
1、下列句子中画线的成分都是词吗？如果不是，那是什么单位？（3分）
（1）白拿了一车白菜。
（2）开关关上了没有？
（3）今年我们厂巧克力的生产能力有了很大的提高。
2、指出下列句子中画线的词用的是基本义还是转义（引申义或比喻义）。（3分）
（1）我不喜欢喝太浓的茶。
（2）他对钻研语言学有着很浓的兴趣。
（3）你来迟了一步，车刚走。
（4）亲戚越走越亲。
（5）我下乡的时候跟渔民学过观察气象。
（6）阔别20年，祖国到处展现出一派新气象。
3、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（6分）
碰巧 冲淡 宠儿 花儿 我们 自从 船头 常常 民主 初一 掉队 棋子
4、词语辨析。（8分）
（1）“今天我终于认清了你的丑恶面目”中的“面目”能否换作“面貌”？为什么？
（2）“如果一个家庭一个月节约1吨水的话，那么全国几亿个家庭一年可以节约多少吨水呢”中的“多少”能否换作“几”？为什么？
（3）“经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”中的“认为”能否换作“以为”，为什么？
（4）“她能打字，一分钟能打八、九十个字”中的两个“能”是否可以换成“会”？为什么？
四、语法部分（30分）
1、选择正确答案。（4分）
（1）划分汉语词类的标准应该是（ ）。
A、意义 B、形态标志 C、语法功能 D、音节结构
（2）形容词与副词的主要区别在于（ ）。
A、形容词可以作状语 B、形容词可以修饰动词
C、有的形容词可以重叠 D、形容词可以作谓语
（3）把短语分成主谓、述宾、偏正等类别，主要根据是（ ）。
A、短语的语法功能 B、短语内部的结构层次
C、短语内部的结构关系 D、短语内部成分结合的松紧程度
（4）“他会英语”、“他会说英语”和“他会来的”中的三个“会”字的词性分别是（ ）。
A、动词、助动词、助动词 B、助动词、动词、动词
C、助动词、助动词、动词 D、动词、助动词、动词
2、分析下列句子的语义，如果有歧义，请加以分化。
（1）他连我也不认识。
（2）我讲不好。
（3）我们学院需要进口教学软件。
（4）还是去一次好。
3、根据下列句子中归纳“可”的用法。（4分）
（1）小孩子可不能骗人啊！
（2）可到家了，我都快累死了！
（3）雨后，空气可新鲜了！
（4）他的歌唱得可好了！
（5）你可要注意身体啊，看你越来越瘦了。
（6）你可来了，大家都在等你呢！
4、用成分分析法分析下面的句子。（8分）
（1）铃木是我们班口语最好的学生。
（2）他人小心不小。
（3）去年没有下过雪。
（4）请你帮我把箱子搬下车。
5、请改正下列句子并说明理由。（6分）
（1）这篇文章不算太难，就是长了一点儿。
（2）丽达明年快要毕业了。
（3）行李都寄去日本了。

古 代 汉 语
一、解释下列画线的字（词性、语法功能、今译）。（10分）

1、姜氏何厌之有？
2、遂入见王，涕泣膝行。
3、吾为之范我驰驱，终日不获一。
4、吾尝三士三见逐于君。
5、北救赵而西却秦，此五霸之伐也。
6、君子之欲得其君，如此其勤也。
7、道之以德，齐之以礼。
8、鲁欲将吴起。
9、舜勤于民而野死。
10、殷因于夏礼，所损益，可告也。

二、标点下列古文，并今译画线部分。（10分）
初大梁人张耳陈餘为刎颈交秦灭魏闻二人魏之名士重赏购求之张耳陈餘乃变名姓俱之陈为里监门以自食里吏尝以过笞陈餘陈餘欲起张耳蹑之使受笞吏去张耳乃陈餘之桑下数之曰始吾为公言何如今见小辱而欲死一吏乎陈餘谢之陈涉既入陈张耳陈餘诣门上谒陈涉素闻其贤大喜陈中豪杰父老请立涉为楚王涉以问张耳陈餘对曰秦为无道灭人社稷暴虐百姓将军出万死之计为天下除残也今始至陈而王之示天下私
《资治通鉴·秦纪二》

2001年对外汉语教师资格考试试题
汉 语 试 卷
现 代 汉 语
一、语音部分（15分）
1、写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。（4分）
（1）轮回 （2）冰球 （3）骄傲 （4）欣赏
2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因。（5分）
（1）江 jānɡ （2）精 zīnɡ（3）破 può（4）飞 fī （5）躲 dǒ
3、调类和调值是一回事吗？举例说明。（3分）
4、普通话“一”的变调规律是怎样的？举例加以简要说明。（3分）
二、文字部分（15分）
1、说明下列汉字的造字法，并指出其偏旁及作用。（7分）
（示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人在树下休息。）
（1）晨 （2）翅 （3）辨 （4）本 （5）瓜 （6）益 （7）勇
2、下列词语中如有错别字，请加以改正。（4分）
（1）遗笑大方（ ） （2）肆无忌惮（ ） （3）以逸代劳（ ） （4）民生凋蔽（ ）
（5）虎视眈眈（ ） （6）鞠躬尽悴（ ） （7）刚腹自用（ ） （8）残无人道（ ）
3、写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分）
（1）勸（）（2）厲（）（3）擺（）（4）蠻（）（5）憐（）（6）導（）（7）歡（）（8）勝（）
三、词汇部分（20分）
1、说明下列各句中“会”的意义（所指），并指出它们之间的关系（多义词或同音词）。（4分）
（1）此事只可意会，不可言传。
（2）他这人最能说会道。
（3）今晚有一个会。
（4）他教了我半天，我总算会了。
2、指出下列各词的构成方式。（复合式的还需指出其类型）（6分）
馍馍 饽饽 车辆 雪白 老年 老师 举重 霜降 抓紧 开关 男子 乱子
3、词语辨析。（每题2分，共10分）
（1）“他这次不及格决不是偶然的，因为他平时就不用功”一句中的“偶然”能不能换作“偶尔”？为什么？
（2）“他对于这个问题最有发言权”一句中的“对于”能不能换作“关于”？为什么？
（3）“关于当前的物价”这一标题中的“关于”能不能换作“对于”？为什么？
（4）“你喜欢喝茶还是喝咖啡”一句中的“还是”能不能换作“或者”？为什么？
（5）“你呆会儿再来吧，人家正忙着呢”一句中的“人家”能不能换作“我“为什么？
四、语法部分（30分）
1、回答问题。（10分）
（1）“a.他两天两夜没睡觉了”和“b.他两天两夜没睡觉”，这两个句子在语法和语义上有什么差异？（6分）

（2）“a.他幸亏来了”和“b.幸亏他来了”，这两个句子在语法和语义上有什么差异？（6分）

2、用直接成分分析法（或称层次分析法）分析下列短语和句子。如果短语或句子有歧义，请指出产生歧义的原因。（8分）

（1）反对的是少数人
（2）关心孩子的母亲
（3）不适当地灌水施肥

3、请改正下列句子并说明理由。（12分）
（1）这个问题很重要，我们还要好好儿进行研究研究。

（2）今年北京的夏天比往年热极了。

(3) 看到别人都没自己干得快，他心中难免暗暗得意起来。

（4）实行科学的管理后，工人减少了一倍，生产效率反而提高了两倍。

（5）交卷前，老师让我仔细检查一下，我就仔细检查了一遍。

（6）老师建议李勇代表全班同学给边防战士写了一封慰问信。

古 代 汉 语
一、解释下列句子中画线的词（词性、用法、今译）（10分）
1、公诚以都虞侯命某者，能为公已乱。
2、伍奢有二子，不杀者，为楚国患。
3、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
4、杞伯于是骤朝于晋。
5、靖诸内而败诸外，所获几何？
6父母唯其疾之忧。
7即自取水洗耳恭听去血，裂裳衣疮，手注善药。
8、 才不为世用，道不行于时。
9、 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
10、父母之爱子，则为之计深远。
二、标点下列古文，并今译画线部分。（10分）
初赵高为朗中令所杀及报私怨众多恐大臣入朝奏事毁恶之乃说二世曰天子所以贵者但以闻声群臣莫得见其面故号曰朕且陛下富于春秋未必尽通诸事今坐朝廷谴举有不当者则见短于大臣非所以示神明于天下也且陛下深拱禁中与臣及侍中习法者待事事来有以揆之如此则大臣不敢奏疑事天下称圣主矣二世用其计乃不坐朝延见大臣居禁中赵高常侍中用事事皆决于赵高
（《史记·李斯列传》）

2000年对外汉语教师资格考试试题 汉 语 试 卷
现 代 汉 语
一、语音部分（15分）
1、写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。（6分）
（1）平安 （4）酝酿 （2）亲家 （5）凤凰 （3）天津 （6）一会儿
2、请回答：（6分）
（1）普通话中zhi (知)、zi (资)、ji (机) 三个音节的韵母在发音上有什么不同？
（2）上述三个韵母用国际音际怎么标写？
（3）为什么汉语拼音方案可以用一个字母i代表上述三个不同的元音？
3、分析下面两个词语可能存在的变调形式。（3分）
（1）好雨伞 （2）展览馆
二、文字部分（15分）
1、说明下列各字的造字法，并指出它的偏旁及其作用。（4分）
（示例：休，会意；偏旁为亻、木，均表意，表示人在树下休息。）
（1）刃 （2）忍 （3）惊 （4）甭
2、下列词语中如有错别字，请加以改正